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La Escuela Superior de Sanidad «Dr. Ramón Carrillo» (ESS), dependiente de la Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas (FBCB) de la Universidad Nacional del Litoral (UNL), celebra en 2026 los 40 años del inicio del dictado de la carrera de Terapia Ocupacional. La propuesta había sido aprobada el 13 de septiembre de 1985 mediante la Resolución del Consejo Superior N.º 154 y comenzó a implementarse en agosto de 1986.
El aniversario coincide con el Día del Terapista Ocupacional en Argentina, que se conmemora el 10 de septiembre. La fecha constituye una oportunidad para recuperar la historia de una propuesta académica que nació a partir de una iniciativa de profesionales santafesinas y que, durante estas cuatro décadas, acompañó las transformaciones de la disciplina y de las demandas sociales vinculadas con la salud, la autonomía y la inclusión.
 Una iniciativa que nació en Santa Fe
La creación de la carrera fue impulsada por tres pioneras santafesinas: Beatriz Arriola de Mines, Rosita Galíndez y Marta Sutter. Las profesionales se habían formado en Buenos Aires y, al regresar a Santa Fe, comenzaron a trabajar para generar una propuesta de formación universitaria en Terapia Ocupacional para la región.
La iniciativa tomó como antecedente un relevamiento realizado en 1980 por la Asociación Argentina de Terapia Ocupacional (AATO), que identificó a la región del Litoral entre las zonas del país con mayor necesidad de profesionales.
A partir de ese diagnóstico, en 1981 las tres profesionales solicitaron una entrevista con el entonces Rector Interventor de la UNL para presentar el proyecto de creación de la carrera. El plan de estudios fue elaborado con el respaldo de instituciones públicas y privadas y contempló las recomendaciones de la Federación Mundial de Terapia Ocupacional (WFOT).
Luego de distintas instancias de evaluación y postergaciones, el proyecto fue aprobado por el Consejo Superior en 1985, con un plan académico de 3.665 horas. Al año siguiente, en agosto de 1986, comenzó el dictado de la carrera.

Cuatro décadas de transformaciones
Desde aquel inicio, la propuesta académica atravesó tres planes de estudios y fue incorporando modificaciones para responder a las transformaciones sociales y profesionales. Con la promulgación de la Ley de Educación Superior N.º 24.521, el título pasó a ser Licenciatura en Terapia Ocupacional, ampliando su alcance y sus incumbencias profesionales.
Tanto el plan de estudios original como el vigente cuentan con la acreditación de la Federación Mundial de Terapia Ocupacional (WFOT), lo que brinda reconocimiento internacional a la formación.
A lo largo de estos 40 años, generaciones de estudiantes y graduados, junto con docentes y profesionales, contribuyeron a consolidar la Terapia Ocupacional en Santa Fe, en distintos puntos del país y también en el ámbito internacional.
La trayectoria de la carrera da cuenta, además, de la capacidad de la Universidad para adaptar sus propuestas formativas a las nuevas necesidades de la sociedad. En este recorrido, la Terapia Ocupacional fue fortaleciendo una perspectiva centrada en los derechos humanos, la autonomía, la inclusión y la participación de las personas en sus comunidades.

Una celebración para recuperar la historia
En el marco del aniversario el 10 de septiembre a las 16 horas se realizará una celebración en el Aula Magna «Malvinas Argentinas», ubicada en la planta baja de la FBCB. La actividad incluirá un conversatorio con dos docentes fundadoras de la carrera en la ESS, quienes compartirán sus testimonios y reconstruirán los primeros años de la propuesta académica.
También habrá un número musical como homenaje a las históricas peñas que reunían a estudiantes, docentes y profesionales de Terapia Ocupacional.
A 40 años del inicio del dictado de la carrera, la comunidad de la ESS y de la FBCB recupera la iniciativa de aquellas tres pioneras y reconoce el aporte de quienes, durante estas cuatro décadas, hicieron posible su crecimiento y transformación.
“Celebrar 40 años de Terapia Ocupacional en la UNL es reafirmar nuestro compromiso con una formación pública de calidad y con una mirada humanizadora de la salud, centrada en las personas, la inclusión y las necesidades de nuestra comunidad”, destacó Verónica Lovotti, coordinadora de la carrera.