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En el marco de la agenda de actividades impulsadas por la Universidad Nacional del Litoral (UNL) por el Mes del Ambiente, se llevó a cabo el taller "Calidad del suelo: herramientas para medir indicadores de degradación en campo” en las instalaciones de la Escuela de Agricultura, Ganadería y Granja (EAGG).
La actividad, destinada a los estudiantes de 5to. año de la escuela, fue organizada por la Acción de Extensión al Territorio (AET) Degradación y uso del suelo en Santa Fe. Educación y desafíos para un futuro sostenible, que dirige el docente Ing. Agr. Pablo Ghiberto de la Facultad de Ciencias Agrarias (FCA-UNL), con el objetivo de brindar herramientas conceptuales y prácticas para la evaluación de la calidad del suelo y el diagnóstico de los procesos de degradación mediante indicadores medibles u observables en campo.

Aprender haciendo: las estaciones de trabajo

Durante la mañana del 23 de junio, los jóvenes se organizaron en grupos reducidos para recorrer estaciones rotativas de aprendizaje. Acompañados por los docentes Ing. Agr. Federico Galán e Ing. Agr. María Inés Flaviani, los estudiantes recolectaron datos en una ficha de registro común a través de los siguientes ejes:

• Estación 1 | Toma de muestras y densidad aparente: aprendieron a generar un muestreo representativo y a obtener muestras no disturbadas para estimar la densidad del suelo.
• Estación 2 | pH y conductividad eléctrica: realizaron evaluaciones rápidas sobre la reacción del suelo y la concentración de sales solubles.
• Estación 3 | Calidad visual de la estructura: a partir de un bloque de tierra extraído con pala, hicieron un diagnóstico visual y táctil de las condiciones estructurales del suelo.
• Estación 4 | Color, textura, consistencia y estructura: describieron los aspectos de la morfología del suelo, en relación con los procesos de formación, drenaje y degradación.
• Estación 5 | Infiltración: Midieron la entrada de agua al suelo como un indicador integrado de estructura, cobertura, porosidad y comparación superficial.

Con este tipo de iniciativas de formación, que responden a necesidades específicas de los grupos destinatarios, la UNL continúa promoviendo espacios para que las futuras generaciones de técnicos adquieran herramientas de amplia aplicación, permitiéndoles reflexionar, aprender y actuar frente a los desafíos ambientales y productivos de nuestro tiempo y de la región.