El Litoral
Titularidad después de los 40: cómo es la carrera docente en Argentina
El 52% de los docentes menores de 25 años trabaja como suplente. Recién entre los 40 y 49 años, el 61% alcanza la titularidad, según un estudio de Argentinos por la Educación.
El Instituto de Bioética: 20 años de promoción de la cultura del cuidado y la dignidad humana
Celebró su aniversario con la realización de una jornada en la que se reflexionó sobre el legado de Jérôme Lejeune, cuyo nombre lleva el instituto. Reunió a estudiantes, profesionales, familias, investigadores y referentes vinculados al ámbito de la salud
Kaplan: “No se puede separar lo afectivo del aprendizaje cognitivo; somos seres integrales”
Carina, reconocida por los Premios Konex 2026, examina en "Educar en la empatía" cómo la escuela puede abordar el sufrimiento social de los estudiantes.
Un crédito equivale a 25 horas: la UNL avanza con el nuevo sistema académico
Se implementará progresivamente en pregrado, grado y posgrado. Este nuevo esquema considera tanto la interacción pedagógica como el trabajo autónomo del estudiante, buscando reconocer trayectorias por fuera del tiempo de clases.
Rosario3
Córdoba lanza una nueva formación docente sobre álgebra, proporcionalidad y funciones
La propuesta está destinada a docentes de 4.º, 5.º y 6.º año de Educación Secundaria. Se organiza en tres cursos virtuales, de 30 horas cada uno, centrados en contenidos clave del Ciclo Superior y en estrategias para abordar situaciones problemáticas en e
Becas Manuel Belgrano: aumenta el monto mensual y se pagará con retroactivo
La cuota de las Becas Estratégicas Manuel Belgrano pasará a $187.495 y el incremento tendrá carácter retroactivo a junio de 2026. El monto actualizado y la totalidad de lo adeudado se abonarán juntos en la liquidación de octubre.
Qué deberían aprender los chicos sobre inteligencia artificial
La incorporación de la inteligencia artificial a la educación plantea una pregunta que va más allá de qué herramientas utilizar en el aula: qué conocimientos y habilidades necesitan desarrollar los estudiantes para comprender, evaluar y utilizar estas tec
Últimos meses de clases: cómo consolidar los aprendizajes sin sobrecargar a los alumnos
Cuando se acerca el final del ciclo lectivo, el desafío no es solamente completar los contenidos previstos. También es ayudar a los estudiantes a recuperar, conectar y consolidar aquello que aprendieron durante el año. Qué estrategias pueden favorecer un
Rosario 12
Una propuesta para oír a las voces más jóvenes
Desde el viernes 4 de septiembre, por Unicanal, todos los viernes de 12 a 14, habrá un programa de actualidad, cultura y experiencias de la vida estudiantil.
| Título | Texto | Fuente |
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| Los maestros tendrán que esperar (05/02/10) | El ministro de Educación porteño, Esteban Bullrich, resolvió suspender la primera reunión de paritarias con los 17 gremios porteños, que estaba prevista para hoy. El encuentro pasó para la semana que viene. | Página 12 |
| La Ciudad propone iniciar las clases el 24 de febrero (07/10/14) | El ministro de Educación porteño, Esteban Bullrich, expresó ayer su intención de iniciar el ciclo lectivo 2015 el 24 de febrero, a raíz de la cantidad de feriados anuales. | La Nación |
| Con recortes en las escuelas (30/10/14) | El ministro de Educación porteño, Esteban Bullrich, estuvo en la legislatura. Fue a defender el Presupuesto de la Ciudad. La oposición señaló que se construyen menos escuelas de las necesarias, se recortan las becas y no alcanzarán las vacantes. | Página 12 |
| ¿Exámenes los sábados? (02/09/10) | El ministro de Educación porteño, Esteban Bullrich, dejó abierta la posibilidad de que los alumnos de las escuelas tomadas tengan que rendir exámenes los sábados. Actualmente sólo hay cuatro colegios sin clases, de los 23 que sumaron la semana pasada. Bul | Clarín |
| Lengua y Matemática (27/09/11) | El ministro de Educación porteño, Esteban Bullrich, confirmó que en su cartera estudian una reforma en la currícula de la escuela secundaria, que incluya mayor oferta horaria de Lengua, Matemática y otras ciencias duras. | Página 12 |
