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El Litoral

Uno (Santa Fe)

Rosario3

Título	Texto	Fuente
¿A quién le importa la educación?  (06/03/17)	Hagamos el ejercicio de pensar esta distancia con una pregunta: ¿por qué se cuida más evitar una huelga de recolectores de basura o de transporte, que una de docentes? Por Mariano Molina, docente y periodista.	Página 12
¿A quién le importa que haya escuelas?  (18/03/14)	Nos acostumbramos a casi cualquier cosa. Hace diez días que cuatro millones -4.000.000- de chicos no tienen clases.	La Capital (Rosario)
¿Ácido fólico en el embarazo para reducir el riesgo de autismo?  (13/02/13)	Una de las hipótesis más estudiadas tiene que ver con los efectos que el consumo de folatos por parte de la madre puede ejercer sobre el futuro bebé. Una investigación publicada esta semana en la revista 'The Journal of the American Medical Association' h	El Mundo (España)
¿Adónde va el peso que perdemos?  (17/12/14)	Los autores de un estudio publicado en el British Medical Journal se han percatado de que existe un gran desconocimiento sobre qué pasa con la grasa que eliminamos. Han publicado una investigación que revela que los órganos clave son los pulmones.	El Mundo (España)
¿Analfabetismo funcional?  (29/08/13)	Hace muchos años, comenzamos, los docentes, a observar en las aulas universitarias las debilidades operacionales que presentaban los alumnos ingresantes en las áreas de comprensión y expresión y, lo que es peor, estas debilidades se reflejaban en la insta	El Litoral
¿Aprender a desaprender? El arte de soltar lo que ya no sirve en la escuela  (22/07/25)	Aprender a desaprender se vuelve una capacidad clave, no solo para quienes aprenden, sino especialmente para quienes enseñan	Rosario3
¿Arroz blanco o paella?  (16/03/12)	Un estudio asocia el consumo de arroz con una mayor incidencia de diabetes. Los expertos señalan que lo más recomendable es llevar una dieta equilibrada.	El Mundo (España)
¿Bacterias productoras de energía?  (11/12/08)	En la naturaleza, el 50% de toda la energía fotosintética que se produce tiene lugar en bacterias que poseen mecanismos más simples que las plantas. Un científico de la UNL y el Conicet colaboran en un estudio internacional, para investigar el funcionamie	El Litoral
¿Bloqueo o desafío? (I)  (28/08/07)	Según la Real Academia Española el "bloqueo" puede llegar a entorpecer nuestras facultades mentales. Un acercamiento a esta situación la vivimos con frecuencia en la universidad en situaciones evaluativas, tanto en alumnos de primer año como de los último	El Litoral
¿Chocolate para adelgazar?  (27/03/12)	Los que más ingieren tienen menor índice de masa corporal. Pese, incluso, a que no hicieran mas ejercicio o tomaran menos calorías.	El Mundo (España)
¿Ciencia pseudocientífica?  (02/12/10)	El Psicoanálisis y su ubicación en el campo general de saberes. Se necesita el paso por el diván del mismo modo que los propios psicoanalistas en formación también lo requieren. Entonces sí, luego de cumplido con dicha exigencia, podría un crítico comenza	Rosario 12
¿Clases a medias?  (14/06/18)	Amsafe dispuso plegarse al paro, lo que derivó en que hoy no se dicten clases en la mayoría de las escuelas de la Provincia.	Castellanos (Rafaela)
¿Clases sábados y domingos?  (15/06/21)	Este lunes regresaron al formato bimodal y alternancia escuelas de 147 pueblos y ciudades de Santa Fe que presentaron menos de 10 casos de coronavirus en los últimos 14 días.	La Opinión (Rafaela)
¿Comer insectos? Para la ONU, son el alimento del futuro  (14/05/13)	Un informe de la FAO destaca sus propiedades y promueve su consumo.	La Nación
¿Cómo acceder a las becas de la UBA para estudiantes del CBC?  (03/07/24)	El objetivo de estas becas de la UBA es brindar una herramienta de inclusión a los estudiantes que dan sus primeros pasos en la universidad	Rosario3
¿Cómo afecta la inflación a la universidad pública?  (31/08/22)	El rector de la UNL, Enrique Mammarella contó por LT10 las dificultades a las que se enfrentan quienes tienen que administrar el presupuesto de las universidades públicas en medio de la inflación.	LT10
¿Cómo aprender a leer fácilmente la Constitución Nacional?  (11/06/19)	Por primera vez, se presentará en la UNL una versión de la Constitución Argentina que promueve el acceso a la información y la comprensión de textos.	LT10
¿Cómo ayuda una pantalla interactiva a mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje?  (04/08/16)	Se debe buscar una plataforma de software que permita trabajar en diferentes soportes y que comunique todos los dispositivos del aula.	Rosario3
¿Cómo cambia la educación con las nuevas tecnologías?  (08/08/16)	Esta semana, exploramos el impacto en el universo educativo de las tecnologías emergentes; ¿Qué nuevas herramientas informáticas se aplicarán a la hora de estudiar?	La Nación
¿Cómo convencer a un antivacunas?  (04/08/15)	Según una investigación realizada por científicos de la Universidad de Illinois y California, no hay que intentar convencerles de que las vacunas son seguras, sino explicarles muy bien las consecuencias de las graves enfermedades a las que los exponen.	El Mundo (España)