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El Litoral

Uno (Santa Fe)

La Opinión (Rafaela)

Castellanos (Rafaela)

Rosario3

Título	Texto	Fuente
Las razones de por qué las clases se iniciaron más temprano en la provincia de Santa Fe  (17/03/25)	El ministro de Educación provincial, José Goity, destacó que la provincia está entre las que darán más horas de clase en todo el país y explicó por qué decidieron comenzar el calendario escolar en febrero	Uno (Santa Fe)
Las redes no deterioran el lenguaje   (02/12/15)	El director de la Real Academia Española, Darío Villanueva, rechazó la idea de que el uso impreciso del idioma en las redes sociales vaya a provocar un deterioro en el futuro.	El Diario (Paraná)
Las redes sociales cambian los hábitos alimenticios  (11/04/11)	Un estudio de Rochester Institute of Technology es uno de los primeros en analizar cómo las nuevas tecnologías están cambiando los hábitos de comer.	La Opinión (Rafaela)
Las redes sociales en educación  (04/07/23)	Es fundamental que los estudiantes comprendan la importancia de mantener la privacidad y la seguridad en línea.	Rosario3
Las redes sociales inciden en el bajo puntaje de los secundarios  (16/12/11)	El ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, admitió que la lectura en nuevos soportes, las redes sociales y la segmentación de textos son algunos de los factores que inciden negativamente en el bajo rendimiento de los estudiantes secundarios.	El Diario (Paraná)
Las redes sociales más elegidas por los universitarios  (27/07/16)	Según un relevamiento de la Universidad Nacional de La Matanza, tanto Facebook como Twitter son las plataformas sociales más elegidas para intervenir en las programaciones radiofónicas.	Rosario3
Las reformas en los colegios preuniversitarios de la UNC  (03/09/09)	Las reformas propuestas a los reglamentos de los colegios preuniversitarios de la Universidad Nacional de Córdoba deben interpretarse tomando como base el contexto institucional en el que se enmarcan. Los cambios propuestos tienden a mejorar los instrumen	La Voz del Interior (Córdoba)
Las regalías y las universidades  (18/12/09)	Hay que recordar que estos fondos no son regalos de las empresas mineras, sino regalías que nos pertenecen con todo derecho y que por ley se distribuyen a las universidades. Entrando en el tema y analizando la situación y el deseo de recibir fondos "limpi	La Voz del Interior (Córdoba)
Las relaciones tormentosas dañan el corazón  (09/10/07)	De todos es sabido que los gritos, las peleas y los conflictos constantes ponen en riesgo a la más sólida de las parejas y pueden acabar rompiendo más de un corazón. Por si alguno aún lo dudaba, un estudio científico acaba de confirmarlo.	El Mundo (España)
Las religiones en los colegios estatales: ¿Un debate que se viene?  (12/05/17)	El ministro de Educación se manifestó partidario de que se brinden conocimientos sobre los credos en las escuelas públicas. Entre las diversas confesiones suscitó opiniones a favor y en contra.	Clarín
Las renovables podrán cubrir el 80% de la energía en 2050, según la ONU  (10/05/11)	Esa es una de las conclusiones del informe 164 del IPCC, el panel intergubernamental sobre cambio climático de la ONU	El Mundo (España)
Las renovables se convirtieron en la principal fuente energética en 2010  (29/03/11)	La producción a partir de energías renovables experimentó durante 2010 un "fuerte incremento".	El Mundo (España)
Las renuncias y las acusaciones sacuden la política en la UBA  (13/05/15)	A las salidas del vicerrector y del decano de Económicas se sumó una denuncia contra la titular de Derecho; una trama en la que se imponen palabras como "operaciones" y "carpetazos".	La Nación
Las resistencias bacterianas avanzan  (09/06/10)	Las bacterias son un ejemplo de supervivencia. Desde que en los años 40 Fleming descubriera el primer antibiótico -la penicilina-, muchos han sido los fármacos a los que los patógenos han conseguido 'rebelarse'. El siguiente en esta larga lista, según apu	El Mundo (España)
Las retenciones y la educación  (03/07/08)	Editorial. Es bien sabido que la educación pública depende en buena medida de los recursos que aportan el Estado nacional y los estados provinciales. Por otra parte, los recursos que corresponden al sector educativo deben crecer gradualmente hasta represe	La Nación
Las rosarinas trabajan menos horas afuera del hogar que las porteñas  (06/04/15)	Un estudio de la Universidad Nacional de Rosario sobre los usos del tiempo comparó la situación en ambas ciudades y se propuso visibilizar el trabajo no remunerado.	La Capital (Rosario)
Las sanciones de la discordia  (03/08/12)	Las autoridades de la escuela dependiente de la UBA evalúan amonestar a un grupo de alumnos que participó de la toma el mes pasado. Desde el centro de estudiantes advirtieron que algunos podrían perder la regularidad y organizan una protesta.	Página 12
Las secuelas del 'bullying' tienen género  (23/03/09)	Las niñas que ha sufrido acoso escolar tienen más riesgo de suicidio que los chicos. Los suicidios femeninos se pueden reducir en un 10% si se elimina el 'bullying'. Los pediatras deberían incluir los abusos en el colegio en los chequeos médicos.	El Mundo (España)
Las secuelas económicas del cáncer  (26/10/15)	Según un estudio realizado en Estados Unidos, las probabilidades de tener trabajo cinco años después del diagnóstico disminuyen un 10%. En España, la crisis ha aumentado la vulnerabilidad de los pacientes.	El Mundo (España)
Las secundarias sumarán a más de mil tutores para bajar la repitencia  (08/06/10)	La mitad de las escuelas secundarias oficiales de la provincia sumarán a sus aulas a más de 1.100 tutores pedagógicos que trabajarán con los alumnos para reforzar contenidos en matemática y lengua, y otras asignaturas en las que los chicos presenten dific	La Capital (Rosario)