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Internacionales

Escuela de Verano-Invierno AUGM: Género, diversidad y políticas públicas

05/09/2022 08:00 | Modalidad virtual

El Comité Académico Género de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM) organiza la quinta edición de su Escuela de Verano-invierno. Con la coordinación de UNL, la edición 2022 se desarrollará del 5 de septiembre al 14 de octubre en modalidad virtual. Podrá realizarse como Asignatura electiva para estudiantes de grado de universidades miembro AUGM o como Curso de capacitación, abierto y gratuito, para la comunidad en general.

DESCRIPCIÓN:

Escuela de Verano-Invierno (EVI): Género, diversidad y políticas públicas, del Comité Académico de Género de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM)

La Universidad Nacional del Litoral coordinará esta quinta edición que se llevará a cabo en modalidad virtual del 5 de septiembre al 14 de octubre de 2022.

Las EVI del Comité Académico (CA) de Género se realizan desde 2017 y han tenido fuerte impacto en estudiantes y docentes participantes que provienen de diversas universidades. Se destacan entre sus resultados, la conformación de grupos de trabajo, el compartir experiencias propias de cada trayecto académico, el fortalecimiento de las redes entre las universidades con vistas a futuros proyectos con estudiantes y docentes, a compartir entre las personas miembros de este CA con otros Comités y Núcleos Disciplinarios para forjar lazos y generar trabajos en equipo.
La Escuela que propone la Universidad Nacional del Litoral continúa la línea de la experiencia llevada a cabo durante 2021 en la Universidad Nacional de Cuyo (la primera edición virtual de la EVI), con la incorporación de nuevas líneas de trabajo propias del contexto actual y de las demandas surgidas al interior de cada una de las universidades miembro de AUGM.

MODALIDADES DE CURSADO:
En una primera opción, la EVI 2022 del CA Género de AUGM conserva su impronta de propuesta abierta a todos los miembros de la comunidad, para quienes prevé la certificación de su participación. Por el otro, en una segunda y nueva opción, adiciona objetivos; reconvierte su metodología; diseña actividades o trabajos con relación a los módulos e incorpora criterios de evaluación a fin de que las/los inscriptas/os en esta alternativa puedan acreditarla como Asignatura electiva.

DESTINATARIOS Y PROPUESTAS COMPLETAS:

• Para acreditar como Asignatura electiva:
Destinatarios: Estudiantes de grado de todas las carreras de las universidades miembros de AUGM.

Acceda a la propuesta completa: Asignatura de grado “Género, diversidad y políticas públicas”

• Para realizar como Curso de capacitación (abierto y gratuito):
Destinatarios: Comunidad en general; ONGs, organizaciones gubernamentales, funcionarios/as, activistas, militantes y personas interesadas en las problemáticas a abordar.

Acceda a la propuesta completa: Curso de capacitación “Género, diversidad y políticas públicas”

INSCRIPCIONES:

Inscripciones abiertas del 8 al 20 de agosto.

Formulario de inscripción: Curso de capacitación "Género, diversidad y políticas públicas"

Formulario de inscripción: Asignatura electiva "Género, diversidad y políticas públicas"

OBJETIVOS:
• Reconocer e interrogar la construcción sociocultural de los géneros.
• Estimular la transversalidad de la perspectiva de género y diversidad.
• Fomentar el intercambio entre estudiantes y docentes de distintas carreras y áreas donde los estudios de género han tenido diferentes desarrollos.
• Ofrecer herramientas de análisis para el abordaje interdisciplinario de las problemáticas de género y diversidad para la formación de grado.
• Procurar un espacio teórico-práctico para la introducción y discusión de temas y problemáticas de género y diversidad.
• Generar espacios de intercambio entre distintos miembros de la comunidad en relación con las políticas desarrolladas desde la perspectiva de género y diversidad.

CONTENIDOS Y EQUIPO DOCENTE:

Los contenidos están organizados en 10 Módulos:

MÓDULO 1 | Agenda Internacional y Regional de Género. El caso de América Latina
Maricruz Scotta (Universidad Nacional de Rosario, Argentina)
Patricia Rojo (Universidad Nacional de Rosario, Argentina)

MÓDULO 2 | La ESI y la transversalización en las praxis universitarias. Escenarios deseables (y posibles). La academia analizada desde la perspectiva crítica de género: persistencia de las brechas y desigualdades
Noelia de la Reta (Universidad Nacional de Cuyo, Argentina)
Fernanda Pagura (Universidad Nacional del Litoral, Argentina)
Tania de Armas Pedraza (Universidad de Playa Ancha, Chile)

MÓDULO 3 | Debates contemporáneos sobre las teorías feministas y los estudios de género
Eleonora Ardanaz (Universidad Nacional del Sur, Argentina)
Patricia Sepúlveda (Universidad Nacional de Quilmes, Argentina)

MÓDULO 4 | Violencia y Género
Ana Copes (Universidad Nacional del Litoral, Argentina)
Macarena Trujillo Cristoffanini (Universidad de Playa Ancha, Chile)

MÓDULO 5 | Perspectiva de género, niñeces y juventudes en educación
Marina Tomasini (Universidad Nacional de Córdoba, Argentina)
Patricia Chantefort (Universidad Nacional de Cuyo, Argentina)
Stella Mary Morinigo (Universidad Nacional del Este, Paraguay)

MÓDULO 6 | Teoría Queer
Violeta Jardon (Universidad Nacional de Rosario, Argentina)
Natalia Cocciarini (Universidad Nacional de Rosario, Argentina)
Eduardo Mattio (Universidad Nacional de Córdoba, Argentina)
Facundo Saxe (Universidad Nacional de La Plata, Argentina)

MÓDULO 7 | Género y Salud
Mónica Auchter (Universidad Nacional del Nordeste, Argentina)
Diana Cabral (Universidad Nacional del Nordeste, Argentina)
Didac Terre (Universidad Nacional de Rosario, Argentina)
Adrián Zanuttini (Universidad Nacional de Rosario, Argentina)
Jussara Gue Martini (Universidad Federal de São Carlos, Brasil)

MÓDULO 8 | Políticas universitarias de género y diversidad
Karin Baeza Vásquez (Universidad de Santiago, Chile)
Daniel Badenes (Universidad Nacional de Quilmes, Argentina)

MÓDULO 9 | Género/s y manifestaciones artísticas contemporáneas. Cuando el arte es político
Guadalupe Arqueros (Universidad Nacional del Nordeste, Argentina)
Viviane Melo de Mendonça (Universidad Federal de São Carlos, Brasil)
Andrea Geat (Universidad Nacional del Nordeste, Argentina)
Alejandra Muñoz (Universidad Nacional del Nordeste, Argentina)
Ana Belén Ghiano Aguzín (Universidad Nacional del Nordeste, Argentina)
Valentina Mariani (Universidad Nacional del Nordeste, Argentina)

MÓDULO 10 | De cómo el arte, el cine, la historia, la psicología, la literatura se vieron atravesadas por el género. Un recorrido por el Nuevo diccionario de estudios de género y feminismos
Tania Diz (Universidad Nacional de Buenos Aires)

Coordinación general de la asignatura electiva: Prof. Ana Copes (FHUC – UNL)

Consultas: evigeneroaugmunl@gmail.com