LT10
Mammarella lamentó el nuevo veto al Financiamiento Universitario
El rector de la UNL destacó que el gobierno cuenta con los fondos para cumplir con la ley pero parecería haber una intencionalidad de destruir el sistema de educación superior.
El Litoral
Acuerdo por la Educación: más cobertura en jardines, pero la calidad de aprendizajes sigue en deuda
El informe anual de Argentinos por la Educación reveló un panorama mixto sobre los avances y las deudas del sistema escolar en relación con el Acuerdo por la Educación, el compromiso multisectorial firmado en 2024 por más de 200 referentes de distintos ám
Día del Maestro: la seño de Tecnología que eligió innovar para no dejar a nadie afuera
María Fernanda Campagnolo, de la Escuela Sargento Cabral, trabaja con sus alumnos en proyectos que integran impresoras 3D, plataformas digitales y computación. Apuesta a las nuevas herramientas digitales para que los chicos aprendan a crear, resolver prob
Uno (Santa Fe)
Enrique Mammarella: "Si no hay ley de presupuesto se corre riesgo de destruir la educación superior argentina"
El rector de la UNL Enrique Mammarella cuestionó el veto a la ley de financiamiento universitario y reclamó la aprobación urgente del presupuesto nacional 2026
La Opinión (Rafaela)
Humberto Primo: charla sobre educación ambiental en la Escuela Rural Nº 6231
La actividad se cumplirá en el marco de la programación por el Centenario de la Escuela Prilidiano Pueyrredón.
Castellanos (Rafaela)
Respuesta al veto: Docentes universitarios lanzan paro nacional para el viernes
El Frente Sindical Universitario, que agrupa a las federaciones gremiales de los trabajadores universitarios, lanzó esta tarde un paro nacional de 24 horas para el viernes, en respuesta al veto a la Ley de Financiamiento Universitario. Además, anunciaron
Rosario3
Día del Maestro en Argentina: origen, historia y la importancia de la docencia
Cada 11 de septiembre se reconoce en Argentina la labor de quienes eligen enseñar. La fecha recuerda a Domingo Faustino Sarmiento y abre la oportunidad de reflexionar sobre el rol clave de los docentes en la sociedad
Más de 700 estudiantes participaron de la Feria Provincial de Proyectos en Santa Fe
La Estación Belgrano fue escenario de una jornada que reunió a instituciones educativas de toda la provincia, con propuestas innovadoras y la selección de proyectos que representarán a Santa Fe en instancias nacionales
El tiempo escolar en debate
El calendario escolar argentino acumula menos horas de clase efectivas que las recomendadas internacionalmente. El desafío no es solo sumar días, sino garantizar que ese tiempo se traduzca en aprendizajes significativos
Título | Texto | Fuente |
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Piden que se establezca un marco legal para bachilleratos populares (23/08/16) | Hay tres en la provincia de Santa Fe: uno en la Vuelta del Paraguayo, en la ciudad capital; y otros dos en Rosario. Días atrás, más de 70 docentes de los mismos se reunieron en el Primer Encuentro de Educación de Gestión Social. | Uno (Santa Fe) |
Para reforzar su identidad, la EESO N° 615 elige su nombre (06/10/22) | Hay tres candidatos: Luis Alberto Spinetta, Antonio Berni y María Luisa Bemberg. Puede participar la comunidad educativa de forma presencial y la ciudadanía de Rafaela de modo virtual. | Castellanos (Rafaela) |
"¿Por qué la invencible?": un concurso de Educación destinado a jóvenes de secundaria (17/06/25) | Hay tiempo hasta octubre para participar. Se admitirán trabajos en distintos formatos, incluidos audiovisuales y podcast. Una indagación al pasado como faro hacia el futuro. | El Litoral |
Se prorroga la inscripción al EJI 2017 (12/09/17) | Hay tiempo hasta el miércoles 13 de septiembre para enviar los resúmenes a través de la plataforma virtual de la UNL. El tradicional encuentro se realizará el 3y 4 de octubre en el Rectorado. | LT10 |
Por qué ya hay rechazo a la “nueva” escuela secundaria (07/12/09) | Hay temor por la pérdida de fuentes de trabajo, sobre todo entre los profesores que no tienen estabilidad, con contratos a término. La obligatoriedad se extiende hasta el final del nivel medio, aunque dudan que haya la infraestructura necesaria para poder | El Diario (Paraná) |
