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Goity destacó que eliminar la no repitencia mejoró el aprendizaje
El ministro de Educación evaluó el impacto de la medida que restituyó la repitencia en el nivel secundario y destacó los 185 días de clases alcanzados en 2025.
Conicet: anulan convocatorias ya adjudicadas para investigación
Desde la red de Directores de Centros Científicos de la institución manifestaron su preocupación ante los recortes de Nación.
El Litoral
El rector de Universidad Católica de Santa Fe presidirá el CRUP
Eugenio Martín De Palma fue electo presidente del Consejo de Rectores de Universidades Privadas durante el plenario en Buenos Aires. Sucederá a Juan Carlos Mena.
A dos años del fin de la no repitencia, Goity destacó el impacto en los aprendizajes
El ministro de Educación evaluó el impacto de la medida que restituyó la repitencia en el nivel secundario y destacó los 185 días de clases alcanzados en 2025, junto con los 190 proyectados para 2026.
Las Fundaciones Grupo Petersen fueron las grandes ganadoras del Premio Conciencia
Las Fundaciones Grupo Petersen recibieron el primer premio de la categoría Bancos, por su impulso en acciones innovadoras y de alto impacto para la mejora educativa.
La Opinión (Rafaela)
San Vicente: finalización del ciclo lectivo
Entrega de reconocimientos a alumnos de la EESOPI N° 8118.
María Juana: final del ciclo lectivo en la EESOPI N° 8143
La Comuna local informó que el pasado viernes, la Ppesidente comunal, Zulma Maciel, junto al vicepresidente, Rodrigo Trotti, participó de la ceremonia de egreso de la nueva promoción de la Escuela de Educación Secundaria Orientada Particular Incorporada N
Rosario3
Ausentismo escolar en la secundaria: los cuatro tipos identificados y qué revelan sobre las trayectorias educativas
La Secretaría de Educación presentó un informe basado en datos nominales que permite diferenciar cuatro tipos de ausentismo en la escuela secundaria. El análisis, construido con más de 1,9 millones de registros, ofrece información clave para prevenir la d
El juego en la primera infancia: por qué es clave para el desarrollo cognitivo y cómo potenciarlo
El juego es mucho más que entretenimiento. En la primera infancia, es la herramienta central para desarrollar habilidades cognitivas, emocionales y sociales. Qué dice la evidencia y cómo pueden acompañar familias y escuelas.
| Título | Texto | Fuente |
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| Miret volvió a la cátedra (20/08/10) | El camarista Luis Francisco Miret, cuestionado por su complicidad con la última dictadura militar, fue restituido ayer en su cargo de docente en la Facultad de Derecho en la Universidad Nacional de Cuyo, tal como ordenó un fallo judicial. | Página 12 |
| Mirar películas en el aula para repensar la escuela (28/10/15) | El Archivo Fílmico Pedagógico Jóvenes y Escuelas se presentará el jueves 5 de noviembre de 9 a 14 en el Auditorio Rodolfo Walsh de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNER. Una charla con la coordinadora del evento, Carina Rattero. | El Diario (Paraná) |
| Mirar partidos y leer los diarios, las tareas del Libro del Mundial (28/04/10) | El libro del Mundial ya está disponible on line para ser descargado por docentes, padres, directivos y estudiantes. La iniciativa, presentada el lunes por el ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, se ofrece como una guía de trabajo con la qu | Uno (Santa Fe) |
| Mirar desde arriba (15/08/07) | Diálogo con Haydeé Karszenbaum. El grupo de teledetección del IAFE usa los datos satelitales y resuelve el valor de variables de los ecosistemas, traduciendo señales electromagnéticas a la realidad concreta. | Página 12 |
| Mirar antes de actuar, un viejo precepto para un país moderno (22/03/10) | Mario Bunge recuerda que su padre socialista supo integrar una comisión convocada por Joaquín V. González para analizar cuestiones de Estado. Pero no lo dice como añoranza; propone el diálogo como acción indispensable de una buena gestión. Tiene 91 años y | El Litoral |
