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El Litoral

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¿Por qué la música alta nos deja sordos?  (16/04/13)	Una investigación acaba de demostrar que esa pérdida auditiva no responde a un daño sobrevenido por los excesos, sino que se trata de un 'truco' que el cuerpo utiliza precisamente para prevenir problemas.	El Mundo (España)
¿Por qué las personas con hiperactividad son más propensas a abusar de sustancias?  (09/08/07)	El síndrome de hiperactividad y déficit de atención (SDAH) es el trastorno psiquiátrico más común en la infancia pero después de décadas de investigación, aún no están claros los mecanismos neurobiológicos responsables de esta patología. Sin embargo, un n	El Mundo (España)
¿Por qué las pruebas Aprender son estandarizadas?  (07/11/17)	Elena Duro, secretaria de Evaluación Educativa de La Nación, explicó que este examen gira en torno a "un mínimo de saberes que todos los estudiantes tienen que saber".	La Nación
¿Por qué logra tan buenos resultados el Nacional Buenos Aires?  (01/07/16)	Gustavo Zorzoli, rector del colegio, explicó por qué considera que el que dirige "es el mejor colegio del país" y analizó el impacto de la militancia estudiantil en la vida de la institución.	La Nación
¿Por qué los chicos no saben estudiar?  (24/11/16)	Al no encontrar las respuestas en casa, enseguida apuntan a la escuela, a la que hacen responsable, sobre todo en estos últimos años, por no enseñar una eficiente metodología de estudio.	La Nación
¿Por qué los científicos fabrican nano-guitarras?  (06/11/13)	En este artículo mostramos por qué estructuras vibrantes de tamaño nanométrico presentan propiedades muy interesantes para desarrollar sistemas que pueden proporcionar soluciones a problemas actuales en distintos ámbitos. Para comprender mejor cómo funcio	El Mundo (España)
¿Por qué los científicos fabrican nano-guitarras?  (08/11/13)	En este artículo mostramos por qué estructuras vibrantes de tamaño nanométrico presentan propiedades muy interesantes para desarrollar sistemas que pueden proporcionar soluciones a problemas actuales en distintos ámbitos.	El Mundo (España)
¿Por qué los gremios docentes dicen que la oferta del gobierno es de un 23% y no de un 25%?  (29/03/17)	Ese porcentaje es sobre la parte del salario que aporta el gobierno y no incluye el Fonid, (y solo se incrementarían en caso de que la Nación actualizara ese ítem). Por esto, los gremios reclaman que la suba apenas llega al 23 por ciento.	Uno (Santa Fe)
¿Por qué los jóvenes se arriesgan al volante?  (30/03/09)	Los chicos y chicas que quieran conservar intactos todos los huesos de su cuerpo no deberían escuchar sonidos emotivos ni llevar la 'moto' estando estresados, tal y como acaba de constatar el equipo de científicos que trabajan en el laboratorio 9 de la Fa	El Mundo (España)
¿Por qué los mapas conceptuales son un método eficiente a la hora de estudiar?  (08/02/24)	Ayudando a organizar las ideas, los mapas conceptuales son una gran herramienta para retener y organizar el conocimiento	Rosario3
¿Por qué los mosquitos prefieren a algunas personas?  (29/12/11)	La variedad y cantidad de bacterias en la piel puede atraer a estos insectos. El hallazgo podría ser útil contra la malaria y otras enfermedades infecciosas.	El Mundo (España)
¿Por qué necesitamos a Paenza?  (27/07/12)	En el supermercado del barrio cada dos por tres aparecen distintas ofertas: “Hoy, lunes: con la compra de un chocolate te llevás otro igual a mitad de precio. Mañana, martes, llevá tres chocolates iguales por el precio de dos”...Para poder elegir la mejor	Página 12
¿Por qué necesitamos pensar de manera científica?  (13/12/12)	Los bonobos viven una vida de despreocupación, copulan varias veces al día, y no hacen otra cosa más que disfrutar, como parece hacen las vacas en una ladera cubierta de hierba. Ambos grupos de animales viven hoy exactamente igual que lo hacían hace un mi	El Mundo (España)
¿Por qué nos debe importar la Alfabetización?  (06/10/22)	Valtencir M. Mendes, especialista Senior del Programa de Educación de Unesco. Jefe de Educación, Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe brinda su mirada.	Rosario3
¿Por qué nos interesa tanto el cerebro?  (06/11/15)	Satisfacer el ansia de conocimiento de algunos y encarar nuevos interrogantes por parte de investigadores por otro, han puesto a las neurociencias en la vista de todos, incluso en una muestra en la calle que termina hoy.	La Nación
¿Por qué produce electricidad una placa solar?  (01/07/13)	La energía fotovoltaica es la energía del futuro. Tenemos energía del Sol para que 50.000 veces la población actual del planeta viva como vivíamos los españoles en 2006.	El Mundo (España)
¿Por qué rascarse alivia el picor?  (06/04/09)	Una investigación estadounidense arroja un poco más de luz sobre el tema. Según sus datos, rascarse funciona porque es capaz de inhibir la actividad de un tipo de neuronas de la médula espinal que transmiten, entre otras sensaciones, la de picor.	El Mundo (España)
¿Por qué Santa Fe es vulnerable?  (19/02/08)	En una geografía dominada por los ríos. En la Facultad de Ingeniería y Ciencias Hídricas de la UNL desarrollan proyectos que, además de los conocimientos técnicos, incluyen los rasgos sociales de la comunidad. Proponen un plan a largo plazo, donde todos l	El Litoral
¿Por qué se celebra el "Día del Maestro"?  (11/09/24)	El "Día del Maestro" es una fecha que conmemora la labor diaria que ejercen los educadores en la vida de los niños, jóvenes y en todos los ámbitos de la sociedad. Los maestros son las figuras fundamentales para la enseñanza, mejora y avances de todo nuest	Castellanos (Rafaela)
¿Por qué se ven rayos en la erupción de un volcán?  (05/05/15)	Dos especialistas explican qué relación hay entre la erupción de un volcán y la caída de rayos. Un fenómeno que puede servir como alerta natural de actividad volcánica.	El Litoral