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Balagué: “La lectura infantil se mejora con un esfuerzo de la escuela y la familia"
Tras la publicación de los resultados de alfabetización en la provincia, la exministra de Educación sostuvo que hacen falta “políticas públicas sólidas” que incluyan también a las familias.
Dificultad para leer: Goity responsabilizó al sistema educativo por los resultados
Casi un 40% de los estudiantes evaluados mostraron serias dificultades para leer y en consecuencia, comprender textos. Para el ministro de Educación no es responsabilidad de los alumnos ni de los docentes.
El Litoral
El 40% de los alumnos de 2do grado de la provincia no saben leer o apenas leen palabras sencillas
El ministro Goity dio a conocer este jueves los resultados de la primera evaluación santafesina de lectura, realizada en noviembre pasado a 50.402 alumnos de 2° grado. "Tenemos 4.500 chicos que no saben leer y 15.000 que no llegan a leer 22 palabras por m
Uno (Santa Fe)
Conflicto docente: Amsafé pidió dar marcha atrás con la reforma previsional y exigió una nueva propuesta salarial
El gremio docente volvió a cuestionar la reforma previsional impulsada por el gobierno provincial y criticó la falta de negociación en la paritaria. También reclamó que Santa Fe se plante ante Nación para exigir los fondos adeudados.
La Opinión (Rafaela)
Sólo 1 de cada 4 alumnos de primaria lee bien y Provincia alerta sobre una “catástrofe educativa”
El ministro de Educación, José Goity, dio a conocer los resultados de la primera evaluación santafesina de lectura, realizada en noviembre pasado a 50.402 alumnos de 2° grado. “Tenemos 4.500 chicos que no saben leer .
Rosario3
Educación en crisis: el 75 % de los chicos de segundo grado no lee con fluidez en Santa Fe
En el marco del Plan de Alfabetización Santafesino “Raíz”, el Ministerio de Educación de Santa Fe presentó este jueves los resultados de la primera evaluación provincial de lectura
Universidades públicas y estudiantes extranjeros: nuevos cambios en el acceso a la educación superior en Argentina
El Gobierno Nacional anunció recientemente un Decreto de Necesidad y Urgencia (DNU) que introduce modificaciones en el régimen migratorio, con efectos directos en áreas clave como la salud y la educación
Título | Texto | Fuente |
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La huella física que dejan las enfermedades mentales en el cerebro (13/04/09) | Los pacientes que sufren estrés postraumático parecen tener una parte de su cerebro algo atrofiada. En el caso de la esquizofrenia, la enfermedad produce un cierto 'adelgazamiento' del lóbulo frontal; mientras que en las fases iniciales del Alzheimer se p | El Mundo (España) |
La huella imborrable de la historia (02/05/16) | Ante una nueva conmemoración del día de los trabajadores, la directora de la Escuela de Ciencia Política de la UNR, Gabriela Benetti, desanda la compleja trama que envuelve al movimiento obrero argentino desde su génesis. | Rosario 12 |
La Humanidad necesitará dos planetas en 2030 para mantener su nivel de consumo (29/10/08) | Un informe de WWF/Adena revela que la demanda mundial de consumo supera con creces la capacidad de abastecimiento de los recursos naturales de la Tierra. Cada español consume tres veces por encima de la capacidad biológica de este país. La huella hídrica | El Mundo (España) |
La humanidad ya demanda un planeta y medio (24/11/09) | De acuerdo con datos dados a conocer hoy por la organización Global Footprint Network, en este momento la humanidad utiliza los recursos de un planeta y medio. Consume y contamina en un año lo que a la naturaleza le lleva 18 meses producir y degradar. | La Nación |
La humillación es hoy el mayor problema en el aula (06/05/11) | Lo asegura un informe de UNICEF basado en el testimonio de autoridades y estudiantes de escuelas secundarias de la Ciudad y el GBA. | Clarín |
La idea de los alcoholímetros en escuelas ya se debate en el país (16/04/09) | La idea del gobierno municipal de San Francisco de ofrecer alcoholímetros a las escuelas de esa ciudad para controlar que los alumnos no concurran ebrios a clase generó polémica pero a la vez instaló el tema en la agenda pública. | La Voz del Interior (Córdoba) |
