LT10
Olimpiadas de Matemática: distinguieron a dos alumnos de Santa Fe
Se trata de Sebastián Nocioni, alumno de 5to. grado de la escuela Sara Faisal, y de Matías Nocioni, de 3er. año de la Escuela Industrial Superior.
Abrazo simbólico a la Universidad Pública: "Exigimos que se cumpla la ley"
Se trata de una movilización en el marco de una jornada nacional de lucha por el incumplimiento de la Ley de Financiamiento Universitario, y a 300 días de su promulgación.
El Litoral
La UCSF llevó al encuentro de universidades MetaRed su mirada sobre los desafíos de la IA
Se abordaron los desafíos de la transformación digital, el emprendimiento y la sostenibilidad en la educación superior.
“300 días sin aplicar la ley”: la UNL realizó este miércoles un abrazo simbólico
La actividad tuvo lugar en el hall del Rectorado por el mal tiempo. Se entonó el Himno Nacional y la rectora Laura Tarabella pidió que se cumpla la cautelar que quedó firme y puso la expectativa en la audiencia de conciliación de este viernes.
La UNRaf puso en marcha una innovadora planta piloto de tratamiento de agua
Un proyecto internacional compartido con la Universidad de Ciencias Apliacadas de Karlsruhe (Alemania) y la empresa sunchalense Aguas y Procesos dio un nuevo paso en el desarrollo de soluciones innovadoras y sustentables para la remoción de arsénico en ag
Rosario3
Progresar Obligatorio: abrió la segunda convocatoria 2026 y hay tiempo hasta el 4 de septiembre
La segunda convocatoria del programa Progresar Obligatorio está abierta hasta el 4 de septiembre. La beca está destinada a jóvenes que cursan la educación obligatoria y busca acompañar la permanencia y finalización de sus estudios.
¿Cuánto ayuda leer en voz alta?
eer en voz alta puede parecer una estrategia sencilla, pero ocupa un lugar importante en el desarrollo de la comprensión, el vocabulario y la fluidez lectora. ¿Qué aporta esta práctica y por qué sigue siendo valiosa incluso cuando los estudiantes ya apren
Comprensión lectora: qué hay detrás del salto del 27% al 61% que logró Chaco
Una experiencia de alfabetización implementada en escuelas chaqueñas mostró una mejora significativa en comprensión lectora. El programa combinó enseñanza explícita, formación docente, materiales específicos y seguimiento de los aprendizajes. ¿Qué puede a
Apuestas online: más de 1.600 estudiantes ya se sumaron a un programa que busca prevenir el juego problemático desde las escuelas
Junior Achievement Santa Fe puso en marcha “Apostar no es un Juego”, un programa educativo que ya cuenta con más de 1.600 inscriptos de más de 30 escuelas y llega a instituciones secundarias mediante becas 100% gratuitas.
Uno (Entre Ríos)
La ACTC realizó una jornada educativa para estudiantes de escuelas técnicas y universidades
Más de 200 alumnos fueron capacitados por la ACTC en conocimientos sobre mecánica, ingeniería y seguridad vinculado con el automovilismo.
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| Conocé el novedoso concurso «La vuelta al mundo en 26 bibliotecas» (30/05/23) | La vuelta al mundo en 26 bibliotecas, es una estrategia creada por el Sistema de Bibliotecas Públicas de Medellín para convertir las bibliotecas en espacios de conexión entre el territorio donde se encuentran y el resto del mundo. | Rosario3 |
| MIRADAS: ¿A las nenas les gusta la literatura y a los nenes, las matemáticas? (30/05/23) | Evelyn Aguirre Almaraz, del equipo de Comunicación de la organización Grow, género y trabajo brinda un panorama sobre los estereotipos en tecnologías. | Rosario3 |
| MIRADAS: Redes sociales y adolescentes: lo que tenés que saber (31/05/23) | Al acercarnos al mundo de los adolescentes, no podemos dejar de lado la tecnología digital. ¿Pero qué hacen en internet? ¿Por qué pasan tanto tiempo? ¿Qué encuentran ahí que no encuentran afuera? | Rosario3 |
| Jardín de infantes: La sala de 5 se universalizó y 9 de cada 10 chicos asisten a sala de 4 (31/05/23) | Según el informe “Acceso y oferta de jardines de infantes”, del Observatorio de Argentinos por la Educación. | Rosario3 |
