LT10
Cañada de Gómez: alumnos viralizan un mensaje contra las amenazas
En una entrevista con LT10, la directora de la EETP N.º 692 de Cañada de Gómez, Adriana Sapetti, contó cómo sus alumnos reaccionaron ante las amenazas de tiroteos. El video, creado por los estudiantes, busca frenar la violencia y ya circula en las redes.
El Litoral
Cuando las bacterias se convierten en "microalbañiles" que reparan el hormigón
A partir de microorganismos capaces de generar calcita, científicas argentinas lograron crear un material que sella grietas en estructuras de hormigón. El desarrollo apunta a revolucionar el mantenimiento en viviendas e infraestructura.
Uno (Santa Fe)
Los dos primeros casos: imputaron a dos jóvenes de 16 y 18 años por amenazas de atentados en una escuela de Llambi Campbell
Tras la imputación, la Justicia dispuso medidas alternativas a la prisión preventiva, que ya fueron comunicadas a las autoridades del establecimiento educativo
Castellanos (Rafaela)
Alumnos de la Escuela Fiscal visitaron la Comuna de Pilar
Los alumnos de 2° grado de la Escuela Fiscal N° 332 realizaron una enriquecedora visita a la Comuna de Pilar, donde pudieron conocer de cerca cómo se trabaja día a día al servicio de la comunidad.
Provincia avanza con el cobro a los padres por los costos de los operativos de falsas amenazas en escuelas
El Gobierno de Santa Fe puso en marcha el proceso para el recupero del dinero que se gastó en los procedimientos de las intimidaciones registradas en establecimientos educativos. Tendrán como base entre 5 y 6 millones. Hay varios identificados en toda la
Rosario3
Lectura en crisis: por qué cada vez cuesta más formar lectores en casa y en la escuela
Menos tiempo sostenido, más pantallas y menor tolerancia a la complejidad: formar lectores hoy es un desafío compartido entre familias y escuelas. La dificultad no radica solo en el acceso a los libros, sino en los cambios en los modos de atención y en el
Inteligencia artificial en el aula: ¿aliada pedagógica o atajo peligroso?
La irrupción de la inteligencia artificial en la educación abrió un debate urgente: mientras algunos la ven como una herramienta capaz de transformar el aprendizaje, otros advierten sobre el riesgo de que se convierta en un atajo que debilite procesos cla
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| Julio Montaner: "Hoy podemos decir que el fin de la epidemia de sida ya comenzó" (13/06/13) | Aunque a veces se las olvide, las cifras del sida son todavía abrumadoras. Cada minuto, una mujer joven se infecta con el VIH. | La Nación |
| Jujuy: detuvieron a 16 policías por un polémico operativo en la universidad (25/04/17) | Dieciséis policías, entre ellos los ex jefe y subjefe de la fuerza, y un funcionario judicial, fueron detenidos ayer en Jujuy en el marco de la causa por la irrupción en la Facultad de Ciencias Agrarias de la Universidad Nacional de la provincia. | Clarín |
| Jujuy: brindaron capacitacitación docente en ESI y Discapacidad (06/12/23) | Esta capacitación docente en ESI y discapacidad estuvo destinada a la modalidad de educación especial y buscó reforzar los aspectos más importantes | Rosario3 |
| Jujuy impulsa formación docente para implementar educación ambiental en las aulas (09/09/22) | Destinada a docentes del nivel inicial, primario y secundario de todas las asignaturas, la primera capacitación en marcha se denomina Educación Ambiental y Biodiversidad. | Rosario3 |
| Jugueteando con la flecha del tiempo (18/02/09) | Diálogo con Olimpia Lombardi, filósofa de la física. ¿Qué es el tiempo? “Cuando no me lo preguntan, lo sé, cuando me lo preguntan, no lo sé”, decía Agustín de Hipona. El jinete-búho, que no lo sabe en ninguno de los dos casos, se interna aquí en ese miste | Página 12 |
| Jugueteando con el tiempo y la probabilidad (25/02/09) | Diálogo con Olimpia Lombardi. El búho, jinete, pez, que nada sin cuidarse en las aguas de la ciencia y la filosofía, se prepara esta vez para continuar el diálogo que quedó trunco, debido a oscuras fuerzas, el miércoles pasado, y se sumerge en el complejo | Página 12 |
