LT10
Carreras de posgrado obtuvieron la máxima categoría ante CONEAU
Un total de 18 carreras de posgrado que se dictan en el ámbito de la UNL fueron acreditadas por 6 años, el plazo máximo previsto por la normativa.
Tarabella: "La universidad no es un gasto, es una inversión a futuro"
La rectora de la UNL remarcó la necesidad de la aplicación urgente de la Ley de Financiamiento Universitario. Durante toda la jornada de este miércoles las autoridades universitarias, los gremios docentes y no docentes, y la FUL buscaron alertar sobre la
El Litoral
"La universidad no se apaga": Santa Fe se sumó a la jornada nacional por presupuesto y salarios
En el marco de una convocatoria federal, la comunidad universitaria santafesina visibilizó la crisis del sector y pidió la aplicación de la Ley de Financiamiento. Hubo actividades en la UNL y en la UTN. La lluvia trasladó la actividad al interior del Rect
Uno (Santa Fe)
Crisis universitaria: con un abrazo simbólico, la comunidad de la UNL volvió a exigir financiamiento para la universidad pública
La actividad se desarrolló frente al Rectorado de la Universidad Nacional del Litoral y formó parte de una jornada nacional que se replicó en universidades públicas de todo el país. Estudiantes, docentes, no docentes y autoridades reclamaron la implementa
La Opinión (Rafaela)
Rafaela fortalece su perfil universitario con el inicio oficial del año académico 2026
Más de 3.000 estudiantes iniciaron su formación en un centenar de carreras presenciales, consolidando a Rafaela como un polo educativo y de innovación regional.
Castellanos (Rafaela)
Las instituciones educativas de San Vicente recibieron aportes del FAE
Se realizó en San Vicente la entrega de más de $ 77 millones a 12 instituciones educativas de la ciudad, en el marco del Fondo de Financiamiento Educativo (FAE).
Rosario3
Protesta universitaria en Pellegrini y Ayacucho: "Todos los días se van docentes por los bajos salarios"
Según Coad, la crisis es tal que los concursos quedan desiertos y hay materias que aún no pudieron empezar las clases por falta de profesores
| Título | Texto | Fuente |
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| Lanzan una campaña para prevenir el cáncer de colon (27/03/08) | ¿Quién quiere dar un paseo dentro del intestino grueso? Aunque remita a la comedia Viaje insólito, se trata de una invitación para mañana viernes y para el sábado de la Universidad Maimónides. Se podrá recorrer por dentro a la instalación con un colon gig | Clarín |
| Cuando prohibir los refrescos no sirve de nada (09/11/11) | ¿Quién puede resistirse al sabor de una Coca-Cola, Pepsi, Fanta o cualquiera de sus competidoras? Parece que los jóvenes estadounidenses no. | El Mundo (España) |
| La felicidad es contagiosa (05/12/08) | ¿Quién no se ha sentido alguna vez contagiado por la felicidad de un amigo, un padre, un hermano? ¿Quién no se alegra por el júbilo ajeno? Un estudio que combina la epidemiología y la sociología sugiere que la felicidad es contagiosa, y que las personas c | El Mundo (España) |
| Cuando la educación es calidad de vida (04/07/13) | ¿Quién lo puede poner en duda? La educación, y la institución de la escuela pública y libre, significaron una de las fuerzas transformadoras más importantes de la historia de la humanidad. | Clarín |
| 22 premios Nobel culpan a 'toda la sociedad' de la crisis económica (05/06/12) | ¿Quién es el culpable de la actual crisis económica? No sólo banqueros sin escrúpulos o políticos corruptos, sino toda la sociedad en general. Es lo que han sentenciado este lunes en Valencia los 22 premios Nobel reunidos para decidir quiénes serán galard | El Mundo (España) |
| El cerebro y las matemáticas: Un romance evolutivo (17/06/25) | ¿Qué tienen en común un niño resolviendo un problema de fracciones y un ajedrecista trazando su próxima jugada? Ambos están usando una de las herramientas más poderosas que nos dio la evolución: el pensamiento matemático | Rosario3 |
| Toda ciencia es política (01/11/16) | ¿Qué significa que toda ciencia es política? Significa su inscripción a un determinado modelo de país. En los últimos años el presupuesto en ciencia y tecnología –junto con el de las universidades nacionales– se amplió de manera considerable. | Página 12 |
