UNL Noticias

SOMOS es un producto desarrollado en el marco de distintos proyectos de investigación y de extensión a partir del trabajo colaborativo entre miembros de la UNL, el IHUCSO Litoral CONICET-UNL, comunidades indígenas e instituciones educativas del centro y norte de la provincia de Santa Fe. El mismo fue subsidiado parcialmente por instituciones estatales, principalmente por la Universidad Nacional del Litoral y la Agencia Santafesina de Ciencia, Tecnología e Innovación de la Secretaría de Ciencia, Tecnología e Innovación del Ministerio de Producción, Ciencia y Tecnología de la Provincia de Santa Fe.

SOMOS es parte del proyecto “Transmedia para el Activismo Lingüístico y Cultural (TransALyC)”, una propuesta escalable que reúne series de productos que, de diferentes maneras, acercan a la sociedad las historias, las voces, los relatos y los conocimientos de grupos y lenguas no hegemónicos. Desde la lingüística, el arte y la tecnología procuramos hacer circular saberes y sonidos por espacios, a veces, vedados, reafirmando el compromiso político y ético con la diversidad cultural.

El producto fue presentado durante el segundo encuentro del Ciclo de Experiencias de Vinculación de la Facultad de Humanidades y Ciencias, que se realizó el 4 de septiembre.

SOMOS

juegos bilingües (2 en 1) moqoit-español / qom-español

Descripción e instrucciones

“Somos. Juegos bilingües moqoit-español / qom-español” es un dispositivo que permite poblar lingüísticamente los espacios. Busca dar visibilidad a lenguas que habitan las aulas, muchas veces, silenciosamente. Lenguas minorizadas y minoritarias que resisten la glotofagia. Es un dispositivo ampliable presentado en una bolsa de lienzo que contiene 28 fichas dobles, 21 tarjetas, 3 reglamentos (para 2 propuestas de juego), 1 código QR que remite a un sitio web con contenido multimedial. Con las fichas y las tarjetas es posible jugar siguiendo los dos reglamentos que se detallan a continuación.

Reglamentos:

Dominó bilingüe (versión moqoit (la versión qom es igual, solo cambia la referencia a la lengua))

SOMOS les propone jugar con dos lenguas, ustedes eligen jugar con una o con la otra o con las dos, da igual.

Para jugar solo van a necesitar las fichas. El objetivo es quedarse sin fichas.

Coloquen todas las fichas con una de las lenguas hacia arriba, por ejemplo, todas las fichas escritas en moqoit tienen que estar hacia arriba.

Repartan las fichas en partes iguales según el número de jugadores.

Un jugador comienza colocando una de sus fichas en el centro y el resto de los jugadores continúa, ordenadamente, uniendo su ficha con uno de los lados de la ficha que está en juego. Pero, ¡atención!, solo pueden unirse imágenes con palabras. No es válido unir dos imágenes y no es válido unir dos palabras. Van a tener que agilizar la memoria para leer y recordar el nombre de los personajes de la imagen.

¡Listos para jugar!

SOMOS juego bilingüe

SOMOS les propone más juegos con las lenguas.

Para jugar van a necesitar las fichas, las tarjetas, un compañero y dos oponentes que jugarán en equipo.

El objetivo es quedarse con la mayor cantidad posible de fichas.

Coloquen todas las fichas con una de las lenguas hacia arriba y las tarjetas apiladas boca abajo en el costado de la mesa.

Un jugador por vez va a tomar una tarjeta y la va a leer en voz alta para que los demás adivinen el personaje que se describe. El que lo adivine primero, se queda con esa ficha. Si nadie adivina, la tarjeta se coloca última en el mazo. ¡Atención! No vale espiar en la otra lengua.

Gana el equipo que haya logrado más fichas cuando se hayan terminado las tarjetas.

Ahora sí, ¡a jugar!

Para establecer el vínculo entre la escritura y la oralidad, en los reglamentos se adjunta un código QR (legibles para cualquier dispositivo electrónico) que conduce a la página web de TransALyC (www.fhuc.unl.edu.ar/interculturalidad/ ), en la que se puede seleccionar y escuchar los nombres de las imágenes de las fichas y las claves contenidas en las tarjetas. Todo se oyen a partir de voces nativas de hablantes mocovíes y qom.