El Litoral
Titularidad después de los 40: cómo es la carrera docente en Argentina
El 52% de los docentes menores de 25 años trabaja como suplente. Recién entre los 40 y 49 años, el 61% alcanza la titularidad, según un estudio de Argentinos por la Educación.
El Instituto de Bioética: 20 años de promoción de la cultura del cuidado y la dignidad humana
Celebró su aniversario con la realización de una jornada en la que se reflexionó sobre el legado de Jérôme Lejeune, cuyo nombre lleva el instituto. Reunió a estudiantes, profesionales, familias, investigadores y referentes vinculados al ámbito de la salud
Kaplan: “No se puede separar lo afectivo del aprendizaje cognitivo; somos seres integrales”
Carina, reconocida por los Premios Konex 2026, examina en "Educar en la empatía" cómo la escuela puede abordar el sufrimiento social de los estudiantes.
Un crédito equivale a 25 horas: la UNL avanza con el nuevo sistema académico
Se implementará progresivamente en pregrado, grado y posgrado. Este nuevo esquema considera tanto la interacción pedagógica como el trabajo autónomo del estudiante, buscando reconocer trayectorias por fuera del tiempo de clases.
Rosario3
Córdoba lanza una nueva formación docente sobre álgebra, proporcionalidad y funciones
La propuesta está destinada a docentes de 4.º, 5.º y 6.º año de Educación Secundaria. Se organiza en tres cursos virtuales, de 30 horas cada uno, centrados en contenidos clave del Ciclo Superior y en estrategias para abordar situaciones problemáticas en e
Becas Manuel Belgrano: aumenta el monto mensual y se pagará con retroactivo
La cuota de las Becas Estratégicas Manuel Belgrano pasará a $187.495 y el incremento tendrá carácter retroactivo a junio de 2026. El monto actualizado y la totalidad de lo adeudado se abonarán juntos en la liquidación de octubre.
Qué deberían aprender los chicos sobre inteligencia artificial
La incorporación de la inteligencia artificial a la educación plantea una pregunta que va más allá de qué herramientas utilizar en el aula: qué conocimientos y habilidades necesitan desarrollar los estudiantes para comprender, evaluar y utilizar estas tec
Últimos meses de clases: cómo consolidar los aprendizajes sin sobrecargar a los alumnos
Cuando se acerca el final del ciclo lectivo, el desafío no es solamente completar los contenidos previstos. También es ayudar a los estudiantes a recuperar, conectar y consolidar aquello que aprendieron durante el año. Qué estrategias pueden favorecer un
Rosario 12
Una propuesta para oír a las voces más jóvenes
Desde el viernes 4 de septiembre, por Unicanal, todos los viernes de 12 a 14, habrá un programa de actualidad, cultura y experiencias de la vida estudiantil.
| Título | Texto | Fuente |
|---|---|---|
| Maestros, entre aceptar o nuevo paro de 48 hs (19/04/18) | Aceptar o continuar con el plan de lucha. Esa parece ser la dicotomía que deberán resolver los maestros afiliados a AMSAFE en el día de hoy para luego determinar mañana cuáles serán los próximos pasos a adoptar. | La Opinión (Rafaela) |
| Los maestros votan hasta hoy: aceptar o ir al paro (09/03/16) | Aceptar la oferta salarial o ir al paro jueves y viernes. No hay otra alternativa, al menos, en el departamento Castellanos. Así surgió de la asamblea informativa que se realizó en la mañana de ayer en la sede de AMSAFE Castellanos. | La Opinión (Rafaela) |
| Habilitaron a los docentes a acumular más de un cargo (10/12/07) | Acepta el CGE la inconstitucionalidad de un artículo de la Ley de Educación. La Ley 9.330 impedía hasta ahora tener más de un cargo o exceder las 36 horas cátedra en niveles medio y superior. Pero el Ejecutivo perdió una larga batalla en la Justicia, y ah | El Diario (Paraná) |
| Enseñar folclore como materia curricular en las escuelas (23/03/22) | Aceleran las capacitaciones para llegar a incorporar esta asignatura durante el ciclo lectivo. | Rosario3 |
| El Conicet y Fundación Humedales desarrollarán proyectos científicos en el Delta del Paraná (01/02/23) | Acciones científicas con el objetivo de promover la mejora de los sistemas productivos y medios de vida en humedales del Delta del Paraná. | Rosario3 |
| Una red para mejorar la salida laboral (23/06/10) | Acción Joven es un programa de empleo y educación de la Fundación Tzedaká para jóvenes de entre 18 y 35 años de familias vulnerables. | Clarín |
