UNL Noticias

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La Opinión (Rafaela)

Castellanos (Rafaela)

Rosario3

Título	Texto	Fuente
Cómo aplicar el "mobile learning" en el aula  (08/10/18)	Con las tecnologías móviles, los espacios de aprendizaje pueden extenderse fuera del aula, y transformarse dentro de ella.	Rosario3
Cómo aprovechar los mapas digitales  (30/05/13)	Los mapas son una herramienta imprescindible para trabajar en el aula, en diversas disciplinas. Las nuevas tecnologías suman alternativas, para producir contenido y para la planificación de las clases.	Clarín
Cómo atraer jóvenes a la ciencia  (01/08/07)	Más allá de que en los últimos años el Conicet venga incorporando a miles de nuevos becarios e investigadores y de que eso plantee nuevos desafíos (entre otros, edilicios), es vox pópuli que hay que atraer aún a más jóvenes a las profesiones científicas,	La Nación
Cómo aumentar el colesterol 'bueno'  (21/07/11)	Los bajos niveles favorecen la aparición de enfermedades cardiovasculares. Para aumentar las cifras, los expertos recomiendan dieta sana y equilibrada.	El Mundo (España)
Cómo ayudar a los chicos a elegir su carrera  (25/07/13)	En los últimos años de la secundaria, los adolescentes sienten la presión de decidir qué van estudiar al terminar la escuela. Algunas claves para orientarlos en este proceso.	Clarín
Cómo ayudar a terminar el secundario a estudiantes que viven a 30 kilómetros de su escuela  (11/03/24)	La asociación civil Monte Adentro trabaja en la zona del Impenetrable chaqueño brindando becas a jóvenes que deben recorrer largas distancias hasta las aulas.	El Litoral
Cómo cambiar una resolución para dejar bien parado al rector  (05/12/07)	El Consejo Superior de la UNR había ordenado investigar el expediente del represor Pérez Blanco, pero ayer la Comisión de Reglamento comenzó a trabajar en modificar tal pedido.	Rosario 12
Cómo cambió la vida en la UNL a partir de la pandemia  (14/06/21)	El rector de la UNL, Enrique Mammarella, habló de cómo la pandemia cambió la vida en la Universidad y de la investigación sobre la vacuna contra el Covid	Uno (Santa Fe)
Como castigo, nadie habla a celulares  (24/11/10)	Bloquean llamadas a teléfonos celulares móviles en escuela y hospitales porteños. La insólita medida, adoptada por el Ministerio de Hacienda, priva a los docentes de comunicarse con los padres de alumnos ante una emergencia. El gobierno negó lo evidente,	Página 12
Cómo combatir el aburrimiento  (19/03/12)	Estimular a los alumnos es el gran desafío que enfrentan hoy los docentes.	Clarín
Cómo comunicar el saber  (27/06/16)	"Lo que importa es la Pregunta. Formas novedosas de experimentar y contar las ciencias", es el título de la charla que se realizará el miércoles próximo, a las 18, en la Sede del Auditorio del Consejo.	Rosario 12
Cómo conocer las vacantes  (15/02/13)	Los docentes del sector público provincial que quieran conocer el escalafón de ingreso a la docencia, como así también los de interinatos y suplencias, pueden ingresar en Internet a educacion.santafe.gov.ar.	Rosario 12
Cómo construir autoridad para una escuela inclusiva  (14/08/14)	La diputada nacional por el Frente Para la Victoria, Mara Brawer, presentará en Paraná su último libro “Violencia. Cómo construir autoridad para una escuela inclusiva”.	El Diario (Paraná)
Cómo contrarrestar delitos informáticos  (30/11/09)	La forma de contrarrestar estos delitos en crecimiento es, precisamente, el tema central de una nueva maestría que comienza su segundo año con notable demanda internacional. El posgrado abarca todos los aspectos del problema, desde los esencialmente tecno	La Nación
Cómo convertir la educación en desarrollo  (04/11/15)	Es una de las preocupaciones de la cumbre mundial WISE que, ayer, comenzó en Qatar. La cumbre es una de las conferencias educativas globales más influyentes a la hora de fijar una agenda educativa con debates tan urticantes como relevantes.	La Nación
Como decía Galileo, "eppur si muove"  (17/12/08)	El balance de fin de año que ayer presentaron la doctora Marta Rovira, presidenta del Conicet, y sus colegas del directorio fue en este escenario algo así como "el mundo al revés": un equipo de funcionarios que tomaron la posta del anterior elenco y sigui	La Nación
Cómo decide el cerebro una acción voluntaria  (28/02/11)	Observaron que un puñado de neuronas se activan 1500 milisegundos antes de que la persona sea consciente de su decisión. Tema de múltiples dimensiones filosóficas, psicológicas y hasta legales, el problema del libre albedrío es una de las piedras angula	La Nación
Cómo detectar las señales para actuar ante el bullying  (02/12/16)	Este sábado, de 8.30 a 12.30, se llevará a cabo una jornada de toma de conciencia sobre bullying y ciberbullying en Paraná. La actividad es organizada por la Asociación Libres de Bullying y TEA Red Interior.	El Diario (Paraná)
Cómo diagnosticar afecciones "raras"  (15/10/09)	Un equipo de médicos e investigadores del Hospital de Niños de esta ciudad logró desarrollar el primer programa para diagnosticar dos formas frecuentes en el país de un grupo de enfermedades neurodegenerativas, comúnmente llamadas "raras", que afectan a h	La Nación
Cómo distinguir el tipo de ansiedad mediante resonancia magnética  (04/06/07)	Un nudo en el estómago, opresión en el pecho y dificultad para hablar. O sudoración excesiva, sequedad de boca, aceleración del pulso y tensión arterial 'disparada'. Son dos formas de vivir la ansiedad. Un estudio de las imágenes del cerebro muestra que c	El Mundo (España)