El Litoral
Titularidad después de los 40: cómo es la carrera docente en Argentina
El 52% de los docentes menores de 25 años trabaja como suplente. Recién entre los 40 y 49 años, el 61% alcanza la titularidad, según un estudio de Argentinos por la Educación.
El Instituto de Bioética: 20 años de promoción de la cultura del cuidado y la dignidad humana
Celebró su aniversario con la realización de una jornada en la que se reflexionó sobre el legado de Jérôme Lejeune, cuyo nombre lleva el instituto. Reunió a estudiantes, profesionales, familias, investigadores y referentes vinculados al ámbito de la salud
Kaplan: “No se puede separar lo afectivo del aprendizaje cognitivo; somos seres integrales”
Carina, reconocida por los Premios Konex 2026, examina en "Educar en la empatía" cómo la escuela puede abordar el sufrimiento social de los estudiantes.
Un crédito equivale a 25 horas: la UNL avanza con el nuevo sistema académico
Se implementará progresivamente en pregrado, grado y posgrado. Este nuevo esquema considera tanto la interacción pedagógica como el trabajo autónomo del estudiante, buscando reconocer trayectorias por fuera del tiempo de clases.
Rosario3
Córdoba lanza una nueva formación docente sobre álgebra, proporcionalidad y funciones
La propuesta está destinada a docentes de 4.º, 5.º y 6.º año de Educación Secundaria. Se organiza en tres cursos virtuales, de 30 horas cada uno, centrados en contenidos clave del Ciclo Superior y en estrategias para abordar situaciones problemáticas en e
Becas Manuel Belgrano: aumenta el monto mensual y se pagará con retroactivo
La cuota de las Becas Estratégicas Manuel Belgrano pasará a $187.495 y el incremento tendrá carácter retroactivo a junio de 2026. El monto actualizado y la totalidad de lo adeudado se abonarán juntos en la liquidación de octubre.
Qué deberían aprender los chicos sobre inteligencia artificial
La incorporación de la inteligencia artificial a la educación plantea una pregunta que va más allá de qué herramientas utilizar en el aula: qué conocimientos y habilidades necesitan desarrollar los estudiantes para comprender, evaluar y utilizar estas tec
Últimos meses de clases: cómo consolidar los aprendizajes sin sobrecargar a los alumnos
Cuando se acerca el final del ciclo lectivo, el desafío no es solamente completar los contenidos previstos. También es ayudar a los estudiantes a recuperar, conectar y consolidar aquello que aprendieron durante el año. Qué estrategias pueden favorecer un
Rosario 12
Una propuesta para oír a las voces más jóvenes
Desde el viernes 4 de septiembre, por Unicanal, todos los viernes de 12 a 14, habrá un programa de actualidad, cultura y experiencias de la vida estudiantil.
| Título | Texto | Fuente |
|---|---|---|
| Arquitectura, territorio y ciudad (01/10/13) | El 3 de octubre comenzará el curso de posgrado “Arquitectura y Espacio Público. Territorio y Ciudad, escalas simultáneas. Infraestructura y Paisaje” dictado por docentes del exterior pertenecientes a universidades de la RedSur y coordinado académicamente | El Litoral |
| En el cruce entre subjetividad y ley (01/10/13) | La investigación busca una apertura hacia nuevos marcos conceptuales y reforzar el perfil en las prácticas pre profesionales. "El desempeño del psicólogo en el espacio de intervención forensesocial es cada vez más solicitado". | Rosario 12 |
| Levantaron las tomas en busca de diálogo (01/10/13) | Después de dos semanas de tomas, los estudiantes decidieron levantar la medida en la mayoría de las escuelas, con la intención de abrir un canal de diálogo. Rechazan algunos puntos de la reforma curricular en las secundarias porteñas. | Página 12 |
| Con otra lógica académica (01/10/13) | Avalada por cuatro universidades nacionales, la Unicam se dirige a los jóvenes de comunidades rurales y de pueblos originarios con una propuesta orientada a la agroecología, desarrollo rural, derechos humanos, música y periodismo populares. | Página 12 |
