El Litoral
Titularidad después de los 40: cómo es la carrera docente en Argentina
El 52% de los docentes menores de 25 años trabaja como suplente. Recién entre los 40 y 49 años, el 61% alcanza la titularidad, según un estudio de Argentinos por la Educación.
El Instituto de Bioética: 20 años de promoción de la cultura del cuidado y la dignidad humana
Celebró su aniversario con la realización de una jornada en la que se reflexionó sobre el legado de Jérôme Lejeune, cuyo nombre lleva el instituto. Reunió a estudiantes, profesionales, familias, investigadores y referentes vinculados al ámbito de la salud
Kaplan: “No se puede separar lo afectivo del aprendizaje cognitivo; somos seres integrales”
Carina, reconocida por los Premios Konex 2026, examina en "Educar en la empatía" cómo la escuela puede abordar el sufrimiento social de los estudiantes.
Un crédito equivale a 25 horas: la UNL avanza con el nuevo sistema académico
Se implementará progresivamente en pregrado, grado y posgrado. Este nuevo esquema considera tanto la interacción pedagógica como el trabajo autónomo del estudiante, buscando reconocer trayectorias por fuera del tiempo de clases.
Rosario3
Córdoba lanza una nueva formación docente sobre álgebra, proporcionalidad y funciones
La propuesta está destinada a docentes de 4.º, 5.º y 6.º año de Educación Secundaria. Se organiza en tres cursos virtuales, de 30 horas cada uno, centrados en contenidos clave del Ciclo Superior y en estrategias para abordar situaciones problemáticas en e
Becas Manuel Belgrano: aumenta el monto mensual y se pagará con retroactivo
La cuota de las Becas Estratégicas Manuel Belgrano pasará a $187.495 y el incremento tendrá carácter retroactivo a junio de 2026. El monto actualizado y la totalidad de lo adeudado se abonarán juntos en la liquidación de octubre.
Qué deberían aprender los chicos sobre inteligencia artificial
La incorporación de la inteligencia artificial a la educación plantea una pregunta que va más allá de qué herramientas utilizar en el aula: qué conocimientos y habilidades necesitan desarrollar los estudiantes para comprender, evaluar y utilizar estas tec
Últimos meses de clases: cómo consolidar los aprendizajes sin sobrecargar a los alumnos
Cuando se acerca el final del ciclo lectivo, el desafío no es solamente completar los contenidos previstos. También es ayudar a los estudiantes a recuperar, conectar y consolidar aquello que aprendieron durante el año. Qué estrategias pueden favorecer un
Rosario 12
Una propuesta para oír a las voces más jóvenes
Desde el viernes 4 de septiembre, por Unicanal, todos los viernes de 12 a 14, habrá un programa de actualidad, cultura y experiencias de la vida estudiantil.
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| El gobierno provincial presentó la oferta salarial de abril y mayo a docentes: los gremios responderán este viernes (30/04/24) | Se trata de la misma propuesta hecha a los estatales durante la mañana. Los dirigentes de Amsafé y Sadop opinaron que "no da cuenta de la inflación de los primeros meses del año". Los funcionarios santafesinos adelantaron que presentarán un recurso judici | Rosario3 |
| Silicon Misiones dictará un curso gratuito de creadores de contenidos (30/04/24) | Este curso para creadores de contenidos estará enfocado en acompañar a emprendedores en la gestión de las plataformas digitales | Rosario3 |
| San Luis: la UNSL trabajará conjunto con estudiantes de escuela secundaria (30/04/24) | Durante este año la UNSL acompañará a estudiantes que terminan el colegio para que no se les dificulte la transición a la educación superior | Rosario3 |
| Docentes votan sobre la oferta salarial de la Provincia: todas las opciones de Rosario son de rechazo (02/05/24) | El viernes se desarrollará la asamblea provincial de Amsafé y también definirá Sadop. La departamental Rosario del gremio de maestro públicos decide este jueves entre distintas propuestas que incluyen medidas de fuerza como desobligación o paro. | Rosario3 |
| Lanzaron nuevos cursos de oficios gratuitos virtuales y presenciales (02/05/24) | El objetivo de estos cursos de oficios de la UNL es brindar herramientas de formación socio-laboral a partir de ciclos cortos de capacitación. | Rosario3 |
