UNL Noticias

LT10

El Litoral

Uno (Santa Fe)

La Opinión (Rafaela)

Rosario3

Uno (Entre Ríos)

Título	Texto	Fuente
¿Qué universidad queremos?  (25/11/08)	Un factor esencial para radicar inversiones que no se limiten a explotar recursos naturales es el nivel educativo de la fuerza laboral. La modernización y transformación productiva de un país valorizan hoy como nunca todas las dimensiones de la educación,	La Nación
¿Qué tipo de universidad requiere la colonia?  (14/05/26)	El gobierno destina apenas medio punto (0,5) del PIB al sistema. Incorpora, además, una inusitada faceta delictiva, porque incumple leyes de financiamiento que están vigentes.	Página 12
¿Qué tienen que ver los dientes con la disfunción eréctil?  (05/12/12)	¿Tiene problemas de encías? ¿También impotencia? Si la respuesta es sí a las dos preguntas, usted se encuentra entre el 53% de los varones que sufren estos dos problemas, según un estudio realizado por investigadores turcos de la Universidad Inonu en Mala	El Mundo (España)
¿Qué tiene que saber un egresado?  (20/10/09)	Las evaluaciones internacionales revelan que el 50 por ciento de los chicos argentinos obtiene como resultado de competencias entre 0 y 1 punto, en una escala de 6. De ellos, la mitad no comprende un texto sencillo y la otra mitad apenas lo entiende.	La Voz del Interior (Córdoba)
¿Qué tener en cuenta a la hora de elegir un jardín de infantes?  (23/09/16)	Actualmente, hay mucho interés puesto en qué tipo de oferta lectiva da la escuela, qué deportes puede ofrecer, idiomas y más. Sin embargo, hay mucho más por evaluar.	Clarín
¿Qué son los tics y por qué aparecen?  (10/07/12)	Parpadear en exceso, rotar la cabeza sin sentido y hasta gritar aunque no se sienta miedo, son algunas de las expresiones de este complejo trastorno	La Nación
¿Qué son los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios (NAP) y por qué son la base de la educación argentina?  (06/07/26)	Establecen los conocimientos y habilidades esenciales que todos los estudiantes del país deberían adquirir durante su trayectoria escolar.	Rosario3
¿Qué son los estereotipos de género?  (16/05/22)	Un estereotipo de género es aquello que la sociedad espera de cada persona según el género que le asignaron cuando nació.	Rosario3
¿Qué se vende en los alrededores de las escuelas?  (17/03/25)	Un equipo de investigación realizó un estudio sobre la venta y publicidad de alimentos en los entornos de las escuelas de la ciudad. Brinda datos relevantes para definir políticas de regulación y fomento de hábitos de alimentación saludable.	El Litoral
¿Qué resolverán hoy los maestros en la asamblea provincial?  (20/04/18)	El encuentro entre delegados y maestros de Amsafe comenzará a las 10. Sadop también se reúne en la mañana para resolver su postura	LT10
¿Qué querés ser cuando seas grande? Gestor cultural  (12/09/17)	Ya no alcanza con ser artista ni con tener inquietudes creativas o intelectuales; hay unas 30 carreras de grado y posgrado, y en la última década se duplicó el empleo en el área.	La Nación
¿Qué pruebas de imagen aumentan más el riesgo de cáncer?  (10/06/14)	Un estudio analiza el riesgo de tumores en niños muy radiados durante su infancia. Eran niños con patologías cardiacas que se habían sometido a unas 17 pruebas de imagen. Los más susceptibles eran aquellos con patologías más complejas, y las niñas.	El Mundo (España)
¿Qué provincias lograron los mejores resultados escolares?  (14/11/24)	Dos localidades cordobesas, siete comunas porteñas, y una localidad bonaerense son los departamentos con mayor cantidad de estudiantes que llegan a 6to grado de la primaria en el tiempo esperado y con los conocimientos suficientes de Lengua y Matemática	Rosario3
¿Qué piden aprender los chicos en los Sábados Activos?  (10/09/21)	El dispositivo educativo que invita a chicos de tercero y cuarto año de toda la provincia tuvo alta concurrencia en los estudiantes de secundaria en su primera jornada.	Uno (Santa Fe)
¿Qué pasaría si se extinguieran los conejos?  (30/06/11)	A finales de los años 80, las poblaciones de conejo, presa clave en los ecosistemas mediterráneos, sufrieron el colapso con la llegada de la enfermedad hemorrágica vírica (EHV).	El Mundo (España)
¿Qué pasará en los colegios los días que juegue la Selección?  (04/11/22)	A días de que comience el certamen internacional, las escuelas nacionales buscan alternativas para que los alumnos disfruten de los partidos ¿Qué pasará en las escuelas de Santa Fe?	LT10
¿Qué pasa con los chicos que no terminan la secundaria en Argentina?  (06/10/25)	Solo 10 de cada 100 estudiantes llegan a terminar la secundaria “en tiempo y forma” con los aprendizajes esperados. Este artículo explica cuánto pesa ese número, por qué ocurre, qué consecuencias trae para quienes lo sufren y qué políticas y prácticas mue	Rosario3
¿Qué pasa con las pruebas Aprender?: desde Santa Fe piden que se retomen  (23/06/21)	Se trata de pruebas censales que miden los aprendizajes de todos los alumnos en sexto grado de primaria y en el último año de la secundaria, que generaron gran polémica en su momento con los gremios docentes. Un diputado santafesino solicitó que se vuelva	Rosario3
¿Qué pasa con la implementación de la ley de educación sexual integral?  (01/09/17)	Ya pasaron casi 11 años desde la sanción de esta ley; educadores, estudiantes y referentes en la materia denuncian la desarticulación del programa; qué dice el ministerio de Educación.	La Nación
¿Qué ocurre en el cerebro cuando se toma una decisión correcta?  (25/09/09)	Elegir entre 'sí' o 'no'. ¿Cuáles son los mecanismos que el cerebro emplea para ello? Poco se sabe sobre esta cuestión que tanto llama la atención a los investigadores. Ahora, un nuevo estudio publicado en 'Neuron', revela que cuando se toman decisiones a	El Mundo (España)