El Litoral
Titularidad después de los 40: cómo es la carrera docente en Argentina
El 52% de los docentes menores de 25 años trabaja como suplente. Recién entre los 40 y 49 años, el 61% alcanza la titularidad, según un estudio de Argentinos por la Educación.
El Instituto de Bioética: 20 años de promoción de la cultura del cuidado y la dignidad humana
Celebró su aniversario con la realización de una jornada en la que se reflexionó sobre el legado de Jérôme Lejeune, cuyo nombre lleva el instituto. Reunió a estudiantes, profesionales, familias, investigadores y referentes vinculados al ámbito de la salud
Kaplan: “No se puede separar lo afectivo del aprendizaje cognitivo; somos seres integrales”
Carina, reconocida por los Premios Konex 2026, examina en "Educar en la empatía" cómo la escuela puede abordar el sufrimiento social de los estudiantes.
Un crédito equivale a 25 horas: la UNL avanza con el nuevo sistema académico
Se implementará progresivamente en pregrado, grado y posgrado. Este nuevo esquema considera tanto la interacción pedagógica como el trabajo autónomo del estudiante, buscando reconocer trayectorias por fuera del tiempo de clases.
Rosario3
Córdoba lanza una nueva formación docente sobre álgebra, proporcionalidad y funciones
La propuesta está destinada a docentes de 4.º, 5.º y 6.º año de Educación Secundaria. Se organiza en tres cursos virtuales, de 30 horas cada uno, centrados en contenidos clave del Ciclo Superior y en estrategias para abordar situaciones problemáticas en e
Becas Manuel Belgrano: aumenta el monto mensual y se pagará con retroactivo
La cuota de las Becas Estratégicas Manuel Belgrano pasará a $187.495 y el incremento tendrá carácter retroactivo a junio de 2026. El monto actualizado y la totalidad de lo adeudado se abonarán juntos en la liquidación de octubre.
Qué deberían aprender los chicos sobre inteligencia artificial
La incorporación de la inteligencia artificial a la educación plantea una pregunta que va más allá de qué herramientas utilizar en el aula: qué conocimientos y habilidades necesitan desarrollar los estudiantes para comprender, evaluar y utilizar estas tec
Últimos meses de clases: cómo consolidar los aprendizajes sin sobrecargar a los alumnos
Cuando se acerca el final del ciclo lectivo, el desafío no es solamente completar los contenidos previstos. También es ayudar a los estudiantes a recuperar, conectar y consolidar aquello que aprendieron durante el año. Qué estrategias pueden favorecer un
Rosario 12
Una propuesta para oír a las voces más jóvenes
Desde el viernes 4 de septiembre, por Unicanal, todos los viernes de 12 a 14, habrá un programa de actualidad, cultura y experiencias de la vida estudiantil.
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| Conocé el novedoso concurso «La vuelta al mundo en 26 bibliotecas» (30/05/23) | La vuelta al mundo en 26 bibliotecas, es una estrategia creada por el Sistema de Bibliotecas Públicas de Medellín para convertir las bibliotecas en espacios de conexión entre el territorio donde se encuentran y el resto del mundo. | Rosario3 |
| MIRADAS: ¿A las nenas les gusta la literatura y a los nenes, las matemáticas? (30/05/23) | Evelyn Aguirre Almaraz, del equipo de Comunicación de la organización Grow, género y trabajo brinda un panorama sobre los estereotipos en tecnologías. | Rosario3 |
| MIRADAS: Redes sociales y adolescentes: lo que tenés que saber (31/05/23) | Al acercarnos al mundo de los adolescentes, no podemos dejar de lado la tecnología digital. ¿Pero qué hacen en internet? ¿Por qué pasan tanto tiempo? ¿Qué encuentran ahí que no encuentran afuera? | Rosario3 |
| Jardín de infantes: La sala de 5 se universalizó y 9 de cada 10 chicos asisten a sala de 4 (31/05/23) | Según el informe “Acceso y oferta de jardines de infantes”, del Observatorio de Argentinos por la Educación. | Rosario3 |
| Lanzaron la "Cátedra Argentina" en la Universidad de Salamanca en España (01/06/23) | La 'Cátedra Argentina' se lanzó en la histórica Universidad de Salamanca, España, con el fin de "fortalecer lazos y políticas públicas" entre los dos países, según destacó el canciller Santiago Cafiero en las palabras inaugurales. | Rosario3 |
