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Rosario3

Título	Texto	Fuente
Cómo prevenir complicaciones respiratorias con buena alimentación  (01/02/11)	Nutricionistas del Hospital de Agudos Crónicos Antonio Cetrángolo, de la ciudad bonaerense de Vicente López crearon una guía alimentaria para pacientes con Enfermedad Pulmonar Obstructiva Crónica (EPOC), que les ayuda a prevenir las complicaciones respira	El Diario (Paraná)
Cómo prevenir complicaciones respiratorias con buena alimentación  (01/02/11)	Nutricionistas del Hospital de Agudos Crónicos Antonio Cetrángolo, de la ciudad bonaerense de Vicente López crearon una guía alimentaria para pacientes con Enfermedad Pulmonar Obstructiva Crónica (EPOC), que les ayuda a prevenir las complicaciones respira	El Diario (Paraná)
Cómo proteger a los chicos de la realidad  (30/05/11)	Restos humanos pulverizados y esparcidos en un manchón gris como lúgubre testimonio de una catástrofe aérea. Algunas noticias pueden provocarles traumas.	La Nación
Cómo proteger los dispositivos en la escuela  (22/03/16)	El Laboratorio de Investigación de ESET Latinoamérica brinda consejos para minimizar las probabilidades de que los jóvenes sufran el robo de datos personales como también el robo físico de los dispositivos.	Rosario3
Cómo reconocer el trabajo cotidiano  (11/09/15)	Carlos Vázquez Miranda es maestro rural y director de la escuela 194 del paraje La Angostura, de Catamarca, a 3600 metros de altura. El es uno de los 24 docentes de todo el país que hoy recibirán las distinciones Buenos Educadores de Argentina de 2015.	Página 12
Cómo reconstruir la escuela pública  (17/12/07)	Dijo que era hija de la escuela pública, pero cuestionó la formación de los docentes y la cantidad de días sin clase. Lo podría haber dicho cualquier estudiante, pero salió de la flamante presidenta Cristina Kirchner, en su discurso de asunción, el lunes	La Nación
Cómo recuperar estudiantes. No regresan porque se preguntan qué sentido tiene el Secundario  (09/09/21)	Lo más grave es que quedan en riesgo de un deterioro acelerado en su salud, en su estabilidad emocional y en el tipo de relaciones y trabajo que puedan tener; se desploma su oportunidad de vida digna.	Clarín
Cómo recuperar las clases  (07/07/09)	A partir de la decisión de suspender las clases por 15 días para prevenir una mayor expansión de la gripe A, autoridades educativas evalúan alternativas para compensar las jornadas perdidas. Una de las opciones fue expresada por el ministro de Educación,	Desconocido
Cómo recuperar los días  (30/07/09)	El flamante ministro de Educación, Alberto Sileoni, confirmó que hoy se reunirá con sus pares de todos los distritos del país para debatir y analizar las distintas estrategias para recuperar el tiempo perdido por el extenso período de vacaciones invernale	Página 12
Cómo recuperar los días de clase perdidos  (04/04/14)	A semejanza de lo ocurrido en anteriores ciclos lectivos, se han propuesto distintas soluciones que resultan insuficientes y para salir del paso.	La Nación
Cómo reducir el estrés durante las evaluaciones  (26/12/24)	Para muchos chicos, los exámenes son sinónimo de noches sin dormir, corazones acelerados y hasta ganas de escapar	Rosario3
Cómo resolver las emergencias planetarias que se avecinan  (25/08/08)	Más de 120 científicos, ingenieros, analistas y economistas de 30 países estuvieron en Erice, Italia, durante la 40º conferencia anual sobre "emergencias planetarias". El término fue acuñado por el doctor Antonino Zichichi, físico teórico que ha convertid	La Nación
Cómo saber cuántas materias deben los alumnos  (15/02/24)	El sistema es para alumnos de nivel secundario. Las familias podrán hacer un seguimiento académico y chequear las materias pendientes.	Castellanos (Rafaela)
Cómo salvar el colegio secundario  (23/12/08)	(Por Nélida Baigorria) ¿Se descubre ahora, con inocente asombro, que se vive la etapa terminal de un ciclo secundario que ha dejado desguarnecidos de conocimientos elementales a millones de adolescentes, dentro de un mundo global, competitivo e insolidari	La Nación
Cómo se adaptan las raíces de las plantas a suelos salinos  (27/05/11)	Permitiría seleccionar las variedades de leguminosas que mejor toleran esas condiciones o generar transgénicos para recuperar suelos.	El Litoral
Cómo se consiguió la ley de gravitación universal  (17/08/11)	Cuando se estaban fabricando las leyes de la naturaleza, y poco después de haberse aprobado el principio de inercia, los arcángeles propusieron una ley de gravitación.	Página 12
Cómo se dan las muertes precoces  (25/01/12)	Cerca de 300 mil muertes anuales se registran en Argentina. Un 10% ocurre antes de los 34 años, según la Subcomisión de Prevención de Lesiones de la Sociedad Argentina de Pediatría.	La Voz del Interior (Córdoba)
Cómo se desarrolló la primera jornada de Aprender 2016  (19/10/16)	Este martes se llevó a cabo la primera jornada de evaluaciones, con el rechazo de algunos gremios docentes y políticos kirchneristas. Casi un millón y medio de alumnos de todo el país realizarán la evaluación dispuesta por el Ministerio de Educación.	La Nación
Cómo se desplazaban los dinosaurios  (23/11/09)	Las había descubierto un misionero francés en las décadas de 1960-1970 en Lesotho, Sudáfrica. Son más de 250 pisadas de distintas especies de dinosaurios. Ahora, un equipo de paleontólogos fue al sitio para estudiarlas en detalle. En particular, analizaro	La Nación
Cómo se evalúa a los maestros en los países con la mejor educación del mundo  (23/06/16)	En Finlandia son informales y basados en la confianza; en América latina el país que lleva más años evaluando a sus maestros es Chile.	La Nación