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El Litoral

Uno (Santa Fe)

Rosario3

Título	Texto	Fuente
Dislexia: cuando leer no es tan simple como parece  (18/02/26)	No es falta de inteligencia ni desinterés. La dislexia es una dificultad específica del aprendizaje que afecta la manera en que el cerebro procesa el lenguaje escrito. Comprenderla es el primer paso para acompañar mejor.	Rosario3
La OEI y la UNIR lanzan 500 becas para docentes y personal universitario  (18/02/26)	La oferta incluye cinco cursos de especialización orientados al fortalecimiento de competencias educativas y de gestión. Las postulaciones permanecerán abiertas hasta marzo y abril de 2026, según el programa.	Rosario3
Premio VIVALECTURA 2026  (18/02/26)	Hay tiempo hasta el 15 de marzo para presentar propuestas que promuevan la lectura en espacios educativos y sociales de la Argentina. Los ganadores serán definidos por un jurado de especialistas, presidido por la periodista y escritora y periodista cultur	Rosario3
Escuelas que inspiran: experiencias educativas innovadoras en distintas provincias argentinas  (29/12/25)	Desde aulas flexibles hasta proyectos comunitarios y uso creativo de la tecnología, distintas escuelas argentinas están transformando la enseñanza. Experiencias concretas que muestran que innovar es posible, incluso en contextos adversos.	Rosario3
Cómo la lectura por placer afecta al rendimiento académico  (29/12/25)	La lectura por placer tiene un impacto directo en el rendimiento académico de los estudiantes. Al fortalecer habilidades cognitivas y emocionales, leer por gusto no solo mejora la comprensión lectora, sino que favorece otras áreas clave del aprendizaje.	Rosario3
Inteligencia artificial en las aulas: beneficios, riesgos y los límites que necesita la educación  (29/12/25)	La IA ya llegó a las escuelas. Puede potenciar el aprendizaje, personalizar la enseñanza y optimizar la gestión, pero también abre riesgos que deben ser atendidos: sesgos, privacidad, dependencia y desigualdad. Qué límites son indispensables para un uso r	Rosario3
Educación emocional en la escuela: qué cambió en los últimos años y cómo se enseña hoy  (29/12/25)	La educación emocional dejó de ser un contenido “blando” para convertirse en una herramienta central del aprendizaje. Qué se enseña, cómo se trabaja en el aula y por qué hoy es clave para mejorar el clima escolar y los resultados educativos.	Rosario3
Crianza en tiempos hiperconectados: cómo acompañar sin invadir  (26/12/25)	La convivencia cotidiana entre chicos, adultos y pantallas plantea nuevos desafíos. Cómo acompañar de manera saludable, sin controles extremos ni libertades peligrosas, en un mundo donde lo digital ya es parte de la vida cotidiana.	Rosario3
Qué comer para aprender mejor: alimentación y neurociencia  (23/12/25)	La ciencia confirma que la alimentación influye directamente en la memoria, la atención y el rendimiento escolar. Qué nutrientes importan, qué hábitos conviene evitar y cómo acompañar a los chicos con estrategias simples y sostenibles.	Rosario3
Alfabetización en Argentina: avances, desafíos y oportunidades  (23/12/25)	Te mostramos análisis actualizado sobre el estado de la alfabetización en Argentina, los obstáculos que persisten y las oportunidades reales para mejorar la comprensión lectora en todo el país.	Rosario3
Tendencias globales en educación: qué hacen los países que mejor funcionan  (22/12/25)	Un recorrido por las políticas, prácticas y decisiones que distinguen a los sistemas educativos más efectivos del mundo, y qué aprendizajes pueden tomar países como Argentina.	Rosario3
Cómo influyen las vacaciones de verano en el aprendizaje de los chicos  (22/12/25)	El receso escolar de verano puede generar cierta pérdida de ritmo, pero también abre oportunidades únicas para fortalecer aprendizajes desde el juego, la curiosidad y el descanso bien acompañado.	Rosario3
Los 5 datos clave sobre alfabetización que dejó 2025  (22/12/25)	La alfabetización volvió a ocupar un lugar central en la agenda educativa argentina durante 2025. No por moda ni por capricho: los datos son contundentes y obligan a mirar de frente una realidad que incomoda, pero que también abrió espacios de consenso y	Rosario3
La Educación Ambiental se consolida desde la primera infancia  (22/12/25)	La educación ambiental dejó de ser un “tema para más adelante” y pasó a ocupar un lugar central desde los primeros años de vida.	Rosario3
Un plan federal para fortalecer los aprendizajes en Matemática  (19/12/25)	Durante la última asamblea del Consejo Federal de Educación se avanzó en una nueva iniciativa orientada a mejorar los aprendizajes en Matemática en todo el país.	Rosario3
¿Es una buena idea entrar tan temprano a la escuela? El debate sobre el horario escolar  (18/12/25)	En muchas escuelas argentinas, el día comienza cuando todavía cuesta abrir los ojos. Ingresos a las 7.30 —o incluso antes— forman parte de la rutina de miles de chicos y adolescentes. Pero una pregunta gana cada vez más espacio en el debate educativo: ¿es	Rosario3
Generación Única: balance y desafíos de una alianza clave para la transformación digital educativa  (18/12/25)	UNICEF Argentina y la Secretaría de Educación de la Nación realizaron la reunión de cierre 2025 de Generación Única, una alianza público-privada multisectorial orientada a transformar la educación con foco en la inclusión digital y el desarrollo integral	Rosario3
Paro universitario este jueves contra la reforma laboral y alerta por el Presupuesto  (18/12/25)	Docentes y no docentes realizan una huelga de 24 horas y se suman a la movilización contra el proyecto de ley que impulsa el gobierno de Javier Milei. Rectores, estudiantes y el frente sindical expresaron preocupación por los artículos que derogan la ley	Rosario3
Tras 14 años, Santa Fe cumplió con 185 días de clase  (17/12/25)	La provincia de Santa Fe cerró el ciclo lectivo 2025 con un dato que marcó un punto de inflexión en su sistema educativo: por primera vez en 14 años se cumplieron los 185 días de clase previstos en el calendario escolar.	Rosario3
Consenso federal y evidencia: la alfabetización se consolida como prioridad educativa en Argentina  (17/12/25)	La alfabetización inicial logró algo poco frecuente en la Argentina y en la región: un consenso amplio, transversal y sostenido en el tiempo.	Rosario3