El Litoral
Titularidad después de los 40: cómo es la carrera docente en Argentina
El 52% de los docentes menores de 25 años trabaja como suplente. Recién entre los 40 y 49 años, el 61% alcanza la titularidad, según un estudio de Argentinos por la Educación.
El Instituto de Bioética: 20 años de promoción de la cultura del cuidado y la dignidad humana
Celebró su aniversario con la realización de una jornada en la que se reflexionó sobre el legado de Jérôme Lejeune, cuyo nombre lleva el instituto. Reunió a estudiantes, profesionales, familias, investigadores y referentes vinculados al ámbito de la salud
Kaplan: “No se puede separar lo afectivo del aprendizaje cognitivo; somos seres integrales”
Carina, reconocida por los Premios Konex 2026, examina en "Educar en la empatía" cómo la escuela puede abordar el sufrimiento social de los estudiantes.
Un crédito equivale a 25 horas: la UNL avanza con el nuevo sistema académico
Se implementará progresivamente en pregrado, grado y posgrado. Este nuevo esquema considera tanto la interacción pedagógica como el trabajo autónomo del estudiante, buscando reconocer trayectorias por fuera del tiempo de clases.
Rosario3
Córdoba lanza una nueva formación docente sobre álgebra, proporcionalidad y funciones
La propuesta está destinada a docentes de 4.º, 5.º y 6.º año de Educación Secundaria. Se organiza en tres cursos virtuales, de 30 horas cada uno, centrados en contenidos clave del Ciclo Superior y en estrategias para abordar situaciones problemáticas en e
Becas Manuel Belgrano: aumenta el monto mensual y se pagará con retroactivo
La cuota de las Becas Estratégicas Manuel Belgrano pasará a $187.495 y el incremento tendrá carácter retroactivo a junio de 2026. El monto actualizado y la totalidad de lo adeudado se abonarán juntos en la liquidación de octubre.
Qué deberían aprender los chicos sobre inteligencia artificial
La incorporación de la inteligencia artificial a la educación plantea una pregunta que va más allá de qué herramientas utilizar en el aula: qué conocimientos y habilidades necesitan desarrollar los estudiantes para comprender, evaluar y utilizar estas tec
Últimos meses de clases: cómo consolidar los aprendizajes sin sobrecargar a los alumnos
Cuando se acerca el final del ciclo lectivo, el desafío no es solamente completar los contenidos previstos. También es ayudar a los estudiantes a recuperar, conectar y consolidar aquello que aprendieron durante el año. Qué estrategias pueden favorecer un
Rosario 12
Una propuesta para oír a las voces más jóvenes
Desde el viernes 4 de septiembre, por Unicanal, todos los viernes de 12 a 14, habrá un programa de actualidad, cultura y experiencias de la vida estudiantil.
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| Expectativa por la audiencia de Urribarri con los docentes (11/09/08) | A las 9, el mandatario provincial recibirá a Agmer, el sector sindical más combativo. La discusión se centrará en si los días de paro serán descontados o no. La entidad pretende debatir hacia dónde orientar los recursos antes de que esté listo el presupue | El Diario (Paraná) |
| Dictarán un curso de gestión para municipios (27/09/10) | Organizado por la Universidad Autónoma de Entre Ríos (Uader), el próximo jueves 30, se desarrollará en Paraná el curso y taller “La gestión social municipal, planificación y economía social”, destinado a todos aquellos interesados que integren o represent | El Diario (Paraná) |
| Entre agosto y septiembre, jóvenes entrerrianos mostrarán sus investigaciones científicas (04/08/11) | Desde la Coordinación de Actividades Científicas del Consejo General de Educación confirmaron que hacia mediados de agosto empezarán a desarrollarse las primeras ferias de ciencia en la provincia. | El Diario (Paraná) |
| “Quien elige nuestra Facultad quiere cambiar la sociedad” (15/02/13) | Rosario Badano asumió como decana de la Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Entre Ríos (Uader) el 12 de diciembre. Su elección (como la de los otros decanos y el rector) se produjo luego del proceso de normaliz | El Diario (Paraná) |
| Capacitan para integrar las TICs en la enseñanza y aprendizaje (06/10/14) | El viernes pasado en la Escuela N° 37 Manuel Belgrano, se desarrolló la primera jornada de capacitación institucional de integración de las TICs en la enseñanza y el aprendizaje. | El Diario (Paraná) |