| Apuestan a vincular la industria cultural y la actividad turística (13/05/10) | Acción conjunta entre la UNL y el municipio. Se realizó la jornada “El turismo como industria cultural: hacia una nueva estrategia de desarrollo turístico y económico”. Allí se presentó la incubadora de emprendimientos de base cultural, que buscará promov | El Litoral |
| Echale la culpa al operario (01/10/15) | Accidente en el nuevo edificio de la Facultad de Humanidades y Artes. Un vidrio cayó al vacío e impactó sobre una estudiante que debió ser intervenida quirúrgicamente. El decano suspendió las clases y responsbilizó a un obrero. | Rosario 12 |
| Un servicio de información especializada en temas de salud (19/08/09) | Acceso a bases de datos técnico-científicas actualizadas. No hay otro ámbito en la provincia que contenga documentación especializada como esta biblioteca de la Facultad de Ciencias de la Vida y la Salud de la Uader. Por tal motivo, sus responsables dan a | El Diario (Paraná) |
| Comenzó titularización de 1.222 docentes (25/02/10) | Accedieron al goce pleno de sus derechos laborales 586 maestros del centro norte provincial. "Tengan la absoluta seguridad que nosotros vamos a responder económicamente con todas nuestras fuerzas para garantizar la educación", afirmó el Gobernador. | La Opinión (Rafaela) |
| “Vienen con una tijera bajo el brazo” (08/06/17) | Acampe y clases públicas en la universidad de Madres de Plaza de Mayo. El Ministerio de Justicia confirmó el cambio de rector y en el instituto piden un compromiso de que se mantendrán los puestos de trabajo y los programas político-educativos. | Página 12 |
| Los retos del español, un idioma en franca expansión (09/08/07) | Académicos, periodistas y especialistas en asuntos lingüísticos debatieron allí sobre los retos que enfrenta un idioma en expansión, el efecto de las nuevas tecnologías y el papel de los medios de comunicación. | Clarín |
| Distinción a académicos y ex rectores (29/07/10) | Académicos y ex rectores universitarios recibirán hoy un reconocimiento "por su labor comprometida y ejemplar", en un nuevo aniversario de La Noche de los Bastones Largos. Recibirán su Medalla del Bicentenario hoy, a las 16.30, en la Manzana de las Luces | La Nación |
| A 44 años de los Bastones Largos (30/07/10) | Académicos y ex rectores fueron distinguidos ayer en el 44º aniversario de la Noche de los Bastones Largos, el ataque a la universidad pública ocurrido en 1966 bajo la dictadura de Juan Carlos Onganía. | Página 12 |
| Crear en entornos digitales (14/08/15) | Académicos y especialistas en pedagogía debatieron, entre otras cuestiones, sobre la creatividad entendida como un fenómeno grupal que puede ser estimulada dentro de la universidad y que puede potenciarse a partir de las tecnologías informáticas. | Página 12 |
| “Subordinan las instituciones al mercado” (04/08/17) | Académicos y dirigentes docentes cuestionan el capítulo universitario del Plan Maestr@. El documento es criticado por la falta de datos y fundamentos, por “el condicionamiento antidemocrático de la autonomía universitaria”. | Página 12 |
| Preocupación de académicos (11/02/16) | Académicos e investigadores especializados en las relaciones entre medios, tecnologías de la información y política democrática difundieron ayer un documento para expresar su “preocupación ante la política de comunicación” del gobierno. | Página 12 |
| Las universidades en su red: un debate mirando el futuro (14/11/12) | Académicos de todo el país discuten en nuestra ciudad sobre el horizonte de la vinculación tecnológica. Se trata de un área clave que define las alianzas estratégicas entre las casas de estudios, Estados y privados en pos del desarrollo nacional. | El Litoral |
| Para los especialistas, es un planteo “simplista” (30/10/12) | Académicos de la educación vieron el documental y lo cuestionan. | Clarín |
| La UNL como modelo en producción de alimentos (22/06/16) | Académicos de Canadá y Perú visitaron la Universidad del 13 al 16 de junio para intercambiar estrategias de formación y conocer el trabajo que se desarrolla en el área de producción de alimentos. | LT10 |
Espere por favor....