El Litoral
Titularidad después de los 40: cómo es la carrera docente en Argentina
El 52% de los docentes menores de 25 años trabaja como suplente. Recién entre los 40 y 49 años, el 61% alcanza la titularidad, según un estudio de Argentinos por la Educación.
El Instituto de Bioética: 20 años de promoción de la cultura del cuidado y la dignidad humana
Celebró su aniversario con la realización de una jornada en la que se reflexionó sobre el legado de Jérôme Lejeune, cuyo nombre lleva el instituto. Reunió a estudiantes, profesionales, familias, investigadores y referentes vinculados al ámbito de la salud
Kaplan: “No se puede separar lo afectivo del aprendizaje cognitivo; somos seres integrales”
Carina, reconocida por los Premios Konex 2026, examina en "Educar en la empatía" cómo la escuela puede abordar el sufrimiento social de los estudiantes.
Un crédito equivale a 25 horas: la UNL avanza con el nuevo sistema académico
Se implementará progresivamente en pregrado, grado y posgrado. Este nuevo esquema considera tanto la interacción pedagógica como el trabajo autónomo del estudiante, buscando reconocer trayectorias por fuera del tiempo de clases.
Rosario3
Córdoba lanza una nueva formación docente sobre álgebra, proporcionalidad y funciones
La propuesta está destinada a docentes de 4.º, 5.º y 6.º año de Educación Secundaria. Se organiza en tres cursos virtuales, de 30 horas cada uno, centrados en contenidos clave del Ciclo Superior y en estrategias para abordar situaciones problemáticas en e
Becas Manuel Belgrano: aumenta el monto mensual y se pagará con retroactivo
La cuota de las Becas Estratégicas Manuel Belgrano pasará a $187.495 y el incremento tendrá carácter retroactivo a junio de 2026. El monto actualizado y la totalidad de lo adeudado se abonarán juntos en la liquidación de octubre.
Qué deberían aprender los chicos sobre inteligencia artificial
La incorporación de la inteligencia artificial a la educación plantea una pregunta que va más allá de qué herramientas utilizar en el aula: qué conocimientos y habilidades necesitan desarrollar los estudiantes para comprender, evaluar y utilizar estas tec
Últimos meses de clases: cómo consolidar los aprendizajes sin sobrecargar a los alumnos
Cuando se acerca el final del ciclo lectivo, el desafío no es solamente completar los contenidos previstos. También es ayudar a los estudiantes a recuperar, conectar y consolidar aquello que aprendieron durante el año. Qué estrategias pueden favorecer un
Rosario 12
Una propuesta para oír a las voces más jóvenes
Desde el viernes 4 de septiembre, por Unicanal, todos los viernes de 12 a 14, habrá un programa de actualidad, cultura y experiencias de la vida estudiantil.
| Título | Texto | Fuente |
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| Pullaro anunció la creación de dos escuelas secundarias en Funes y Roldán (05/02/25) | Se trata de las instituciones educativas 728 y 730. Las inscripciones se formalizarán a partir del próximo 10 de febrero | Rosario3 |
| Definen la continuidad y ampliación del Plan Raíz (05/02/25) | En el marco de una reunión de trabajo que mantuvieron el gobernador y el ministro de Educación, monitorearon los resultados del año 2024 y fijaron las pautas para el presente ciclo lectivo | Rosario3 |
| Autoridades del Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba recibieron a representantes de UNICEF Argentina (06/02/25) | La reunión tuvo como objetivo estructurar los ejes de trabajo y la planificación para el 2025, consolidando los avances alcanzados durante 2024 y trazando la hoja de ruta para el próximo año | Rosario3 |
| La educación emocional en la primera infancia (06/02/25) | Cómo fomentar habilidades socioemocionales desde temprana edad | Rosario3 |
| Trabajan para incorporar tecnología educativa en escuelas secundarias de Tucumán (07/02/25) | Los ministros Regino Amado y Susana Montaldo se reunieron con representantes del Clúster Tecnológico de Tucumán y la empresa Not Nini para avanzar en la implementación de herramientas de programación e inteligencia artificial en las aulas | Rosario3 |