| Mirando cómo reaccionan las moléculas (03/12/09) | El Dr. Sebastián Collins investiga en Catálisis Heterogénea en el Grupo de Oleoquímica y Catálisis del Intec/UNL/Conicet, que dirige el Dr. Miguel Baltanás (Intec/UNL/Conicet). Una de sus líneas de investigación se focaliza en el ibuprofeno; otra, en el h | El Litoral |
| MIRADAS: ¿A las nenas les gusta la literatura y a los nenes, las matemáticas? (30/05/23) | Evelyn Aguirre Almaraz, del equipo de Comunicación de la organización Grow, género y trabajo brinda un panorama sobre los estereotipos en tecnologías. | Rosario3 |
| MIRADAS: «Debemos invertir y fomentar la educación medioambiental para preservar el planeta» (06/03/23) | La UNESCO pide a todos los países que la educación medioambiental sea un componente central del currículo escolar de aquí a 2025. | Rosario3 |
| MIRADAS: Unesco urge a los gobiernos a aplicar el marco ético mundial sobre inteligencia artificial (08/05/23) | El pedido llega tras los llamamientos realizados esta semana por más de 1.000 profesionales de la tecnología, para que se haga una pausa en el desarrollo de los sistemas de inteligencia artificial, incluido el chat GPT. | Rosario3 |
| MIRADAS: Tecnología y educación: ¿Cuáles son los desafíos que presenta el Chat GPT? (27/04/23) | ¿Cómo modifica la inteligencia artificial la vida en el aula y el trabajo de los docentes?. La opinión de Alejandro Artopoulos, referente de Argentinos por la Educación. | Rosario3 |
| MIRADAS: Redes sociales y adolescentes: lo que tenés que saber (31/05/23) | Al acercarnos al mundo de los adolescentes, no podemos dejar de lado la tecnología digital. ¿Pero qué hacen en internet? ¿Por qué pasan tanto tiempo? ¿Qué encuentran ahí que no encuentran afuera? | Rosario3 |
| MIRADAS: Los niños saludables y bien alimentados aprenden mejor (13/04/23) | Programa Mundial de Alimentos . Todos los días, una cantidad incontable de niños de todo el mundo llegan a la escuela con el estómago vacío, lo que dificulta que se concentren en sus clases. Muchos simplemente eligen no ir, ya que sus familias necesitan s | Rosario3 |
| MIRADAS: Los cuidados, un derecho de niñas y niños, una obligación de toda la sociedad (05/04/23) | Carolina Aulicino, Oficial de Política Social de UNICEF Argentina brinda su oponión sobre la temática. | Rosario3 |
| MIRADAS: La pobreza trae analfabetismo ¿hasta cuándo? (18/04/23) | Victoria Zorraquín, profesora, investigadora y escritora especializada en Educación y Directora de Educere ONG brinda un panorama sobre el tema. | Rosario3 |
| MIRADAS: La pobreza trae analfabetismo ¿hasta cuándo? (10/05/23) | Victoria Zorraquín, profesora, investigadora y escritora especializada en Educación y Directora de Educere ONG brinda un panorama sobre el tema. | Rosario3 |
| MIRADAS: La Inteligencia Artificial desata debates y cuestionamientos (21/04/23) | La ciencia avanza pero a la par en el arte se debe hablar sobre los derechos de autor y la autoría de las obras. | Rosario3 |
| MIRADAS: La ESI es libertad para hablar, es compromiso para prevenir y una oportunidad para sanar (29/05/23) | «Los resultados de su aplicación ya están a la vista en múltiples datos recolectados por especialistas de distintos ámbitos», dijo Ana María Vega, especialista en Educación Sexual Integral (ESI). | Rosario3 |
| MIRADAS: Juventud, educación y trabajo (22/05/23) | ¿Cuáles son las tendencias recientes en el acceso y graduación del nivel secundario y transición al mundo del trabajo? | Rosario3 |
| MIRADAS: Inteligencia Artificial y educar para un futuro contingente (19/05/23) | Mariángeles Castro Sánchez, docente e investigadora doctoral en Comunicación Social brinda su parecer sobre la temática. | Rosario3 |
| MIRADAS: Educador israelí pide sumar «productos digitales y artísticos» a la formación en ciencias sociales (01/06/23) | «Las ciencias humanas están en crisis en todo el mundo», advirtió el filólogo y educador israelí Elitzur Bar-Asher Siegal, quien reflexionó sobre sus propuestas de innovación para la currícula universitaria «del futuro». | Rosario3 |
Espere por favor....