UNL Noticias

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El Litoral

Castellanos (Rafaela)

Rosario3

Título	Texto	Fuente
Lechería para estudiantes  (18/10/12)	Entre hoy y mañana se llevará a cabo el 13º Seminario de Producción Lechera para Estudiantes Universitarios en el INTA Rafaela. La consigna de este año es “Conectados” y hace referencia que estos son los profesionales que requiere, pide, el nuevo ambiente	La Opinión (Rafaela)
Lectobus: promoción de la lectura en los barrios  (26/04/13)	El propósito de esta iniciativa, inaugurada en 2012, es llevar libros, espectáculos de narración oral y talleres de lectura para chicos. Se firmó el convenio entre la UNL, Luz y Fuerza y la Editorial Palabrava.	El Litoral
Lectoescritura, desafío de los primeros años de enseñanza  (12/02/09)	En el salón del Consejo General de Educación tuvo lugar ayer la presentación de los Lineamientos Curriculares para la Educación Inicial, acorde a los imperativos de la nueva norma provincial. Por la tarde se hizo lo propio con los contenidos de Primaria.	El Diario (Paraná)
Lectores digitales  (22/05/15)	La Editorial Universitaria de Buenos Aires (Eudeba) presentó los primeros lectores digitales y tablets de una editorial en Argentina. Se trata de la marca Boris.	Página 12
Lectura desde la cuna: aprueban un Plan de Alfabetización en los Jardines Municipales de Santa Fe  (22/08/25)	El Concejo sancionó por unanimidad la creación de un programa que busca acercar a los más chicos a los libros desde la primera infancia. La iniciativa contempla entornos alfabetizadores, provisión de material bibliográfico y actividades literarias.	Uno (Santa Fe)
Lectura entre padres, chicos y docentes para mejorar el aprendizaje  (12/09/17)	Es una de las propuestas de 50 Innovaciones educativas para escuelas, una publicación del Cippec que puede descargarse gratuitamente; brinda prácticas para el aula y fuera de ella.	La Nación
Lectura: "Hagamos un trato. Comunicación familia-escuela"  (05/02/20)	Cuando se optimiza la comunicación, el niño que aprende se beneficia en el proceso de aprendizaje y los padres que educan obtienen herramientas orientadoras para la formación integral de sus hijos.	Rosario3
Lectura: “De la escuela al trabajo y del trabajo a la escuela”  (24/06/19)	Esta obra aporta herramientas teóricas, además de repensar los diagnósticos asumidos y replantear las preguntas e intervenciones sobre nuestros problemas de educación y trabajo	Rosario3
Lectura: “Des-armando escuelas”  (11/02/20)	Des-armando escuelas es un libro nacido del encuentro de voces que conversan sobre situaciones, sentidos y quehaceres intentando pensar en común sobre lo común.	Rosario3
Lectura: “Escuchar las infancias”  (05/11/19)	Las experiencias de quienes produjeron los contenidos de esta obra hicieron evidente la necesidad de un análisis exhaustivo desde diversas perspectivas	Rosario3
Lectura: “Judicialización de las relaciones escolares”  (02/12/19)	El objetivo de la obra es analizar, pensar los procesos institucionales de judicialización de los conflictos.	Rosario3
Lectura: “Las instituciones: saberes en acción. Aportes para un pensamiento clínico”  (29/07/19)	La obra indaga sentidos, encuadres, fragilidades e intermitencias de espacios con diferentes nombres: educación, salud, cultura y trabajo social en instituciones	Rosario3
Lecturas de literatura brasileña  (21/08/15)	Mañana (por hoy), a las 18, comenzará en la FHUC-UNL el ciclo “Lecturas de Literatura Brasileña”. La propuesta es organizada por el Centro de Investigaciones Teórico-Literarias (Cedintel).	El Litoral
Lecturas de Sarmiento  (03/06/14)	El Centro Cultural Rojas (UBA) publicó Sarmiento en intersección: literatura, cultura y política, compilado por Graciela Batticuore y Alejandra Laera.	Página 12
Lecturas mitológicas  (19/03/13)	La 12ª edición de la publicación que edita la Biblioteca Nacional se titula Mitológicas y, en verdad, vuelve sobre todos aquellos temas con elocuencia y profundidad, a través de los artículos de un auténtico seleccionado de reconocidos autores.	Página 12
LEDs de grafeno para dispositivos electrónicos delgados y flexibles  (05/02/15)	El científico que ganó el Nobel por sintetizar grafeno muestra que es posible producir y combinar grafeno con otros cristales bidimensionales para fabricar componentes electrónicos	El Mundo (España)
Leer el mundo para transformarlo  (08/09/25)	El Día Internacional de la Alfabetización, establecido por la UNESCO en 1967, pone en agenda uno de los desafíos más urgentes y persistentes: garantizar que todas las personas puedan acceder a la lectura y la escritura	Rosario3
Leer nos deja huellas en el cuerpo  (01/06/09)	La lectura está asociada con la pasividad y los procesos intelectuales. Sin embargo, ese hábito implica tomar el compromiso tanto subjetivo como corporal que nos modifica. Por eso, leer en silencio o en voz alta en la escuela es algo tan entrañable. Por A	Clarín
Leer para crecer: el 59% de los chicos argentinos tiene menos de 20 libros en su casa  (15/04/25)	Solo el 25% de los alumnos cuenta que en sus bibliotecas familiares tienen más de 50 libros	Rosario3
Leer para leer o algo hay que hacer  (27/10/08)	Durante el reciente Segundo Congreso Nacional de Cultura reunido en Tucumán me tocó participar en una mesa en que se debatían temas relacionados con la (crisis de) lectura y el papel de las bibliotecas en esta “sociedad de la información”. Por Juan Sastur	Página 12