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Título	Texto	Fuente
Mario Molina: 'Ya existen las tecnologías para frenar el cambio climático'  (25/06/07)	Entrevista al Nobel que halló el "agujero" del ozono. 'Es escandaloso que la Administración de Bush haya presionado a científicos para silenciar la amenaza del calentamiento'.	El Mundo (España)
Lino Barañao: "La ciencia argentina ya dejó de ser un deporte aristocrático"  (20/12/07)	Entrevista al ministro de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva. Anticipó un uso eficiente de los fondos para evitar superposición de investigaciones. Y la creación de una Secretaría que determinará las prioridades del área.	Clarín
“En la universidad, Marx no salió del purgatorio”  (19/08/14)	Entrevista al filósofo francés Emmanuel Renault. Analiza la actualidad del marxismo y la teoría crítica tras la crisis del neoliberalismo y reflexiona sobre el lugar que ocupan en la educación superior europea.	Página 12
“Necesitamos un cambio en la enseñanza”  (14/12/12)	Entrevista al especialista en educación José Antonio Naranjo Rodríguez. El académico español sostiene que la internacionalización de la educación lleva a las universidades a competir, cuando deben cooperar para mejorar la calidad y atender un nuevo tipo d	Página 12
Modelos matemáticos para planificar, gestionar y operar industrias  (31/10/14)	Entrevista al Dr. Luis Zeballos, del Intec/UNL/Conicet de la ciudad de Santa Fe. Investiga en la ingeniería de procesos industriales.	El Litoral
“Hay una sobrevaloración de la ciencia y de la tecnología”  (05/10/09)	Entrevista al Dr. Evandro Agazzi, profesor de Filosofía de la Ciencia de Génova. El filósofo italiano estuvo en Santa Fe invitado por la Universidad Católica. Explicó por qué los valores son orientadores de la historia y de la flexibilidad en cuanto a mod	El Litoral
Santa Fe aprovecha poco su capacidad científica  (06/04/09)	Entrevista al doctor Mario Chiovetta. La investigación no se articula ni con las necesidades del Estado ni de los particulares y la ciudad lo siente en las posibilidades de mejorar su proyección de futuro. La informática, la nanotecnología y la agro-biote	El Litoral
Dificultades y desafíos en la enseñanza de la ciencia  (13/06/11)	Entrevista al doctor Agustín Adúriz Bravo. El investigador sostiene que los profesores deben hacer una reflexión profunda sobre la naturaleza de la ciencia. Advierte que hay que desterrar estereotipos entre los chicos y considera que en general la ciencia	El Litoral
Sobre genes, cultura y enfermedades  (04/02/15)	Entrevista al Bioantropólogo Rolando González-José. Dirige el Cenpat, filial del Conicet en la Patagonia. En diálogo con Página/12, avanzó sobre los genes humanos y el modo en que fueron modificados con los cambios culturales y tecnológicos.	Página 12
“El saber ya no tiene dueño”  (05/06/15)	Entrevista al académico brasileño Naomar de Almeida Filho. Analiza las dificultades de la universidad para adaptarse a los cambios socioculturales y describe la experiencia de la Universidad Federal del Sur de Bahía, donde es rector.	Página 12
"En 10 años enseñarán los robots y el profesor deberá ser más humano"  (25/07/17)	Entrevista a Xavier Aragay, especialista internacional en reformas educativas. Implementó en Barcelona la experiencia más radical en cambios pedagógicos para la escuela secundaria.	Clarín
El control de los cuerpos y los saberes  (08/07/14)	Entrevista a Walter Mignolo, profesor e investigador de la Universidad de Duke. Reflexiona sobre el rol histórico y social de las universidades y su adopción de valores corporativos a partir de los cuales se produce una mercantilización del conocimiento.	Página 12
“En el futuro, la educación deberá enseñar a comparar sitios Web”  (13/10/10)	Entrevista a Unberto Eco. El autor de “El nombre de la rosa” habla, además, del libro impreso, la semiótica, la filosofía y la traducción. “Internet es el escándalo de una memoria sin filtro, donde no se distingue el error de la verdad”. En el futuro, la	Clarín
“Hoy llevamos la biblioteca a todos lados”  (20/09/16)	Entrevista a Sugata Mitra, especialista en tecnologías de la educación. Mitra cuestiona los modos de enseñanza –basados en la memoria– y de evaluación –basados en el método– dominantes en el sistema educativo.	Página 12
“Por la reapertura de las paritarias”  (27/09/16)	Entrevista a Sonia Alesso, secretaria General de la CTERA. Hoy se realizará la huelga nacional de los estatales y docentes con marchas a Educación y al Congreso. Un paro que medirá la temperatura del malestar.	Página 12
“Se trabajarán los contenidos del aula, pero de otra manera”  (29/08/16)	Entrevista a Soledad Acuña. La ministra de Educación porteña explica por qué los nuevos contenidos se darán en otro espacio.	Clarín
“Hoy vivimos en una teledemocracia”  (29/12/09)	Entrevista a Sergio Fabbrini, politólogo italiano. Estudia los procesos de toma de decisión en las sociedades modernas. Asegura que los medios son el ágora del siglo XXI y por eso hay que “constitucionalizarlos”. Para él los “líderes políticos” son peligr	Desconocido
“La transformación no se decreta: se construye en el hacer colectivo”  (21/07/25)	Entrevista a Sandra Ziegler, autora de Educar en red, la nueva guía para impulsar cambios reales en las escuelas	Rosario3
"En ciencia, la imaginación es más importante que la tecnología"  (02/05/16)	Entrevista a Samuel C.C. Ting, Premio Nobel de Física en 1976. Este catedrático del Instituto Tecnológico de Massachusetts lidera un experimento pionero que estudia la antimateria gracias a un gran imán instalado en la Estación Espacial Internacional.	El Mundo (España)
"La actividad solar indica que vamos a un clima más frío"  (11/08/09)	Entrevista a Rosa Compagnucci, meteoróloga. La investigadora del Conicet es una de las pocas voces que cuestiona los estudios sobre cambio climático del IPCC. Dice que subvalúan la influencia del Sol.	La Voz del Interior (Córdoba)