| Los estudiantes piden diálogo, pero amenazan con ampliar las protestas (01/10/13) | Si bien levantaron las tomas, advirtieron que el martes cortarán varias avenidas si sus reclamos no son atendidos; satisfacción de Sileoni por la vuelta a clases. | La Nación |
| Ampliará la UTDT su programa de becas (01/10/13) | La Universidad Torcuato Di Tella (UTDT) ampliará el programa de becas y de ayuda financiera a los alumnos merced al éxito de su tercera comida de recaudación, según anunció su rector, Ernesto Schargrodsky. | La Nación |
| Para la ONU, Argentina mantiene aún deudas en salud y educación (01/10/13) | Remarca que las posibilidades de desarrollo humano mejoraron, pero que hay asignaturas pendientes clave. | Clarín |
| Un mes sin clases en Comodoro (01/10/13) | Los docentes de Comodoro Rivadavia decidirán hoy si vuelven a las aulas después de 30 días de huelga. Ayer realizaron una marcha por el centro de la ciudad la que reunió a más de 3.000 maestros. | Clarín |
| La ciencia culpa al hombre del cambio climático con una certeza del 95% (27/09/13) | El cambio climático es real, está ocurriendo ahora de manera "inequívoca" y los seres humanos han causado la mayor parte del calentamiento global. Esas son las líneas maestras del nuevo informe científico del Panel Intergubernamental para el Cambio Climát | El Mundo (España) |
| Narrar… no es un cuento (27/09/13) | Promover el hábito de la lectura, despertar la curiosidad por los libros y el acercamiento a la literatura infanto - juvenil a través de narradores de mediana y tercera edad, son los principales objetivos de los clubes de narradores de cuentos del Departa | El Diario (Paraná) |
| Harán nuevo plan para evitar la repitencia en la secundaria (27/09/13) | Hay un cuello de botella en 1º y 2º años, donde ahora se reforzó la atención y el acompañamiento a los estudiantes. La semana próxima se reunirán supervisores de toda la provincia para evaluar qué ocurrió en el segundo trimestre, y de qué modo se llega a | El Diario (Paraná) |
| Comienza en la UNL el debate sobre el Presupuesto Participativo (27/09/13) | Hasta el 19 de octubre, todos los miembros de la comunidad universitaria del Litoral pueden presentar sus propuestas a través de www.unl.edu.ar/participativo. El monto asignado a esta convocatoria es de 800 mil pesos, y las iniciativas podrán referirse a | Uno (Santa Fe) |
| Congreso reúne a más de 400 escuelas técnicas e industrias (27/09/13) | Docentes y empresarios trabajan en comisiones y talleres. El objetivo del encuentro es fortalecer los vínculos entre la educación y la producción en la provincia. | El Litoral |
| El desacuerdo por los acuerdos (27/09/13) | Las federaciones Conadu y Conadu Histórica acusaron a los rectores universitarios de querer dar marcha atrás con los consensos alcanzados el año pasado. Desde el CIN aseguraron que seguirán vigentes, pero que cada universidad podrá resolver en su autonomí | Página 12 |
| Sanciones después de la toma (27/09/13) | El rector del Nacional Buenos Aires dijo que conoce los nombres de cinco autores del hecho y que uno es vocero de la ocupación. | Página 12 |
| Una marcha contra los cambios (27/09/13) | Los estudiantes que tienen tomadas quince escuelas marcharon desde el ministerio nacional hasta el de la Ciudad. Piden formar parte del debate de la reforma del secundario. Desde el gobierno porteño explicaron que el diálogo reclamado ya está en marcha. | Página 12 |
| Se dilata la sanción a los alumnos del Buenos Aires (27/09/13) | Mientras siga la toma no podrá iniciarse el largo proceso disciplinario. | La Nación |
| Tomar la escuela y quedarse solos (27/09/13) | Algunos chicos tomaron sus escuelas, una minoría de ellos en una minoría de instituciones. | La Nación |
| Matemática, tema de dos encuentros (27/09/13) | Es una muy buena noticia que nuestro país trabaje para acercar a los estudiantes a las disciplinas educativas básicas convirtiéndolas en centros de interés. | La Nación |
| Iglesia atacada: el rector acusa por los daños a los dirigentes de la toma (27/09/13) | Zorzoli denunció que también hubo vandalismo adentro del Buenos Aires, y pidió la expulsión de los alumnos. | Clarín |
Espere por favor....