| ¿Cuál es el impacto que genera el bullying en la escuela? (02/05/24) | Actualmente, el bullying es una forma de violencia que se hace presente por dentro y fuera del ámbito educativa | Rosario3 |
| Llevarán a cabo un conversatorio en el Día Internacional del Acoso Escolar (02/05/24) | Organizado por el Ministerio de Educación de Córdoba, el propósito será dialogar y reflexionar sobre el acoso escolar en el ámbito educativo. | Rosario3 |
| Docentes se encaminan a definir este viernes un nuevo paro para la semana próxima (03/05/24) | En la asamblea provincial, la mayoría de las mociones apuntan a rechazar el ofrecimiento del 10% que hizo la Provincia a pagar en los meses de abril y mayo. Lo que resta definir es la dureza del reclamo que comenzaría con 48 horas a partir del martes. | Rosario3 |
| Darán talleres de Educación Financiera en escuelas secundarias de Mendoza (03/05/24) | El contenido de estos talleres de Educación Financiera buscará empoderar a los estudiantes en la toma de decisiones económicas. | Rosario3 |
| San Luis: la UNSL será sede de un Encuentro Latinoamericano de Educación Superior (03/05/24) | Este Encuentro Latinoamérica de Educación Superior marca un hecho histórico para la UNSL, ya que es el primero que se realiza en Argentina | Rosario3 |
| Buenos Aires: abrieron las inscripciones para las Becas Estratégicas en Educación Superior (06/05/24) | Las Becas Estratégicas de Buenos Aires están alineadas con las necesidades y oportunidades económicas de la actualidad y el futuro | Rosario3 |
| Goity: “Once días de paro docente en pocos meses no puede ser una lógica de negociación” (07/05/24) | El ministro de Educación provincial ratificó la postura del gobierno provincial en la paritaria docente. “No está en discusión si se puede o no parar, sino que hay que abonar o no un día no trabajado”, sostuvo y criticó la actitud de algunos dirigentes si | Rosario3 |
| Docentes contra la declaración jurada para hacer paro: “Es de una brutalidad propia de los gobiernos totalitarios” (07/05/24) | Desde Sadop salieron al cruce del planteo del ministerio de Educación que quiere exigirle a los maestros que manifiesten su voluntad de parar. “Es de una gravedad institucional terrible. En los peores regímenes autoritarios no se han pedido este tipo de c | Rosario3 |
| Nuevos cursos gratuitos para emprendedores de Santa Fe (07/05/24) | Estos cursos gratuitos para emprendedores de Santa Fe serán sobre marketing y redes sociales, packaging creativo, y mucho más | Rosario3 |
| Incentivan a la exploración de la Inteligencia Artificial en Educación (07/05/24) | Mediante una investigación en Inteligencia Artificial en Educación, Microsoft reflexiona y analiza las necesidades en torno a su utilidad | Rosario3 |
| Escuelas de Córdoba buscan avanzar en innovación educativa (08/05/24) | Con un gran convocatoria, escuelas de Córdoba presentaron proyectos que buscan promover y acompañar iniciativas de aprendizaje innovadoras. | Rosario3 |
| Lanzaron un curso de programación gratuito para jóvenes (09/05/24) | Este curso gratuito en programación está dirigido a estudiantes y jóvenes de 15 a 24 años con o sin conocimientos | Rosario3 |
| Cinco consejos para tener en cuenta la hora de rendir un examen final (09/05/24) | Sin dudas, el examen final necesita de una mayor preparación, por ello para encararlos es necesario una rutina de estudio | Rosario3 |
| Nuevo concurso literario para estudiantes de San Luis (10/05/24) | Este concurso literario, está destinado a estudiantes de San Luis del nivel secundario de la provincia, y deberán presentar cuentos cortos | Rosario3 |
| Un ranking ubica a la UNR entre las cuatro universidades más relevantes del país, pero lejos de las mejores del mundo (13/05/24) | El Center for World University Rankings (CWUR) difundió su informe anual en el que evalúa la calidad de la educación, del profesorado y las investigaciones. La casa de estudios de Rosario quedó detrás de las universidades de Buenos Aires, La Plata y Córdo | Rosario3 |
Espere por favor....