| El bustismo mete a la Uader en la campaña (14/05/15) | El sector del Frente Renovador salió en apoyo del reclamo sostenido por estudiantes y docentes de la Universidad Autónoma de Entre Ríos (Uader), que se movilizarán esta tarde a las 17 en Paraná en reclamo por un edificio propio. | El Diario (Paraná) |
| “La ciencia es un cuco” para los docentes, sostiene una especialista (26/08/16) | Los niños “traen ya encendida una curiosidad, una creatividad y una manera de admirar el mundo que es necesario incentivar desde la educación inicial hasta los primeros años de la primaria”. | El Diario (Paraná) |
| El paro docente de este martes afectará a todos los niveles (27/09/16) | En la medida de fuerza reclamarán la reapertura de paritarias y pedirán que el proyecto de Presupuesto para 2017 contemple mayor inversión. También por el cumplimiento de los acuerdos firmados. | El Diario (Paraná) |
| Aclaración del CGE sobre el cierre de carreras (15/12/16) | Desde la Dirección de Educación Superior del CGE se aclaró, mediante un comunicado enviado a EL DIARIO, las expresiones vertidas en medios de comunicación en relación a cierres de carreras de nivel superior. | El Diario (Paraná) |
| Se concreta hoy el paro número 14 (11/05/17) | Se pagará el incremento anterior anunciado, del 21%. Los docentes nucleados en Agmer llevan adelante hoy un paro de 24 horas, el número 14 desde que se inició el ciclo lectivo el 6 de marzo último. | El Diario (Paraná) |
| La UNER dispone de un 8 % para funcionar e investigar (22/05/08) | El 92 % restante está destinado al pago de sueldos, según las cifras que dio a conocer la Facultad de Ciencias de la Educación y al cual acompañó Apuner, la asociación que reúne al personal no docente. Ayer hubo una asamblea en la mencionada casa de altos | El Diario (Paraná) |
| Huellas del pasado en una producción universitaria (24/08/09) | Los miembros de un equipo de investigación de la Universidad Nacional de Rosario estuvieron en Paraná para presentar el libro El Pozo, basado en la investigación de los hechos ocurridos en el ex Servicio de Informaciones convertido en un centro clandestin | El Diario (Paraná) |
| Donan 30 mil libros a tres escuelas de Islas (30/10/09) | En el marco del emprendimiento solidario denominado Proyecto Cruz del Sur para la Educación, iniciado en 2006, por un reconocido médico pediatra de Buenos Aires, tres escuelas ubicadas en Villa Paranacito, departamento Islas, recibieron 30 mil libros. | El Diario (Paraná) |
| Comenzó su actividad el Instituto de Formación Docente Cristo Redentor (07/04/10) | El Instituto Superior de Formación Docente Cristo Redentor inició oficialmente la semana pasada el dictado de la carrera Profesorado de Educación Primaria. | El Diario (Paraná) |
| La Facultad de Ciencias de la Salud estrena su nueva sede (07/02/11) | A partir de hoy lunes comenzará la atención al público, en doble turno, desde el nuevo edificio ubicado frente al Hospital Justo José de Urquiza, de Concepción del Uruguay. | El Diario (Paraná) |
| La educación abre puertas a más de 50.000 entrerrianos adultos (29/11/11) | Técnicamente, Entre Ríos es considerada provincia libre de analfabetismo. | El Diario (Paraná) |
| El Aconcagua ahora es más alto (04/09/12) | El cerro conocido como el “techo” de América tiene una nueva altura oficial, levemente superior a la que ostentaba hace 50 años. | El Diario (Paraná) |
| Aportes para la educación técnica (01/07/14) | En un acto realizado en el Salón de Actos del Consejo General de Educación (CGE), instituciones de educación técnica de toda la provincia, recibieron fondos por más de $5 millones. | El Diario (Paraná) |
| Tratando de entender la nueva matriz de las comunicaciones (25/08/14) | Hoy, en el Teatro Multimedia del Círculo, Urquiza 1.135, se realizará el seminario Tecnología, Redes Sociales y Comunicación 2.0, con la presencia de destacados expositores. El acceso es libre y gratuito. | El Diario (Paraná) |
| Del método científico y sus indisciplinas (06/10/14) | Entrevista a Claudia Perlo. Mientras revisa cómo se produce conocimiento en instituciones científicas, la investigadora del Conicet apela a un juego de palabras para indicar una vía alternativa: conocer con una cabeza que siente y un corazón que piensa. | El Diario (Paraná) |
Espere por favor....