La identidad de los claustros (30/05/08) | Una Universidad cambió el nombre en sus registros de una alumna trans. Una alumna trans de la Universidad de La Plata ya no figurará con el nombre que no la representa: desde ahora será designada como Claudia Vásquez Haro. Así figurará también en el títul | Página 12 |
La identificación de desaparecidos (12/08/08) | En una conferencia de prensa en Córdoba expusieron los detalles del convenio firmado con la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) y anunciaron que a fines de este año comenzará a funcionar el laboratorio propio de genética molecular del EAAF. | Página 12 |
La ideología se refleja en la actividad cerebral (25/03/08) | En septiembre último, el neurocientífico David Amodio, de la Universidad de Nueva York, demostró que es posible medir las diferencias entre conservadores y liberales a través de la actividad cerebral. | La Nación |
La idoneidad para el desempeño (08/06/12) | Cientos de docentes, investigadores, graduados y estudiantes de la carrera de Sociología de la UBA encabezaron una declaración de “firme repudio” a la “política de jubilación docente compulsiva y sin derecho a opción”, que aplica la universidad. | Página 12 |
La IES presentó sus textos interactivos (02/12/08) | Ayer concluyó la presentación de los Textos Interactivos Digitales, desarrollados por la institución de enseñanza superior IES para su modalidad de educación no presencial. | La Voz del Interior (Córdoba) |
La Iglesia Católica organiza un congreso de educación en 2013 (05/06/12) | La Iglesia Católica comenzó ya a preparar un congreso provincial de educación que tendrá lugar en abril de 2013, en Concepción del Uruguay, pero que tendrá sus versiones regionales durante este año en las tres diócesis en las que se divide la provincia ec | El Diario (Paraná) |
La Iglesia Católica recordó sus objeciones a la ley de educación santafesina (11/02/19) | Lo hicieron los obispos de la provincia en un comunicado ante el inminente tratamiento en Senadores del proyecto que ya tiene media sanción. | Uno (Santa Fe) |
La Iglesia cuestiona el debate de mañana (01/11/07) | “No respeta la visión de la Iglesia”. Ese es el primer dardo que lanzó el Consejo Católico para la Educación de Córdoba en contra del documento elaborado por el Ministerio de Educación provincial, que servirá de base para el debate sobre cómo enseñar la e | La Voz del Interior (Córdoba) |
La Iglesia dice que no está en contra de la educación sexual (11/02/10) | La Iglesia salió ayer a replicar en duros términos a aquellos que le achacan estar en contra de la educación sexual en las escuelas. "Es una afirmación calumniosa e interesada", disparó el presidente de la comisión de Educación del Episcopado, monseñor Hé | Clarín |
La Iglesia fomenta el diálogo entre docentes y el gobierno (08/03/17) | El delegado episcopal de Educación de la diócesis de Paraná, José Carlos Badano, se refirió al mensaje de la Iglesia en torno al conflicto que enfrenta a los docentes y el gobierno, y en esa línea pidió diálogo porque “la violencia podría crecer”. | El Diario (Paraná) |
La Iglesia intenta interceder en Neuquén (13/05/10) | Preocupado porque prácticamente hace un mes que no hay clases en la provincia, el Obispado de Neuquén instó ayer a las autoridades provinciales y a la Asociación de Trabajadores del Estado (ATEN) a encontrar una solución que permita superar el conflicto s | La Nación |
La Iglesia pide límites a la educación sexual en los colegios (04/10/18) | A través de un comunicado, reclamó que respete el ideario de cada colegio y que los contenidos no se limiten a “qué hacer para no quedar embarazada”. | Clarín |
La Iglesia pide que haya libertad de enseñanza (02/09/08) | Observaciones a la Ley de Educación. La Asociación de Escuelas Públicas de Gestión Privada de Entre Ríos reclamó al Gobierno un “compromiso concreto y efectivo” del Estado en garantizar a los padres la libertad de elegir a qué escuela enviar a sus hijos. | El Diario (Paraná) |
La Iglesia pidió cambios en la Ley de Educación (30/10/08) | No comparte la redacción del artículo 103º, que prevé asistencia financiera sólo para salarios, y desatiende infraestructura y mantenimiento. Pretende que haya más recursos para el funcionamiento de las escuelas privadas. | El Diario (Paraná) |