La reglamentación vigente señala que las universidades deben autoevaluarse cada 6 años. La UNL en 2023 debería haber comenzado un nuevo proceso de autoevaluación porque recibió el Informe de la Evaluación Externa de la 3° Autoevaluación Institucional en 2017, sin embargo el período comprendido entre 2020 y 2022 y atravesado por el COVID produjo que tengamos que posponer el proceso.
La autoevaluación se caracteriza por la participación de todos los involucrados, cuanta mayor participación y colaboración mayor comprensión de los acontecimientos que se produjeron durante el período que se quiere valorar.
El proceso de autoevaluación tiene 6 etapas. La primera es de organización, se constituyen los equipos de trabajo, se define el modo en que se va a participar a todos los miembros de la comunidad universitaria y se elaboran los instrumentos para relevar opiniones e involucrar a todos.
La segunda y tercera etapas, entre los meses de junio y noviembre de 2026 es el momento más enriquecedor porque los docentes, estudiantes, nodocentes, autoridades, es decir, toda la comunidad se dispone a reflexionar sobre lo acontecido durante 2017 a 2025 desde cada uno de los espacios en los cuales se desenvolvió. Es decir, se produce un relevamiento de opiniones y se generan encuentros para intercambiar y debatir sobre diferentes temáticas que atañen tanto lo académico como la investigación y el vínculo con los diferentes sectores y organizaciones de la sociedad. Al mismo tiempo, en distintas áreas del Rectorado de la UNL se completan sistemas informáticos con datos cuantitativos a partir de los cuales se generan análisis sobre las dificultades y logros que se dieron entre 2017 y 2025.
De diciembre de 2026 a marzo de 2027 llegan las etapas 4 y 5. En esos momentos, un equipo de trabajo que se localiza en el Rectorado de UNL integra toda la información producida en todas las facultades y centros de la universidad y elabora un informe borrador donde se identifican fortalezas y debilidades por cada una de las funciones que cumple la UNL: cómo se realizaron los procesos de enseñanza y aprendizajes, de qué manera investigó y cuáles fueron las temáticas en las que se produjo conocimientos, cómo llegó a las organizaciones de la sociedad y a las empresas, cómo se integró al ámbito internacional, de qué manera se trabajó en el bienestar de trabajadores/as y estudiantes.
En la última etapa, marzo-abril de 2027, el documento borrador es compartido y considerado en un proceso de validación y consulta institucional, se realizan las revisiones y ajustes según las observaciones de la comunidad y en abril de 2027 se realiza la aprobación del Informe Final de la 4° Autoevaluación Institucional de UNL por parte de los miembros del Consejo Superior. Acto seguido se presenta dicho informe final junto a los sistemas informáticos completos a la CONEAU.