| Lanzaron la "Cátedra Argentina" en la Universidad de Salamanca en España (01/06/23) | La 'Cátedra Argentina' se lanzó en la histórica Universidad de Salamanca, España, con el fin de "fortalecer lazos y políticas públicas" entre los dos países, según destacó el canciller Santiago Cafiero en las palabras inaugurales. | Rosario3 |
| MIRADAS: Educador israelí pide sumar «productos digitales y artísticos» a la formación en ciencias sociales (01/06/23) | «Las ciencias humanas están en crisis en todo el mundo», advirtió el filólogo y educador israelí Elitzur Bar-Asher Siegal, quien reflexionó sobre sus propuestas de innovación para la currícula universitaria «del futuro». | Rosario3 |
| Formarte, una convocatoria para fortalecer equipos docentes en carreras de arte de 29 universidades (02/06/23) | La iniciativa está destinada a financiar, en cada una de dichas universidades públicas, seis cargos docentes adjuntos con dedicación simple (o su equivalente) | Rosario3 |
| La organización civil Chicos.net lanzó HumanIA (02/06/23) | La propuesta de aprendizaje sobre inteligencia artificial para estudiantes y docentes de Latinoamérica, busca acercar estas tecnologías al ámbito educativo de manera accesible y didáctica | Rosario3 |
| Escuela ¡S.O.S! (05/06/23) | Sandra Inés Vigo, Neurosicoeducadora, comparte su reflexión sobre la escuela y su situación actual como una de las instituciones clave, que deja huellas para toda la vida | Rosario3 |
| Aprender a través del juego (05/06/23) | Cuando jugamos, nuestro cerebro se pone en acción. Nos enfrentamos a desafíos, resolvemos problemas y tomamos decisiones, lo cual estimula nuestra mente de una manera única | Rosario3 |
| "Los elementos de la decisión", charla online sobre orientación vocacional (05/06/23) | La misma será gratuita y estará destinada a adolescentes, madres y padres. Estará a cargo de Feliu y se realizará el miércoles 7 de junio. | Rosario3 |
| Nuevo servicio de descarga gratuita de mapas escolares en Santa Fe (06/06/23) | El gobierno provincial, a través del Servicio de Catastro e Información Territorial, pone a disposición de la ciudadanía este servicio. | Rosario3 |
| ¿Comprendemos lo que leemos? (06/06/23) | La lectura es una habilidad importante que nos permite acceder a información, aprender cosas nuevas y disfrutar de historias emocionantes. Pero leer no se trata solo de pasar los ojos por las palabras en una página, sino de comprender y entender lo que es | Rosario3 |
| Se abrió la inscripción para el Curso de Ciudadanía Regional del MERCOSUR para docentes secundarios (07/06/23) | El propósito del trayecto es fortalecer la ciudadanía regional en el MERCOSUR mediante la formación en educación, acompañando a los educadores de la región en su trabajo en torno a la temática. | Rosario3 |
| Webs para resolver ejercicios de matemática (07/06/23) | En la actualidad hay cientos de herramientas que pueden ayudarnos a resolver problemas de cualquier área científica, dentro de las que por supuesto se incluyen las matemáticas | Rosario3 |
| ¿Cuáles son los beneficios de estudiar en grupo? (08/06/23) | Estudiar en grupo ofrece múltiples beneficios. Aprovecharlos puede hacer que tu experiencia de estudio sea más efectiva y enriquecedora | Rosario3 |
| Cuarto Foro x la Educación (08/06/23) | ¿Qué es instruir?, ¿es lo mismo que educar?. Si no es lo mismo, ¿cual es la diferencia? | Rosario3 |
| Visitas guiadas en la Biblioteca Argentina (09/06/23) | La Biblioteca Argentina Dr. Juan Álvarez abre sus puertas a la ciudad para que niñas y niños de tercer grado de escuelas primarias vivan la experiencia de conocerla. | Rosario3 |
| Aumentó la conectividad en las escuelas, pero falta avanzar en los sistemas de gestión escolar (09/06/23) | Aunque avanzó la implementación de sistemas informatizados de gestión escolar, todavía hay provincias rezagadas. | Rosario3 |
| Clase abierta “Para y desde las Infancias” (12/06/23) | “Para y desde las Infancias”, será una clase abierta a cargo de María de los Ángeles «Chiqui» González, que se desarrollará dentro de «La Patria de la Infancia», Especialización en Políticas Culturales Públicas, organizada por el programa Gestión Cultural | Rosario3 |
Espere por favor....