¿Quién se desgasta primero? (25/10/12) | Hay situaciones que demoran el cursado de una carrera, pero hay que saber que una gran mayoría ni siquiera tiene esa posibilidad porque no puede acceder a una universidad. | La Voz del Interior (Córdoba) |
La descentralización de la educación superior (11/08/11) | Hay quienes anhelan que a corto o mediano plazo la educación universitaria deje de ser propiedad exclusiva de los grandes centros urbanos y se haga realidad el trillado concepto sobre la igualdad de oportunidades. | La Voz del Interior (Córdoba) |
Monóxido de carbono, un gas peligroso (13/06/08) | Hay que tomar recaudos para evitar accidentes. En épocas de bajas temperaturas, aparece entre nosotros el fantasma de todos los inviernos: el monóxido de carbono. En concentraciones inadecuadas, produce en las personas adormecimiento, pérdida de reflejos | El Litoral |
Las regalías y las universidades (18/12/09) | Hay que recordar que estos fondos no son regalos de las empresas mineras, sino regalías que nos pertenecen con todo derecho y que por ley se distribuyen a las universidades. Entrando en el tema y analizando la situación y el deseo de recibir fondos "limpi | La Voz del Interior (Córdoba) |
Bases para reconstruir el sistema educativo (18/02/09) | Hay que mejorar desde la formación de los docentes hasta la situación edilicia de las escuelas y las condiciones económicas de los alumnos. Por Adriana Puiggrós, presidenta de la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados de la Nación. | Clarín |
Más financiamiento para la educación (30/08/13) | Hay que lamentar que al vencer la ley de financiamiento de la educación en 2010 no se hiciera una evaluación de sus resultados educativos, sociales y económicos, y que ella no fuera prorrogada o, mejor aún, reemplazada por una versión superadora. | La Nación |
Los oncólogos abogan por racionalizar el tratamiento para el cáncer (09/11/11) | Hay que apostar por estructuras que permitan un abordaje multidisciplinar. | El Mundo (España) |
La UBA ya jubiló a 152 profesores mayores de 65 (13/07/12) | Hay otros 500 docentes que podrán seguir dando clase, pero sólo hasta fin de año. | Clarín |
Hay 60 edificios escolares vigilados por el sistema municipal de monitoreo (07/07/14) | Hay otras 12 instituciones que solicitaron el servicio y aguardan que se complete el proceso para la instalación del circuito. El jardín de Los Sin Techo en barrio San Pantaleón contará con este sistema. | El Litoral |
La UNL figura entre las 100 mejores universidades de América Latina (19/11/24) | Hay ocho casas de estudios argentinas entre los 100 primeros lugares del Latin America University Rankings 2024. | El Litoral |
Pro y contra de los alimentos que tienen fama de saludables (28/10/13) | Hay muchos mitos sobre las frutas, las verduras y el pescado, entre otros. Y se suele creer que son tan buenos que se pueden consumir sin límite. Aquí, nutricionistas explican cuánto y cómo comerlos. | Clarín |
Educación: recambio de gabinete y creación de nuevas secretarías (18/12/15) | Hay mucho movimiento por estos días en el Ministerio de Educación. Funcionarios que armaron valijas; se desarticularon y crearon secretarías. Las 9 regionales pasaron a otra órbita: a la flamante Secretaría de Gestión Territorial. | El Litoral |
Resuelven los docentes (27/02/09) | Hay muchas de las escuelas más lejanas del Departamento, de las que todavía no hemos recibido su mandato -afirmó Minetti del gremio docente AMSAFE-. En cuanto a las tendencias, se podría decir que en la votación está todo muy parejo, ya sea la opción de a | La Opinión (Rafaela) |
El ingenioso método japonés para multiplicar que revoluciona las redes (23/11/17) | Hay métodos matemáticos muy originales. Y la llamada multiplicación japonesa es uno de ellos. El curioso y sencillo procedimiento se realiza mediante el trazo de líneas. Mirá el video explicativo. | Clarín |
Protocolos. “En la burbuja que me tocó no tengo amigos”, se quejan los chicos (09/03/21) | Hay medidas que fueron fácilmente incorporadas y otras que cuesta más cumplir; de qué se quejan los estudiantes que regresaron a las aulas. | La Nación |