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El Litoral

Uno (Santa Fe)

La Opinión (Rafaela)

Castellanos (Rafaela)

Rosario3

Título	Texto	Fuente
Cuentos para saborear hoy y mañana  (03/08/07)	Hoy, a las 20.30, en el Espacio Cultural del Creador, San Martín 2370, se presenta la quinta noche de "Los cuentos de la tertulia", organizada por la Dirección de Cultura de la UNL, la Cátedra Iberoamericana Itinerante de Narración Oral Escénica y Puro Cu	El Litoral
Cuentos para todas las edades  (02/07/10)	Este viernes, a las 20.30, en el Foro Cultural Universitario -9 de Julio 2150- tendrá lugar el tercer espectáculo de este año de “Cuentos de la Tertulia” con “cuentos con pasión y humor, corriendo detrás de una pelota”, para jóvenes y adultos.	El Litoral
Cuentos que fueron películas  (06/12/07)	Un grupo de chicos de todo el país llegó ayer a esta ciudad, la mayoría por primera vez, para ver cómo sus cuentos que relatan “historias de adolescentes” se convirtieron en cortometrajes, producidos por el director de cine Juan José Campanella. Se trata	Página 12
Cuentos “cortitos y al pie” para fomentar el hábito de la lectura  (15/04/14)	Original proyecto desde el Concejo local. Con el Mundial muy cerca, periodistas deportivos contarán en cuatro escuelas relatos sobre fútbol y anécdotas. La idea: que los chicos se “enganchen” más con la práctica lectora.	El Litoral
Cuestión de género  (02/10/12)	En la Conferencia Mundial de Educación Superior, la presidenta de la Asociación Danesa de Maestros, Ingrid Stage, hizo foco en las desigualdades de género al interior de la profesión universitaria: “Tenemos muchas mujeres en el sector universitario, pero	Página 12
Cuestión de género  (18/05/09)	Un equipo de investigación está llevando adelante un proyecto para visualizar las inequidades en la trayectoria laboral de hombres y mujeres en la UNC. Los resultados podrían derivar en la sanción de alguna norma, como una "ley de cupo".	La Voz del Interior (Córdoba)
Cuestionamientos sobre el cierre del ciclo lectivo 2008  (01/12/08)	El diputado Marcelo Gastaldi atribuyó a “la alarmante improvisación y voluntarismo” de la política educativa de la administración socialista los “dos finales” que tiene el ciclo lectivo en la provincia de Santa Fe: uno “real”, que se produjo el viernes y	Uno (Santa Fe)
Cuestionan a la delegada de la Regional II de Educación  (18/03/09)	Diputados de diversos bloques presentaron un pedido de informes, ante “los reiterados y permanentes cuestionamientos a la delegada de la Regional II de Educación, Leonor Peña, inquietudes surgidas desde el norte a partir de sus actitudes y de su decisión	El Litoral
Cuestionan a profesor de Psicología  (02/07/14)	El Consejo Directivo de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Rosario aprobó ayer que el profesor Jorge Rodríguez Solano siga dictando el seminario electivo "La clínica psicoanalítica en la urgencia".	Rosario 12
Cuestionan el estatuto docente por discriminar  (23/05/07)	La justicia de esta capital ordenó ayer a la Dirección General de Cultura y Educación que permitiera el ingreso en la carrera docente a una mujer discriminada por ser extranjera.	La Nación
Cuestionan evolución del "Homo habilis"  (09/08/07)	La evolución humana en los últimos dos millones de años se ha descrito a menudo como una sucesión lineal de tres especies, del Homo habilis al Homo erectus y de ellos a los Homo sapiens, pero dos fósiles descubiertos en Kenia cuestionan ahora esa teoría.	La Voz del Interior (Córdoba)
Cuestionan inversión en infraestructura escolar  (09/08/10)	En Concordia una escuela que todavía no tiene nombre quedó marginada del plan oficial por el cual se invirtieron 285 millones de pesos, según el gremio. Y en Federal hay tres edificios dejados a la deriva luego del fracaso del programa de las 700 Escuelas	El Diario (Paraná)
Cuestionan la burocracia que encarece el gasto público en niñez  (17/11/09)	Se presentó el "Informe sobre Inversión Pública en Niñez y Juventud" de la UNC y la Fundación Arcor. Especialistas piden mejorar la eficiencia del gasto en el área.	La Voz del Interior (Córdoba)
Cuestionan la circular de Educación y solicitan que se garantice la evaluación en los secundarios  (22/11/22)	Pullaro, Di Stefano y Cándido consideran que "conspira contra la calidad de los aprendizajes de alumnas y alumnos y los nivela para abajo"	Uno (Santa Fe)
Cuestionan la efectividad de las inyecciones para la fertilidad  (22/10/07)	Las inyecciones para potenciar la fertilidad que cada año se dan miles de mujeres pueden llegar a ser una pérdida de tiempo y dinero, y además poner en peligro a madres y bebés. La advertencia se desprende de la investigación más completa realizada hasta	Clarín
Cuestionan la eficacia escolar de la asignación universal por hijo  (23/03/12)	Los expertos afirman que fallan los controles en la escuela, por lo que no se garantiza la asistencia.	Clarín
Cuestionan un homenaje al profesor Tenaglia en la UNRC  (19/03/08)	El presidente y vice de la Comisión Fundadora de la Universidad Nacional de Río Cuarto (UNRC) salieron al cruce del libro y homenajes que recientemente se hicieron en la ciudad al profesor Héctor Tenaglia, impulsor de la Universidad del Centro, la primera	La Voz del Interior (Córdoba)
Cuestionaron duramente al ministerio de Educación, por sondeo en el nivel medio  (24/08/22)	“Docentes por la Educación”(DxE) sostiene que la consulta realizada, el pasado lunes, a los estudiantes secundarios de toda la Provincia, tuvo como “único fin legitimar, en base en una encuesta tendenciosa con preguntas capciosas, el nuevo modelo pedagógi	La Opinión (Rafaela)
Cuestiones de género  (06/03/08)	La continuidad de los estereotipos machistas y misóginos en las escuelas, advierte un informe de Amnistía Internacional al gobierno argentino, puede evitarse a través de la inclusión de una perspectiva de género en las aulas. En vísperas del Día de la Muj	Página 12
Cuidado con el ibuprofeno a altas dosis  (13/04/15)	Una revisión de la Agencia Europea del Medicamento concluye que ingerir 2.400 mg diarios aumenta el riesgo cardiovascular. Con dosis menores no se ha observado el mismo riesgo, subraya el documento.	El Mundo (España)