LT10
"La llama no se apaga": las razones de la nueva marcha federal
La quinta Marcha Federal Universitaria será el jueves 15 de octubre y tendrá una convocatoria en Santa Fe. Por LT10, la rectora de la UNL, Laura Tarabella, reclamó el cumplimiento de la Ley de Financiamiento Universitario y advirtió sobre las diferencias
El Litoral
Rectores universitarios hicieron un “cabildo abierto” para reclamar por el financiamiento
El comité ejecutivo del CIN sesionó en el Cabildo de Buenos Aires para exigir el cumplimiento de la Ley de Financiamiento Universitario y convocar a la marcha del 15 de octubre. La rectora Tarabella estuvo presente.
La UTN reunió en Santa Fe a 30 decanos y, por primera vez, al Consejo Superior
El encuentro se realizó este martes en la Facultad Regional Santa Fe. El ministro José Goity participó del cierre de esa reunión y dijo que trabajan en un programa de "posgrados". Este miércoles, por primera vez en la historia, el Consejo Superior de la U
Financiamiento universitario: declararon “inconstitucional” el decreto que frenó la ley
El juez federal Martín Cormick hizo lugar al amparo presentado por el CIN y la UBA. Consideró que el Poder Ejecutivo utilizó un mecanismo que, en los hechos, funcionó como un nuevo veto a una ley que el Congreso había ratificado con mayoría agravada. Orde
De las aulas al intercambio: el Concejo realizará su 1° Congreso Educativo “Docentes Protagonistas”
El encuentro reunirá a docentes de los niveles Inicial, Primario y Secundario de la ciudad para compartir experiencias pedagógicas, intercambiar propuestas y poner en valor el trabajo cotidiano que se realiza en las aulas.
Uno (Santa Fe)
Ciencia Sur volvió a conectar educación, tecnología y producción en Tecnolagos
La 3.ª edición de la feria de ciencia en General Lagos unió estudiantes, escuelas, empresas y comunidad en un evento con oportunidades y conocimientos
Las universidades regresan a las calles el 15 de octubre: "Hubiésemos deseado no llegar a una quinta marcha", dijo Tarabella
La rectora de la UNL confirmó que Santa Fe tendrá una convocatoria el próximo jueves 15 de octubre, en el marco de la quinta Marcha Federal Universitaria. La movilización volverá a reclamar la implementación de la Ley de Financiamiento Universitario y un
La Opinión (Rafaela)
Soledad: Entrega de un aporte del FANI para la Escuela N° 515 “Mariano Moreno”
Obra que permitirá mejorar las condiciones edilicias de la institución de cara a la celebración de sus 100 años de vida”, consideró el Senador.
Rosario3
Trabajos en grupo: cómo lograr que todos participen y aprendan
Reunir estudiantes alrededor de una consigna no garantiza un trabajo compartido. Organizar responsabilidades, acompañar el proceso y evaluar los aportes individuales puede ayudar a que la experiencia tenga sentido para todo el equipo.
12 de octubre en la escuela: cómo trabajar la diversidad cultural más allá del acto
El Día del Respeto a la Diversidad Cultural invita a revisar qué historias se cuentan en las aulas y qué voces se escuchan. Propuestas para abordar la fecha desde el conocimiento, sin reducir las culturas a disfraces, comidas o imágenes del pasado.
Cansancio escolar en octubre: cómo acompañar el último tramo del año
Evaluaciones, entregas y actividades se acumulan mientras estudiantes y docentes transitan meses de trabajo sostenido. Organizar prioridades y revisar las demandas puede ayudar a llegar al cierre del ciclo lectivo con mejores condiciones para aprender.
Feria del Libro de Rosario 2026: once días para acercar la lectura a las aulas y las familias
Del 8 al 18 de octubre, el Cultural Fontanarrosa recibirá una nueva edición del encuentro, con actividades para escuelas, propuestas para las infancias y la participación de destacados autores. La entrada será gratuita, con un código QR que deberá gestion
Rosario 12
Los profesores de la UNR dan clase de lucha
Coad resolvió parar el 15 para la marcha federal y llevará como moción a Conadu la huelga por tiempo indeterminado.
Uno (Entre Ríos)
Paraná abrió la inscripción para los Espacios Municipales de Primera Infancia 2027
Las familias de Paraná pueden anotar a niños y niñas de 45 días a 3 años hasta el 20 de noviembre. El trámite se realiza de lunes a viernes en cada sede.
Ecoaliados incorporó 10 escuelas y ya suma 32 instituciones educativas en Paraná
Las comunidades educativas se sumaron al programa municipal Ecoaliados que promueve el reciclaje de plástico y aluminio.
