Doctorado en Educación en Ciencias Experimentales

Docentes responsables: Dr. Gonzalo Bermudez y Mgter. Soledad Martínez

Objetivos:
- Analizar desde el marco teórico de la Didáctica la problemática de la interacción profesor- alumnos y comprender la complejidad de las variables que inciden en la dinámica del discurso en el aula de ciencias.
- Reconocer la importancia de la interacción discursiva entre docente y alumnos para influir en la construcción del conocimiento, a través de distintas estrategias didácticas.
- Analizar el discurso oral y escrito desde los marcos teóricos actuales en función de problemáticas identificadas en la literatura especializada y en el ejercicio profesional.

Perfil del alumno: el curso está orientado a alumnos del Doctorado en Educación en Ciencias Experimentales y a graduados universitarios interesados en la temática.