| Juguemos en Igualdad: concurso para crear juegos no sexistas y sustentables (02/06/16) | El concurso pretende contribuir a fomentar procesos de equidad en las actividades lúdicas y propiciar, desde el juego, el afianzamiento de vínculos de respeto mutuo en la niñez.. | Rosario3 |
| Jugar, una propuesta de la neurociencia para aprender mejor (14/03/12) | "Si uno pusiera a un cirujano de hace cien años en un quirófano de hoy, no sabría por dónde empezar; en cambio, si uno trajera a la escuela a un profesor de hace un siglo, la única diferencia que encontraría en el aula sería el color del pizarrón." | La Nación |
| Jugar para aprender la solidaridad en el aula (28/09/21) | Niñas y niños pequeños pueden aprender las bases de la solidaridad: prestar ayuda, sentir alegría por los éxitos de los demás, tristeza ante las penas ajenas. | Rosario3 |
| Jugar en primera (27/07/11) | Mientras en la Argentina el tema del día es la modificación del torneo oficial de fútbol, en Brasil Dilma Rousseff anunció un programa para asegurar un lugar en la ciencia y la economía mundiales. | La Nación |
| Jugar a las cartas para retrasar la demencia (04/08/09) | ¿Qué hacer para retrasar el deterioro cognitivo tan temido a medida que se cumplen años? Seis son las propuestas clave: leer, escribir, jugar a las cartas, hacer crucigramas, debatir y escuchar música. Practicar este tipo de actividades para ejercitar el | El Mundo (España) |
| Jugando con los electrones (28/10/09) | Diálogo con Néstor Katz, doctor en Química. ¿Descubrimos o inventamos las leyes de la naturaleza...? ¿Y creamos los objetos de la naturaleza en el laboratorio? Esa es la discusión que cifra el misterio de la ciencia. Aprovecha el jinete un congreso de bac | Página 12 |
| Jugando con la luz hacia Suecia (07/10/09) | Los tres luminosos premios Nobel de Física que comunicaron al mundo. Los Premios Nobel fueron concedidos a tres científicos que permitieron progresos decisivos en el desarrollo de las fibras ópticas y las imágenes digitales. Los galardonados son un invest | Página 12 |
| Jugando con la luz (28/11/07) | Diálogo con el físico Alejandro Fainstein. La luz interactúa con la materia y produce nuevas entidades en las que se confunden materia y radiación y que abren la puerta para el estudio de una nueva gama de fenómenos. | Página 12 |
| Jugando a las galaxias con el universo (25/07/07) | Diálogo con Patricia Tissera, astrónoma. La doctora Patricia Tissera es investigadora del Conicet y trabaja en el Instituto de Astronomía y Física del Espacio, en busca de la estructura del universo y la formación de las galaxias. | Página 12 |
| Jugadores relataron historias futboleras a 100 estudiantes (16/05/14) | “Cortitos y al pie” en el Concejo, para promover la lectura. Luciano Vella y Santiago Zurbriggen (ambos del club Unión) compartieron relatos sobre la “pasión de multitudes” a un centenar de alumnos secundarios. La idea: lograr que los jóvenes lean más. | El Litoral |
| Juez ordena dar clases en San Juan (06/03/08) | La Justicia de San Juan intimó a los docentes a volver a las aulas a dictar clases, después de dos días de paro dispuesto en rechazo al aumento salarial ofrecido en la paritaria. | La Voz del Interior (Córdoba) |
| Juez exige a Facebook cerrar grupos (13/05/10) | El juez mendocino Alfredo Dantiacq Sánchez ordenó ayer a la red social Facebook cerrar los grupos virtuales creados por menores de edad para fomentar la ausencia escolar en la provincia de Mendoza. | El Litoral |
| Jueves sin clases: paran maestros públicos y docentes universitarios (05/09/19) | Ctera decidió una huelga nacional por 24 horas para repudiar la agresión que sufrieron trabajadores de la educación de Chubut. En Rosario adhieren los gremios Amsafé y Coad. Los afiliados a Sadop dictarán clases en colegios privadas. | Rosario3 |
| Jueves sin clases en escuelas públicas pero sí en las privadas (05/09/19) | Amsafe adhiere a la medida de fuerza nacional por las agresiones a docentes en una protesta en Chubut. Sadop acompaña el planteo pero sin sumarse al paro.Conadu se plegó. | LT10 |
Espere por favor....