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El Litoral

Uno (Santa Fe)

La Opinión (Rafaela)

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Título	Texto	Fuente
Comienzo de clases: piden mayor compromiso al gobierno de Entre Ríos ante las altas temperaturas  (25/02/25)	Este lunes 24 de febrero comenzó el ciclo lectivo en Entre Ríos, aunque muchos chicos no tuvieron clases por el paro nacional. Sin embargo, desde los gremios docentes entrerrianos denuncian “cortes de agua, problemas edilicios y de electricidad” en escuel	El Litoral
Comienzo del ciclo lectivo  (02/03/09)	El acto oficial, con el quedará formalmente iniciado el ciclo lectivo 2009, en nuestra ciudad, tendrá vigencia esta mañana, en la Escuela N° 478 "Villa Rosas". En la oportunidad se contará con la presencia de la delegada ministerial de la Región III de Ed	La Opinión (Rafaela)
Comienzo del ciclo lectivo con fuerte adhesión al paro docente  (06/03/18)	En las escuelas de la ciudad, la medida de fuerza prevista por los gremios para este lunes y martes, se hizo sentir. El reclamo por una mejora en la propuesta salarial tuvo alto acatamiento. De todas maneras, algunas instituciones aseguraron las clases.	El Litoral
Comité de Ética en Investigación: generar conocimiento garantizando derechos  (08/04/22)	Las investigaciones científicas generan conocimientos que benefician a la humanidad, pero el desarrollo de las mismas debe realizarse respetando la dignidad, integridad e identidad de las personas que participan en ellas. Para lograr la observancia de est	Rosario3
Comité Nacional de Ética en la Ciencia incorpora a la Sociología en análisis y recomendaciones  (13/12/22)	La incorporación de esta rama de la ciencia se realiza en la figura de Daniel Feierstein, doctor en Ciencias Sociales e investigador principal del Conicet.	Rosario3
Cómo 've' el cerebro la belleza  (03/08/11)	Una disciplina de reciente creación intenta descubrir cómo procesamos el arte.	El Mundo (España)
Cómo (re)conectar con los libros sin apagar el mundo digital  (06/06/25)	Vivimos a golpe de notificación. Scroll, like, reel, meme, mensaje. Las pantallas nos rodean, nos informan, nos entretienen… y muchas veces, nos distraen	Rosario3
Cómo abordar conflictos en las escuelas  (16/05/14)	Presentan una guía para docentes con herramientas para intervenir en casos de violencia. Se llama Guía Federal de Convivencia Democrática y fue redactada por el Ministerio de Educación, con el aporte de expertos, gremios y gobiernos provinciales.	Página 12
Cómo abordar el “trabajo decente” en las escuelas  (01/06/07)	El objetivo es crear conciencia entre los jóvenes. Invitado por la Facultad de Ciencias de la Gestión de la Universidad Autónoma de Entre Ríos, el doctor Pedro Guglielmetti Mina, consultor de la OIT, brindó en Paraná una conferencia sobre Democracia, econ	El Diario (Paraná)
Cómo abordar una crisis en el ámbito escolar  (16/08/16)	En la provincia se está elaborando una guía para el abordaje integral de crisis de salud mental en las escuelas. Una herramienta útil y necesaria.	El Diario (Paraná)
Cómo abusar de la Ley de Propiedad Intelectual  (19/11/14)	A principios del próximo mes de enero entrará en vigor la mayor parte de la última reforma de la Ley de Propiedad Intelectual. Este artículo no pretende en absoluto revisar todos los cambios que establece la nueva ley, limitándose únicamente a la posible	El Mundo (España)
Cómo acceder a la ayuda escolar anual de $70.000 en marzo  (19/02/24)	La ANSES aumentó de $17.000 a $70.000 la ayuda escolar para familias que reciban la AUH y no tengan ingresos por más de $3.960.000.	Uno (Entre Ríos)
Cómo acceder a las becas universitarias de la UNL para 2025: tipos, inscripción y requisitos  (18/12/24)	La UNL abrió las inscripciones a la convocatoria 2025 del Programa de Apoyo para Estudiar en la Universidad para estudiantes universitarios y preuniversitarios	Uno (Santa Fe)
Cómo actúa el glifosato  (17/03/08)	"Este herbicida inhibe la producción de aminoácidos que son esenciales para el crecimiento de las plantas", explica la doctora María dos Santos Afonso, investigadora del Departamento de Química Inorgánica de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de	La Nación
Cómo actuar en situaciones de emergencia para salvar vidas: por qué es clave que los chicos aprendan desde la escuela  (07/10/25)	Provincia desarrolló una jornada didáctica este lunes en la Plaza 25 de Mayo. Alumnos de distintas escuelas de la ciudad adquirieron herramientas para salvar vidas.	Uno (Santa Fe)
Cómo actuar frente a situaciones de hostigamiento o bullying  (10/07/15)	El pasado miércoles se llevó a cabo en nuestra ciudad una importante charla sobre hostigamiento en la niñez y adolescencia, realizada por un profesional de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional del Litoral.	Castellanos (Rafaela)
Cómo actuarán las escuelas ante un caso sospechoso o positivo de covid-19  (11/02/22)	Tras la reunión de los Consejos Federales de Salud y de Educación se establecieron los puntos centrales del protocolo para el retorno de los chicos a las aulas el próximo 2 de marzo.	Castellanos (Rafaela)
Cómo afecta a las Universidades Públicas este presupuesto 2025  (16/09/24)	Para el rector de la UNL, Enrique Mammarella, esto "no es un problema económico, sino que es un problema político".	LT10
Cómo afecta el balotaje a la creación de las facultades  (29/10/15)	La convocatoria de la Asamblea Universitaria tiene un problema de fechas, producto del balotaje y de dos sucesivos feriados.	La Voz del Interior (Córdoba)
Cómo afrontar la paternidad cuando tu hijo oye y tú no  (20/09/12)	Los miedos y las dudas son las de cualquier otra pareja de futuros padres. Los expertos aseguran que los niños pueden hablar hasta en tres lenguas. Con la información adecuada, la educación de los hijos es totalmente normal.	El Mundo (España)