| MIRADAS: Educador israelí pide sumar «productos digitales y artísticos» a la formación en ciencias sociales (01/06/23) | «Las ciencias humanas están en crisis en todo el mundo», advirtió el filólogo y educador israelí Elitzur Bar-Asher Siegal, quien reflexionó sobre sus propuestas de innovación para la currícula universitaria «del futuro». | Rosario3 |
| Formarte, una convocatoria para fortalecer equipos docentes en carreras de arte de 29 universidades (02/06/23) | La iniciativa está destinada a financiar, en cada una de dichas universidades públicas, seis cargos docentes adjuntos con dedicación simple (o su equivalente) | Rosario3 |
| La organización civil Chicos.net lanzó HumanIA (02/06/23) | La propuesta de aprendizaje sobre inteligencia artificial para estudiantes y docentes de Latinoamérica, busca acercar estas tecnologías al ámbito educativo de manera accesible y didáctica | Rosario3 |
| Escuela ¡S.O.S! (05/06/23) | Sandra Inés Vigo, Neurosicoeducadora, comparte su reflexión sobre la escuela y su situación actual como una de las instituciones clave, que deja huellas para toda la vida | Rosario3 |
| Aprender a través del juego (05/06/23) | Cuando jugamos, nuestro cerebro se pone en acción. Nos enfrentamos a desafíos, resolvemos problemas y tomamos decisiones, lo cual estimula nuestra mente de una manera única | Rosario3 |
| "Los elementos de la decisión", charla online sobre orientación vocacional (05/06/23) | La misma será gratuita y estará destinada a adolescentes, madres y padres. Estará a cargo de Feliu y se realizará el miércoles 7 de junio. | Rosario3 |
| Nuevo servicio de descarga gratuita de mapas escolares en Santa Fe (06/06/23) | El gobierno provincial, a través del Servicio de Catastro e Información Territorial, pone a disposición de la ciudadanía este servicio. | Rosario3 |
| ¿Comprendemos lo que leemos? (06/06/23) | La lectura es una habilidad importante que nos permite acceder a información, aprender cosas nuevas y disfrutar de historias emocionantes. Pero leer no se trata solo de pasar los ojos por las palabras en una página, sino de comprender y entender lo que es | Rosario3 |
| Se abrió la inscripción para el Curso de Ciudadanía Regional del MERCOSUR para docentes secundarios (07/06/23) | El propósito del trayecto es fortalecer la ciudadanía regional en el MERCOSUR mediante la formación en educación, acompañando a los educadores de la región en su trabajo en torno a la temática. | Rosario3 |
| Webs para resolver ejercicios de matemática (07/06/23) | En la actualidad hay cientos de herramientas que pueden ayudarnos a resolver problemas de cualquier área científica, dentro de las que por supuesto se incluyen las matemáticas | Rosario3 |
| ¿Cuáles son los beneficios de estudiar en grupo? (08/06/23) | Estudiar en grupo ofrece múltiples beneficios. Aprovecharlos puede hacer que tu experiencia de estudio sea más efectiva y enriquecedora | Rosario3 |
| Cuarto Foro x la Educación (08/06/23) | ¿Qué es instruir?, ¿es lo mismo que educar?. Si no es lo mismo, ¿cual es la diferencia? | Rosario3 |
| Visitas guiadas en la Biblioteca Argentina (09/06/23) | La Biblioteca Argentina Dr. Juan Álvarez abre sus puertas a la ciudad para que niñas y niños de tercer grado de escuelas primarias vivan la experiencia de conocerla. | Rosario3 |
| Aumentó la conectividad en las escuelas, pero falta avanzar en los sistemas de gestión escolar (09/06/23) | Aunque avanzó la implementación de sistemas informatizados de gestión escolar, todavía hay provincias rezagadas. | Rosario3 |
| Clase abierta “Para y desde las Infancias” (12/06/23) | “Para y desde las Infancias”, será una clase abierta a cargo de María de los Ángeles «Chiqui» González, que se desarrollará dentro de «La Patria de la Infancia», Especialización en Políticas Culturales Públicas, organizada por el programa Gestión Cultural | Rosario3 |
Espere por favor....