| Las clases perdidas (10/07/15) | El ministro de Educación porteño, Esteban Bullrich, aseguró que a los docentes que no acepten compensar durante las vacaciones de invierno las clases perdidas por tomas “se les computará ausencia”. | Página 12 |
| Las vacantes, en lista de espera (13/02/14) | El ministro de Educación porteño, Estaban Bullrich, había puesto un límite al problema de las vacantes: el 14 de febrero. Sin embargo, la promesa está lejos de cumplirse y la Ciudad necesitará más tiempo para reubicar a 5.000 alumnos de entre 4 años y 17 | Clarín |
| Bullrich: "Las posibilidades de tener un título en Formosa son 100 veces menores que en la Ciudad" (25/08/15) | El ministro de Educación porteño salió a respaldar a Carlos Tévez en la polémica por la pobreza en Formosa. Remarcó que esa diferencia ocurre sólo por el hecho de nacer en una provincia diferente. | Clarín |
| Se dio el gusto de hacer rodar una cabeza (10/06/10) | El ministro de Educación porteño echó a un funcionario por los incidentes en una protesta estudiantil. Bullrich había anunciado que desplazaría a la directora del colegio, pero luego se rectificó, porque se requiere un sumario previo. Al final echó al dir | Página 12 |
| "No es un regalo, sino un derecho" (05/08/08) | El ministro de Educación nacional, Juan Carlos Tedesco, reafirmó ayer que la meta del gobierno provincial de llegar a tener 1.200 escuelas secundarias para garantizar el acceso a ese nivel, ahora obligatorio, "es ambicioso pero real: debemos llegar a eso" | La Capital (Rosario) |
| Operativo Aprender: para Bullrich la resistencia fue “política” (20/10/16) | El ministro de Educación nacional vinculó las críticas que granjearon las evaluaciones a “prejuicios ideológicos”. Descartó que se quiera privatizar la escuela pública y aseguró que el presidente Mauricio Macri “liderará la revolución educativa”. | Rosario3 |
| Segunda ola y restricciones: Trotta mantiene la “presencialidad cuidada” en las escuelas (08/04/21) | El ministro de Educación nacional señaló que con el cumplimiento de los protocolos “la escuela es un espacio de bajo riesgo” de contagio y que el gobierno nacional tiene el compromiso de mantener el actual esquema lo más posible | Rosario3 |
| Sileoni en Santa Fe: Aún se debe escolarizar a miles de estudiantes (02/05/11) | El ministro de Educación nacional reconoció que, pese a que la secundaria es obligatoria, todavía quedan muchos jóvenes excluidos del sistema educativo. | El Litoral |
| Tedesco inauguró las clases de nivel medio y una escuela (10/03/09) | El ministro de Educación nacional estuvo en nuestra ciudad. El funcionario llegó con un doble objetivo: inaugurar el período lectivo del nivel medio y abrir una escuela técnica en el norte de la ciudad. Dijo que el secundario debe servir para que los jóve | El Litoral |
| Finocchiaro dijo que "Ctera es más peligroso que D'Elía" (31/07/18) | El ministro de Educación nacional cuestionó al gremio por el conflicto docente en varias provincias. | La Capital (Rosario) |
| Bullrich, sobre la paritaria universitaria: “Vamos a llegar a buen puerto” (12/05/16) | El ministro de Educación nacional confió en que se llegará a un acuerdo con los gremios de universidades nacionales antes del 31 de mayo. En Radio 2, dijo que las huelgas docentes son “exageradas” porque “el diálogo está abierto”. | Rosario3 |
| Sileoni abrió el primer bachillerato popular trans del mundo (16/04/13) | El ministro de Educación manifestó que espera que "algún día los bachilleratos especiales para un colectivo como este no sean necesarios y sus alumnos puedan asistir a cualquier institución". | La Voz del Interior (Córdoba) |
| Según las declaraciones juradas, más de 31 mil docentes no adhirieron al paro (13/05/24) | El ministro de Educación lo confirmó en conferencia de prensa. Cruce con gremialistas de Amsafe y Sadop Rosario sobre las declaraciones juradas. | LT10 |
| Bullrich lamentó los paros docentes y dijo que "afectan mucho la educación estatal" (19/08/16) | El ministro de Educación lamentó que los gremios docentes adopten medidas de fuerza y resaltó el "esfuerzo muy grande a nivel nacional y provincial que se hizo con los aumentos salariales" de los maestros. | Agencia Télam |
| Para Sileoni, “hay tomas de escuelas que son necesarias” (25/07/12) | El ministro de Educación justificó que los alumnos tomen esa medida si se agota el diálogo. | Clarín |
Espere por favor....
