En el marco de la carrera Doctorado en Educación en Ciencias Experimentales

Directora: Dra. María Gabriela Lorenzo

Objetivos:
– Ofrecer a los participantes los marcos metodológicos actuales de investigación en el campo de la educación en ciencias experimentales con vistas a completar sus estudios de doctorado.
– Revisar diferentes paradigmas y su relación con los planteos metodológicos según sus alcances y enfoques.
– Reconocer y enunciar preguntas investigables y objetivos de investigación en el campo de la investigación en educación en ciencias experimentales.
– Conocer distintos diseños propios de la investigación en educación en ciencias experimentales.
– Examinar la coherencia interna de la práctica metodológica de la investigación.
– Explorar las implicancias del circuito comunicativo de las ciencias en los procesos de investigación en educación en ciencias experimentales.

Dirigido a: estudiantes de la carrera Doctorado en Educación en Ciencias Experimentales y demás graduadas y graduados interesados en la temática.
Carga horaria: 60 h.

Modalidad de dictado: Clases presenciales y virtuales sincrónicas (por Zoom)
(Para la aprobación del curso se requiere de la participación en, al menos, un 80% del total de encuentros)

Inscripciones online abiertas hasta el 20 de abril de 2026.

Más información: posgrado@fbcb.unl.edu.ar