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| El “efecto expectativa”: cuando creer en un alumno puede cambiar su rendimiento (24/07/26) | La ciencia lleva décadas estudiando este fenómeno, conocido como “efecto Pigmalión”, que demuestra cómo la confianza, las oportunidades y los mensajes que reciben los estudiantes pueden potenciar —o limitar— su aprendizaje. | Rosario3 |
| Cómo una buena alimentación ayuda a que los chicos rindan mejor en la escuela (24/07/26) | Diversas investigaciones muestran que una nutrición adecuada favorece la atención, la memoria, la concentración y el rendimiento escolar. | Rosario3 |
| Chaco y la Fundación Bunge y Born impulsan una alianza para fortalecer la educación provincial (24/07/26) | La iniciativa incluye propuestas para la primera infancia y acciones destinadas a mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. | Rosario3 |
| ¿Estamos enseñando a hacer buenas preguntas? (24/07/26) | En una época donde la información está al alcance de un clic y la inteligencia artificial responde en segundos, formular buenas preguntas es una de las competencias más valiosas para aprender, investigar e innovar. | Rosario3 |
| Una docente santafesina participará de un congreso internacional sobre Aprendizaje Basado en Juego (24/07/26) | La especialista Patricia Ramírez representará a la Universidad Católica de Santa Fe en un encuentro que reunirá a expertos de distintos países. | Rosario3 |
| La UNR presentó la primera especialización en Gestión de la Nutrición Comunitaria del país (27/07/26) | Esta carrera de posgrado busca capacitar profesionales para dirigir programas alimentarios y diseñar políticas públicas. Apunta a formar líderes interdisciplinarios enfocados en la salud pública y en las poblaciones más vulnerables. | Rosario3 |
| Fatiga digital (31/07/26) | Si bien durante años el debate se centró en cuántas horas pasaban niños y adolescentes frente a las pantallas, el verdadero desafío puede ser la constante alternancia entre estímulos que fragmenta la atención y dificulta el aprendizaje profundo. | Rosario3 |
| Evaluar sin tomar examen: estrategias que también permiten conocer lo que aprendieron los alumnos (31/07/26) | Conocé estrategias como proyectos, portafolios, debates y autoevaluaciones para obtener evidencias más completas del aprendizaje y enriquecer la enseñanza. | Rosario3 |
| Las habilidades invisibles que explican gran parte del rendimiento escolar (31/07/26) | ¿Por qué algunos estudiantes, aun siendo inteligentes, olvidan las consignas, pierden materiales, interrumpen constantemente o tienen dificultades para organizar una tarea? | Rosario3 |
| La atención en crisis: cómo enseñar cuando los alumnos se distraen cada pocos minutos (31/07/26) | ¿Qué explica este fenómeno? ¿Es consecuencia del uso de pantallas, de los cambios en los hábitos o de nuevas formas de aprender? | Rosario3 |
| Hackathones educativas: cuando la innovación deja de ser solo para programadores (31/07/26) | Una propuesta en Mendoza busca reunir estudiantes de distintas carreras para resolver desafíos reales de la educación, poniendo el foco en el trabajo colaborativo, la creatividad y las habilidades que exige el mundo laboral. | Rosario3 |
| Buenos Aires abre un nuevo centro TUMO y suma talleres de Inteligencia Artificial para estudiantes secundarios (04/08/26) | La Ciudad inauguró una tercera sede del reconocido programa internacional de aprendizaje tecnológico para adolescentes. | Rosario3 |
| Córdoba y UNICEF presentan nuevos materiales pedagógicos para transformar la enseñanza en la escuela secundaria (04/08/26) | Dos cuadernillos proponen proyectos interdisciplinarios para 4.º año del Nivel Secundario. Las iniciativas promueven el aprendizaje basado en desafíos reales, el trabajo colaborativo y el desarrollo de capacidades clave para el siglo XXI. | Rosario3 |
| Rosario celebra el Mes de las Infancias con una jornada gratuita de educación vial para toda la familia (04/08/26) | El domingo 30 de agosto, el Parque Infantil de Educación Vial abrirá sus puertas para ofrecer actividades recreativas y educativas destinadas a niños y niñas. | Rosario3 |
| Córdoba universaliza la enseñanza de inglés en todas las escuelas secundarias de Educación Especial (04/08/26) | Participarán 58 instituciones y 71 docentes que implementarán propuestas pedagógicas adaptadas a las necesidades de sus estudiantes. | Rosario3 |
| Controles parentales: qué herramientas pueden usar las familias para cuidar a chicos y adolescentes en el mundo digital (07/08/26) | Desde limitar el tiempo frente a las pantallas hasta bloquear contenido inapropiado, los sistemas operativos y algunas aplicaciones ofrecen herramientas para acompañar el uso de la tecnología. Qué opciones están disponibles en Argentina y por qué los espe | Rosario3 |
| La habilidad que la escuela necesita enseñar más (07/08/26) | Responder correctamente sigue siendo importante, pero formular buenas preguntas se convirtió en una de las competencias más valiosas para aprender, investigar y trabajar en un mundo atravesado por la inteligencia artificial. | Rosario3 |
| Cómo dar devoluciones que realmente ayudan a aprender (07/08/26) | Corregir no siempre significa poner una nota. Cada vez más investigaciones muestran que la calidad de la devolución del docente influye directamente en los aprendizajes, la motivación y la autonomía de los estudiantes. | Rosario3 |
| La secundaria rosarina que rompe con las aulas tradicionales ya abrió sus inscripciones para 2027 (07/08/26) | Con un modelo basado en proyectos, grupos de trabajo por intereses, mentorías personalizadas y un fuerte eje en el uso responsable de la inteligencia artificial, una nueva propuesta educativa comenzará a funcionar el próximo año en la ciudad. "Los estudia | Rosario3 |
| La atención también se enseña (11/08/26) | Notificaciones, redes sociales, multitarea y estímulos permanentes compiten con la capacidad de concentrarse. Frente a este escenario, la escuela puede enseñar estrategias para desarrollar la atención y la autorregulación. | Rosario3 |
Espere por favor....