| Síndrome de acumulación: las víctimas de lo inservible (11/05/11) | ¿Qué separa a un coleccionista de un enfermo acumulativo? Estas patologías comienzan ahora a ser investigadas para poder tratarlas. | La Voz del Interior (Córdoba) |
| Recursos para trabajar en el aula: ¿Qué pasó el 9 de julio de 1816? (06/07/23) | ¿Qué se recuerda el 9 de julio? ¿Qué pasó ese día en 1816? ¿Qué significaba la palabra «independencia» y qué significa hoy? ¿Cómo se construye la memoria de este día? Desde el portal Educ.ar invitan a recorrer estas preguntas a partir de algunos objetos r | Rosario3 |
| El rol de los adultos y de la casa en la formación de los chicos (22/04/19) | ¿Qué se puede hacer cuando el pequeño es revoltoso e inquieto, sin caer siempre en la decisión de cargarlo de actividades "para que no moleste"? ¿Cuáles son los límites en el uso de las nuevas tecnologías? | El Litoral |
| El mundo bajo el prisma neoclásico (02/08/10) | ¿Qué se enseña en las carreras de Economía? En el escenario nacional, resulta difícil encontrar un cuerpo consistente de programas de estudios que se caractericen por su amplitud y pluralidad. Por lo general, predomina una lógica de abordaje de “sentido c | Página 12 |
| “El gran debate es cuál es el papel de la universidad latinoamericana” (13/07/07) | ¿Qué rol jugarán las universidades de América latina en los próximos años? La comunidad de la educación superior de la región está debatiendo una respuesta a ese interrogante, cuáles serán los temas más importantes que regirán la agenda universitaria, par | Página 12 |
| Por ahora, el informe sólo muestra una radiografía general de la crisis de los aprendizajes (22/03/17) | ¿Qué podemos saber a partir de ahora con los resultados iniciales de Aprender en la mano? El informe difundido sólo divulga los resultados de la evaluación de sexto grado y del último año de secundaria a nivel nacional. | La Nación |
| Por qué la escuela expulsa a los chicos (09/10/09) | ¿Qué pasa cuando es la propia escuela la que los expulsa? Para identificar los factores, dentro de los colegios, que provocan la exclusión educativa, la Fundación Cimientos presentó una investigación realizada entre jóvenes que asisten a escuelas públicas | La Nación |
| Claves del éxito en Finlandia (31/08/09) | ¿Qué país hace las cosas bien en educación? “Finlandia”, contesta sin vacilar la sueca Inger Enkvist, vecina del país que ocupó los titulares de los diarios en 2003, cuando en las evaluaciones internacionales Pisa -organizadas por la Ocde para alumnos de | El Litoral |
| La educación del futuro, haciendo camino en Rosario (02/12/19) | ¿Qué ocurriría si los niños fueran a la escuela a experimentar, en lugar de solamente escuchar? ¿Cómo podrían relacionarse el arte con las ciencias, las matemáticas y las áreas de humanidades? | La Capital (Rosario) |
| Las lenguas también mueren (07/12/07) | ¿Qué ocurre cuando muere una lengua? Que se cierra una ventana al mundo, responden los lingüistas, quienes calculan que se hablan actualmente unas 6.700 y la mitad pueden desaparecer de una a cuatro generaciones. | El Litoral |
| Un estudio desvela la mejor terapia para empezar a tratar el sida (15/05/08) | ¿Qué medicamentos elegir para iniciar la terapia? ¿Qué mezcla es la mejor? Un equipo de la Universidad de Pittsburgh (EEUU) pretende ayudar a resolver estas cuestiones gracias a un estudio en el que han comparado tres de las combinaciones de antirretrovir | El Mundo (España) |
| “Los docentes deberían dejar de tirar las culpas afuera” (02/12/09) | ¿Qué le dice al sistema escolar el hecho de que más de la mitad de los alumnos secundarios se lleven materias? Los docentes argumentan que los chicos carecen de "hábitos y técnicas de estudio" o padecen serias fallas de "comprensión lectora" y piden más p | La Capital (Rosario) |
| Lo que se pierde cuando se deja de escribir a mano (04/06/14) | ¿Qué importancia tiene la escritura manuscrita? No demasiada, en opinión de muchos educadores. Los estándares educativos adoptados en Estados Unidos exigen la enseñanza de una escritura legible, pero sólo para jardín de infantes y primer grado. | La Nación |
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