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Título	Texto	Fuente
"La desigualdad se va a terminar cuando se termine la desigualdad educativa"  (29/07/16)	Lo advirtió el ministro de Educación y Deportes de la Nación, Esteban Bullrich, tras reunirse con docentes de escuelas rurales de todo el país.	Agencia Télam
"La desigualdad en la educación virtual tendrá consecuencias en los sectores más vulnerables"  (17/06/21)	Así lo manifestó el diputado provincial del Frente Renovador-PJ, Oscar Martínez, al ser consultado sobre una nueva iniciativa que presentó en la Cámara de Diputados relacionada a la conectividad en Santa Fe	Uno (Santa Fe)
"La deserción escolar es el motor de la miseria y la delincuencia"  (23/09/14)	El diputado provincial Juan Carlos Millet trazó un duro diagnóstico del sistema educativo e instó a tomar conciencia sobre la problemática. El legislador destacó que en la Argentina 50 chicos dejan la escuela cada hora.	La Capital (Rosario)
"La decisión del gobierno es no hacer ajustes en educación"  (09/03/09)	"La inversión en educación tiene carácter de inversión protegida", afirmó el ministro de Educación de la Nación, Juan Carlos Tedesco, para despejar cualquier duda sobre el impacto que tendrá la crisis económica en la construcción de aulas para el nuevo se	La Capital (Rosario)
"La cultura letrada y la cibercultura son aliadas"  (14/09/07)	Educación e Internet. Así lo afirma Daniel Link, docente de Literatura del Siglo XX de la UBA, escritor y crítico literario. Considera además que debe democratizarse el uso de Internet a través de proyectos educativos y la gratuidad de contenidos.	El Litoral
"La crisis del Pellegrini nos deja enseñanzas", dijo el rector Viegas  (21/06/07)	Volvió la normalidad a la escuela de la UBA. Poco antes de las siete de la mañana de ayer, el nuevo rector de la Escuela Superior de Comercio Carlos Pellegrini, Juan Carlos Viegas, ingresó en el instituto, donde se dictaron clases con normalidad. Intentar	La Nación
"La cooperación científica con Argentina es muy considerable"  (22/11/07)	Jesús Sebastián es doctor en Ciencias Biológicas de la Universidad Complutense de Madrid e investigador del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) de España. Fue entrevistado en el marco del XII Seminario Latino-Iberoamericano de Gestión T	El Litoral
"La contaminación del aire en las ciudades afecta más al corazón que a los pulmones"  (22/05/08)	Cuando Sidney Smith empezó su carrera como médico e investigador en los Estados Unidos, se preguntaba qué pasaba dentro del corazón enfermo. Con el tiempo se fue dando cuenta que si quería cuidar mejor a los pacientes, debía mirar un poco por fuera del co	Clarín
"La Constitución es superior a la ley como un modo de afianzar derechos como el de la Educación"  (28/05/18)	La ministra de Educación de la provincia, Claudia Balagué, explica los motivos que justifican una modificación de la Constitución de la provincia en virtud de las novedades que se produjeron en materia educativa en los últimos años.	El Litoral
"La clave es la meritocracia"  (22/10/07)	Entrevista con Adolfo de Bold, investigador argentino radicado en Canadá. Nominado varias veces para el Premio Nobel, el científico que dirige el Laboratorio de Endocrinología Cardiovascular de la Universidad de Ottawa asegura que la universidad argentina	La Voz del Interior (Córdoba)
"La ciudad tiene una universidad de jerarquía"  (05/03/12)	Lo aseguró el presidente de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (Coneau), Néstor Pan, quien días atrás visitó la Facultad de Derecho en el marco del inicio del proceso de evaluación de esa carrera en todo el país.	La Capital (Rosario)
"La ciudad está preparada para ésto"  (14/09/15)	La UNRa y la llegada de nuevos estudiantes. Daniel Bernini, secretario de la Cámara Inmobiliaria de Rafaela, valoró la llegada de la Universidad Nacional, lo que aportará un beneficio académico para Rafaela y la región.	Castellanos (Rafaela)
"La ciencia todavía no sabe por qué envejecemos"  (06/02/12)	Como innumerables jóvenes, "Paquita" (Florencia Solana Muñoz) se declara "adicta" a la computadora: "En cuanto termino de cenar, me vengo a mandar mails y hasta tengo mi perfil en Facebook", cuenta.	La Nación
"La ciencia se puede contar y emocionar": la divulgadora Celeste Giardinelli en Santa Fe  (08/09/25)	Antes de su charla en la Feria Provincial de Proyectos, la periodista reflexionó sobre el rol de la divulgación, la situación de la ciencia en Argentina y el interés que despertaron las transmisiones del Conicet desde el fondo del mar.	El Litoral
"La ciencia no está para ser enseñada, sino para ser contada"  (21/04/08)	Entrevista con Leonardo Moledo. Así lo entiende el matemático y periodista científico argentino. Afirma que el saber científico nace en la conversación y no en el laboratorio. Esto es lo que explicaría en parte el fracaso de su enseñanza en el secundario.	El Litoral
"La ciencia no es un lujo, es la clave del éxito de un país"  (03/03/16)	Entrevista a Daniel Zajfman, presidente del Instituto Weizmann de Israel. Desde 2006, este astrofísico lleva las riendas del buque insignia de la ciencia en Israel, uno de los centros de investigación más prestigiosos del mundo.	El Mundo (España)
"La cantidad de víctimas que tenemos puede reducirse"  (18/11/14)	El Director Ejecutivo de la Fundación Metas Siglo XXI , Osvaldo Ottaviano, brindó su punto de vista en relación al proyecto que viene llevando a cabo y que se refiere a las Autopistas : "con las Autopistas es inimaginable un choque frontal, que hoy te cau	La Opinión (Rafaela)
"La calificación sin aplazos terminó siendo una pedagogía para pobres"  (10/05/16)	Para el viceministro de Educación provincial, el sistema fue en desmedro de la adquisición de conocimientos y generó distorsiones que se evidenciaron mas aún en aquellas escuelas que albergan a población vulnerable.	Agencia Télam
"La ayuda te motiva para seguir estudiando"  (17/05/12)	Laura Pereyra, oriunda de Tinogasta, está en el último año de Bioquímica y señaló que la beca la ayudó a ser regular en el cursado de la carrera.	La Voz del Interior (Córdoba)
"La asignación por hijo es el gran festejo educativo del Bicentenario"  (30/04/10)	La construcción de escuelas y los cambios legislativos en la enseñanza son para la pedagoga y diputada nacional Adriana Puiggrós parte de las transformaciones realizadas en los últimos años y que marcan un quiebre con el "neoliberalismo educativo" de los	La Capital (Rosario)