Desde este enlace podés acceder al informe correspondiente al curso Ciencia, Arte y Conocimiento elaborado por docentes de la escuela y tutores.

Lucas Barco, profesora de Filosofía, Escuela Simón de Iriondo

“Los estudiantes secundarios tienen una concepción de la Universidad que tiene todo el mundo, es decir una visión en donde se piensa que solo es para “Iluminados” y esta propuesta viene a romper con esa vieja mirada que solo es para “genios”. Por lo tanto este proyecto, me pareció altamente productivo.

Lo positivo que pude detectar es el acercamiento entre los niveles, entendiendo que siempre hay una diferencia entre lo que la Universidad exige de los estudiantes y lo que la escuela puede llegar a preparar. Entonces este proyecto, trabaja en este camino de achicar esa distancia, y no echarnos la culpa entre los mismos, ya que si lo hacemos el único que pierde es el alumno. A nosotros nos pasa lo mismo con la escuela primaria, si echamos la culpa que los chicos no saben leer porque en la primaria no se lo enseñaron no llegamos a ningún lado, hay que trabajarlo”.