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El Litoral

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Uno (Entre Ríos)

Título	Texto	Fuente
¿Por qué hoy es el Día de los jardines de infantes y la maestra jardinera?  (28/05/18)	Hoy se celebra el Día de los jardines de infantes y la maestra jardinera en memoria a Rosario Vera Peñaloza, quien falleciera un 28 de mayo de 1950. La educadora y pedagoga fundó el primer jardín de infantes argentino.	La Nación
¿Por qué hace tanto frío?  (12/07/07)	En las últimas semanas se registraron fríos intensos en todo el país y la provincia de Santa Fe, no fue la excepción, poco habituada a temperaturas tan bajas y con condiciones climáticas de extrema humedad. Desde la Universidad Nacional del Litoral (UNL),	La Opinión (Rafaela)
¿Por qué fue tan virulento el brote de 'E. coli'?  (23/06/11)	La cepa tiene sólo un antecedente, que se aisló en 2001, también en Alemania.	El Mundo (España)
¿Por qué estudiar Recursos Humanos en UCES Rafaela?  (18/03/16)	La UCES, Sede Rafaela, dicta la Licenciatura en Recursos Humanos desde el año 1998 en Buenos Aires y a partir de 1999 en nuestra ciudad, teniendo dentro de sus egresados y profesores a importantes profesionales.	Castellanos (Rafaela)
¿Por qué estudiar Psicología en UCES?  (03/03/16)	Con más de quince años formando profesionales en la ciudad y en la región, la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales invita a formar parte de los cientos de estudiantes que se capacitan en la institución.	Castellanos (Rafaela)
¿Por qué esforzarse ya no es suficiente?  (31/07/26)	El pacto meritocrático que prometía estabilidad y ascenso social se ha roto. Hoy, muchos enfrentan un panorama laboral incierto pese a sus esfuerzos y formación académica.	El Litoral
¿Por qué es importante la educación financiera en las escuelas?  (29/05/24)	Siendo un saber muy demandando, estar capacitado en educación financiera aumente el nivel de acierto en la toma de decisiones a futuro	Rosario3
¿Por qué en Japón los niños no rinden exámenes en los primeros años de escuela?  (06/07/26)	Mientras en muchos países el rendimiento académico es la principal preocupación, Japón prioriza la empatía, el respeto, la responsabilidad y la convivencia durante la infancia.	El Litoral
¿Por qué ellas sufren más Alzheimer?  (15/04/14)	Una investigación apunta esta semana que su papel podría ser mucho más preponderante entre las mujeres. Según sus datos, publicados en la revista Annals of Neurology, en ellas ser portadoras de la variante duplica las posibilidades de sufrir deterioro cog	El Mundo (España)
¿Por qué el sueño ayuda a aprender?  (06/06/14)	Se sabe que dormir estimula el aprendizaje y ayuda a consolidar información. No se conoce qué ocurre a nivel celular para favorecer esta asociación. Un estudio en ratones apunta a un aumento de espinas dendríticas en las neuronas.	El Mundo (España)
¿Por qué el sueño ayuda a aprender?  (21/08/13)	Seguro que más de una vez lo ha notado. Por la mañana, lo que tanto le costaba aprender en la tarde anterior -ya fuera un truco de patinaje o el temario de un temido examen- parece haberse grabado en su cabeza como por arte de magia.	El Mundo (España)
¿Por qué desaparecieron los neandertales?  (19/02/15)	Un equipo de científicos españoles acaba de comprobar que en la sociedad de los neandertales, ya existía una división del trabajo entre el sexo masculino y el femenino.	El Mundo (España)
¿Por qué algunos jóvenes toman Viagra?  (09/02/11)	Un enfoque psicológico sobre el consumo de un producto en una franja etárea para la que no está destinado.	La Voz del Interior (Córdoba)
¿Por qué a Santa Fe le dicen "La Invencible"? Un concurso para estudiantes secundarios  (18/06/25)	El Ministerio de Educación provincial convoca a chicos y chicas a realizar producciones escritas, cortos audiovisuales y podcast. Cuándo cierra la inscripción	Uno (Santa Fe)
¿Por qué a algunos chicos les cuesta tanto concentrarse? Qué dice la evidencia sobre atención y aprendizaje  (28/08/26)	Distraerse, cambiar constantemente de actividad o abandonar una tarea no significa necesariamente que un estudiante “no tenga capacidad de concentración”. El sueño, el movimiento, el entorno, la dificultad de la actividad y la forma en que se utilizan las	Rosario3
¿Pensamos con el cerebro o con el corazón?  (05/05/23)	Gabriela Gonzalez Alemán, Dra. en Genética del Comportamiento (MN 33.343) brinda su mirada desde la ciencia.	Rosario3
¿Paseo o aprendizaje? Qué debería tener una buena salida escolar  (10/09/26)	Museos, reservas naturales, campamentos, recorridos urbanos y visitas educativas pueden convertirse en verdaderas experiencias de aprendizaje cuando están articulados con los contenidos y objetivos de cada año. Qué aportan las salidas escolares y por qué	Rosario3
¿Para qué sirven las matemáticas?  (16/10/15)	La gran pregunta, el gran dilema, ¿para qué sirven las ciencias matemáticas? Es la ciencia más abstracta, la da soporte al resto de ciencias, pero a la vez es la ciencia más incomprendida, más alejada de la cultura popular. Se suele alegar como motivo, y	El Mundo (España)
¿Para qué sirve la Teoría de la Relatividad de Einstein?  (25/11/15)	Una nueva forma de mirar al Cosmos. El trabajo del genio alemán cambió la forma en la que los astrofísicos estudian el Universo y ha hecho posible el uso de tecnologías como la del GPS.	El Mundo (España)
¿Para qué sirve la escuela?  (27/05/09)	Las políticas educativas deben definir, para la escuela y para la sociedad, cuál es su especificidad que da sentido a su existencia. Por Edgardo Carandino, director General de Educación de la Municipalidad de Córdoba.	La Voz del Interior (Córdoba)