El Litoral
Titularidad después de los 40: cómo es la carrera docente en Argentina
El 52% de los docentes menores de 25 años trabaja como suplente. Recién entre los 40 y 49 años, el 61% alcanza la titularidad, según un estudio de Argentinos por la Educación.
El Instituto de Bioética: 20 años de promoción de la cultura del cuidado y la dignidad humana
Celebró su aniversario con la realización de una jornada en la que se reflexionó sobre el legado de Jérôme Lejeune, cuyo nombre lleva el instituto. Reunió a estudiantes, profesionales, familias, investigadores y referentes vinculados al ámbito de la salud
Kaplan: “No se puede separar lo afectivo del aprendizaje cognitivo; somos seres integrales”
Carina, reconocida por los Premios Konex 2026, examina en "Educar en la empatía" cómo la escuela puede abordar el sufrimiento social de los estudiantes.
Un crédito equivale a 25 horas: la UNL avanza con el nuevo sistema académico
Se implementará progresivamente en pregrado, grado y posgrado. Este nuevo esquema considera tanto la interacción pedagógica como el trabajo autónomo del estudiante, buscando reconocer trayectorias por fuera del tiempo de clases.
Rosario3
Córdoba lanza una nueva formación docente sobre álgebra, proporcionalidad y funciones
La propuesta está destinada a docentes de 4.º, 5.º y 6.º año de Educación Secundaria. Se organiza en tres cursos virtuales, de 30 horas cada uno, centrados en contenidos clave del Ciclo Superior y en estrategias para abordar situaciones problemáticas en e
Becas Manuel Belgrano: aumenta el monto mensual y se pagará con retroactivo
La cuota de las Becas Estratégicas Manuel Belgrano pasará a $187.495 y el incremento tendrá carácter retroactivo a junio de 2026. El monto actualizado y la totalidad de lo adeudado se abonarán juntos en la liquidación de octubre.
Qué deberían aprender los chicos sobre inteligencia artificial
La incorporación de la inteligencia artificial a la educación plantea una pregunta que va más allá de qué herramientas utilizar en el aula: qué conocimientos y habilidades necesitan desarrollar los estudiantes para comprender, evaluar y utilizar estas tec
Últimos meses de clases: cómo consolidar los aprendizajes sin sobrecargar a los alumnos
Cuando se acerca el final del ciclo lectivo, el desafío no es solamente completar los contenidos previstos. También es ayudar a los estudiantes a recuperar, conectar y consolidar aquello que aprendieron durante el año. Qué estrategias pueden favorecer un
Rosario 12
Una propuesta para oír a las voces más jóvenes
Desde el viernes 4 de septiembre, por Unicanal, todos los viernes de 12 a 14, habrá un programa de actualidad, cultura y experiencias de la vida estudiantil.
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| "Hubo barrabravas llamados por autoridades de la UNR" (06/06/07) | El decano de la Facultad de Derecho y candidato a rector de la Universidad Nacional de Rosario (UNR), Ricardo Silberstein, le apuntó de lleno al oficialismo para responsabilizarlo de los episodios violentos de ayer en las puertas de Ingeniería. | La Capital (Rosario) |
| "Hoy, la mitad de los jóvenes no termina el colegio secundario", dijo Esteban Bullrich (13/04/16) | El ministro de Educación de la Nación, Esteban Bullrich, trazó ayer un duro cuadro sobre la "herencia" kirchnerista en materia educativa, al afirmar que sólo egresa la mitad de los jóvenes que se inscriben en el secundario. | La Nación |
| "Hoy, la escuela impide una introducción a la realidad" (28/10/08) | Massimo Borghesi visitó Santa Fe y habló sobre educación. El filósofo italiano criticó los modelos pedagógicos de Occidente, que "esterilizan la relación entre docente y alumno" y no permiten que éste comprenda el mundo tal cual es. Consideró que el educa | El Litoral |
| "Hoy podemos entrar en el cerebro" (22/06/10) | Estado vegetativo. Revelaciones de las neuroimágenes. Según Adrian Owen, de Cambridge, algunos pacientes incapaces de moverse o responder retienen la conciencia. | La Nación |
| "Hoy estar fuera de internet es estar fuera del mundo" (18/05/16) | La Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales, junto a la Municipalidad de Rafaela, celebró el día de internet, con una charla abierta a la comunidad sobre los desafíos que presenta este gigante en crecimiento. | Castellanos (Rafaela) |
