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La revista +E de la Secretaría de Extensión de la UNL llevará adelante el conversatorio “La integralidad como movimiento instituyente en la universidad”, una propuesta de diálogo entre Gabriel Kaplún y el equipo editorial de la publicación.

La actividad tendrá lugar el martes 26 de mayo, de 18 a 19.30 (hora argentina), en modalidad virtual, y se inscribe en el marco de la convocatoria 2026 de +E: Revista de Extensión Universitaria “La extensión universitaria desde la perspectiva de la complejidad: tensiones y desafíos de los abordajes inter o transdisciplinarios en las intervenciones sociales”.

Durante el encuentro se retomarán dos textos de referencia para pensar la integralidad en las universidades, ambos de autoría de Kaplún: La integralidad como movimiento instituyente en la universidad (2014) e Indisciplinar la universidad (2005). A partir de estas producciones, el conversatorio buscará promover el intercambio en torno a las prácticas extensionistas, los desafíos de la interdisciplina y las formas de construcción colectiva del conocimiento en la universidad pública.

La participación es gratuita y requiere inscripción previa. Además, se entregarán certificados a quienes registren su asistencia el día de la actividad.

Para agendar

Martes 26 de mayo, de 18 a 19.30
Modalidad virtual. 

Por zoom:  ID de reunión: 829 3531 2288; Código de acceso: 146896

Retransmisión en directo por el Canal de YouTube de la Secretaría de Extensión de la UNL

La actividad es gratuita y se entregarán certificados a quienes registren su asistencia ese día. Requiere inscripción

Sobre Gabriel Kaplún

Gabriel Kaplún es comunicador, Magíster en Educación, Doctor en Estudios Culturales Latinoamericanos. Ha sido consultor y asesor de organizaciones sociales, sindicales y empresas cooperativas, organismos nacionales e internacionales. Es docente e investigador de la Universidad de la República (UDELAR, Uruguay), Profesor Titular de la Facultad de Información y Comunicación (FIC-UDELAR) donde actualmente coordina el Observatorio de las Profesiones de la Comunicación (www.fic.edu.uy/opc) y el Laboratorio de Participación y Tecnologías (www.participalab.uy). Entre otros cargos fue director del Instituto de Comunicación de la FIC, Presidente de ALAIC (Asociación Latinoamericana de Investigadores de la Comunicación) y del Consejo Técnico Consultivo para la Ley de medios de Uruguay. Integra el Sistema Nacional de Investigadores de Uruguay (Nivel II), la International Association for Media and Communication Research (IAMCR), la Red de Alfabetización Mediática (Alfamed), la Red Académica de Gobierno Abierto (RAGA) y el Grupo de Trabajo de Economía Política de la Información, la Comunicación y la Cultura (EPICC) de CLACSO.

Es autor y coautor de numerosos artículos y libros sobre temas de su especialidad. Entre otros: Cursos y discursos. Comunicación y formación sindical en Uruguay (1999), Educación, comunicación y cambio (2002), Aprender y enseñar en tiempos de internet (2005), ¿Educar ya fue? Culturas juveniles y educación (2008), La violencia está en los otros: la palabra de los actores educativos (org., 2012), ¿Qué radios para qué comunidades? (ed. 2015), ¿Vivir o sobrevivir? Sostenibilidad de las alternativas mediáticas en Uruguay (coord., 2019), Tradiciones de investigación en diálogo: los estudios de comunicación en Europa y América Latina (coord., 2020), Participación ciudadana digital (coord. 2024).