| El impacto del bullying en el aprendizaje (07/02/25) | El bullying, o acoso escolar, es una problemática que afecta profundamente el desarrollo académico y emocional de los estudiantes | Rosario3 |
| Desafíos en la educación rural en Argentina: Acceso, calidad y equidad (10/02/25) | La educación rural en Argentina enfrenta numerosos desafíos que afectan el acceso, la calidad y la equidad del aprendizaje para miles de niños y jóvenes en todo el país | Rosario3 |
| Córdoba: invitan a una formación docente de inglés ofrecida por el British Council (10/02/25) | Las jornadas se llevarán a cabo entre los días 17 al 21 de febrero, y será virtual y gratuita | Rosario3 |
| Se realizó un encuentro sobre tecnología educativa (11/02/25) | Más de 21 funcionarios y referentes en educación y tecnología del país viajaron para conocer los avances de la Ciudad de Buenos Aires | Rosario3 |
| Ética en la educación (11/02/25) | La educación enfrenta el desafío de formar individuos con conocimientos sólidos y, al mismo tiempo, inculcar valores éticos que guíen su comportamiento | Rosario3 |
| Boleto Educativo: los usuarios inscriptos hasta el momento ya comenzaron a usar el beneficio (12/02/25) | En febrero comenzó a funcionar en toda la provincia el Boleto Educativo Gratuito 2025, beneficio destinado a estudiantes de todos los niveles, docentes y asistentes escolares que presten servicio en establecimientos educativos provinciales | Rosario3 |
| Mentorías y colaboración entre docentes para mejorar la enseñanza (12/02/25) | La mentoría y la colaboración entre docentes se han consolidado como estrategias clave para mejorar la calidad de la enseñanza. Estas prácticas no solo benefician a los educadores, sino que también tienen un impacto positivo en el aprendizaje de los estud | Rosario3 |
| El secretario de Educación de la Nación presidió la 139° Asamblea del Consejo Federal de Educación (14/02/25) | El encuentro, el primero del año del Consejo antes del inicio de las clases, tuvo lugar en el Palacio Sarmiento y asistieron representantes de las 24 jurisdicciones | Rosario3 |
| ¿Qué métodos o enfoques de alfabetización utilizan las provincias? (14/02/25) | Según un nuevo informe de monitoreo de los planes de alfabetización lanzados en 2024, 5 jurisdicciones adoptaron el método fonológico en sus escuelas, otras 3 están implementando enfoques basados en el constructivismo, 5 enfoques equilibrados, 1 integral | Rosario3 |
| La Municipalidad de Rafaela lanzará el Programa Escuelas + Sustentables (14/02/25) | Se trata de un espacio de encuentro e intercambio donde se presentarán las propuestas de educación ambiental destinada a niños, niñas y jóvenes para este año | Rosario3 |
| La Municipalidad de Rafaela lanzará el Programa Escuelas + Sustentables (17/02/25) | Se trata de un espacio de encuentro e intercambio donde se presentarán las propuestas de educación ambiental destinada a niños, niñas y jóvenes para este año | Rosario3 |
| Educación a distancia en Argentina: Ventajas, desventajas y perspectivas futuras (17/02/25) | La educación a distancia ha experimentado un crecimiento significativo en Argentina, especialmente a raíz de la pandemia de COVID-19 | Rosario3 |
| Lanzan la tercera edición de Diseño Argentino Exponencial (DAE) – Creative Bootcamp (18/02/25) | Impulsado por la Fundación Bunge y Born y el British Council, el programa ofrece capacitación intensiva, financiamiento y acceso a redes globales, con el objetivo de potenciar el desarrollo de emprendimientos creativos | Rosario3 |
| La Región Centro afianza el compromiso con la educación y busca mejorar los procesos de aprendizajes (18/02/25) | Las máximas autoridades educativas de Santa Fe, Córdoba y Entre Ríos evaluaron las acciones del año 2024 y fijaron agenda para el ciclo lectivo 2025 | Rosario3 |
| Novedades en Google Workspace for Education (19/02/25) | Google Workspace for Education se ha consolidado como una herramienta esencial en el ámbito educativo, ofreciendo soluciones tecnológicas que facilitan la enseñanza y el aprendizaje en entornos presenciales y virtuales | Rosario3 |
Espere por favor....