| "Hoy el alumno estudia para la calificación en lugar de para aprender" (21/11/16) | El pedagogo mexicano Ángel Díaz Barriga dio una conferencia sobre la necesidad de repensar el objetivo que la evaluación tiene para el docente, el estudiante y el Estado. | Uno (Santa Fe) |
| "Hicimos una fuerte apuesta" (29/11/07) | "El gran enemigo del autoritarismo es la cultura, por ello nosotros hicimos una fuerte apuesta por recuperar el Instituto de Cine", expresó ayer el gobernador Jorge Obeid en el marco del acto de entrega de las llaves y del decreto de adjudicación del flam | Rosario 12 |
| "Hermosa y pasajera", en el Foro (29/02/08) | Este domingo a las 21 se presentará "Hermosa y pasajera", del grupo de teatro El Bardo, de Paraná, en el Foro Cultural Universitario. | El Litoral |
| "Hermanas", en el Foro (19/03/08) | En el marco del ciclo Directoras Argentinas, que organiza la Universidad Nacional del Litoral y Cine Club Santa Fe, se presentará esta semana el largometraje "Hermanas", de Julia Solomonoff. El film se podrá ver en la Sala Juan José Saer del Foro Cultural | El Litoral |
| "Hemos cumplido con Funes" (30/06/23) | El gobernador de la provincia, Omar Perotti, inauguró este jueves el Jardín de Infantes Nº349 modelo pospandemia en la ciudad de Funes. El edificio posee una capacidad de 80 niños por turno y demandó una inversión de $194.730.413. | Rosario 12 |
| "Hay una necesidad de formación en educación sexual" (29/08/16) | Fernanda Pagura, del programa provincial de ESI, resaltó el cambio de mirada de los educadores sobre la temática. También se refirió a la situación nacional. | Uno (Santa Fe) |
| "Hay un sesgo ideológico en las escuelas" (15/12/08) | El rumbo de la educación. Entrevista a monseñor Aguer. La principal voz de la Iglesia en el área educativa cuestiona algunos contenidos que se imparten en las aulas estatales Para Aguer, egresado del colegio estatal Urquiza, de Flores, y con 36 años de vi | La Nación |
| "Hay un mito de que hay muchos médicos" (20/04/15) | Ricardo Nidd, el nuevo decano de la Facultad de Ciencias Médicas de la UNR. "Las puertas de nuestra Facultad están abiertas a todos los jóvenes que deseen estudiar y hayan concluido la escuela secundaria", señaló el flamante decano. | Rosario 12 |
| "Hay un horizonte hacia dónde ir con los trabajadores de la Educación" (16/02/17) | El Secretario de Educación de la Provincia, Oscar Di Paolo, encabezó un acto de ofrecimiento de cargos y horas para cerca de un millar de docentes del Nodo 2 que se desarrolló en un ambiente familiar, con alegrías y emociones en cada rincón del CEF Nº 53. | Castellanos (Rafaela) |
| "Hay un escenario distinto" (15/08/07) | AMSAFE suspendió asamblea por el bono de 300 pesos. Lo dijo ayer Sonia Alesso, la secretaria del gremio de los docentes que iban a hacer hoy una asamblea de la que podía salir un paro. El "premio" del gobierno ablandó las posturas. | Rosario 12 |
| "Hay sectores donde la demanda de ingenieros sigue insatisfecha" (15/12/16) | El secretario Académico de la UTN, Rudy Grether, dijo que las cinco facultades de Santa Fe participarán del Programa Ingenieros, habló del panorama actual y destacó la vinculación con el sector productivo. | Uno (Santa Fe) |
| "Hay que volver a la tiza, el pizarrón y el libro de lectura" (05/10/10) | Damián Bustos acaba de anotar una marca merecedora, quizá, del libro Guinness de los récords: seis mil cursos de capacitación docente dictados en Argentina. La cifra supone más de 42 mil horas compartidas en las aulas con los maestros en casi seis décadas | La Voz del Interior (Córdoba) |
| "Hay que retener a 168.000 alumnos" (09/08/10) | El director general de Cultura y Educación bonaerense, Mario Oporto, enfrenta hoy un nuevo problema estructural: retener a los más de 168.000 alumnos que cada año abandonan sus estudios en la provincia de Buenos Aires, y a los 138.000 chicos que estaban f | La Nación |
| "Hay que recuperar en el aula la mirada inquisidora de los chicos" (27/05/08) | Ayer, el biólogo Diego Golombek y el físico Jonathan Osborne disertaron en la jornada inaugural del IV Foro Latinoamericano de Educación, organizado por la Fundación Santillana con el lema de "Aprender y enseñar ciencias. Desafíos, estrategias y oportunid | La Nación |
| "Hay que provocar fuertes transformaciones" (29/11/22) | Así lo expresó su rector Franco Bartolacci que abogó por una "profunda reforma académica-pedagógica" y también "administrativa" para que "no pierda trascendencia". | Rosario 12 |
Espere por favor....