Síntesis de Noticias Educativas

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Goity destacó que eliminar la no repitencia mejoró el aprendizaje

El ministro de Educación evaluó el impacto de la medida que restituyó la repitencia en el nivel secundario y destacó los 185 días de clases alcanzados en 2025.

Conicet: anulan convocatorias ya adjudicadas para investigación

Desde la red de Directores de Centros Científicos de la institución manifestaron su preocupación ante los recortes de Nación.

El Litoral

El rector de Universidad Católica de Santa Fe presidirá el CRUP

Eugenio Martín De Palma fue electo presidente del Consejo de Rectores de Universidades Privadas durante el plenario en Buenos Aires. Sucederá a Juan Carlos Mena.

A dos años del fin de la no repitencia, Goity destacó el impacto en los aprendizajes

El ministro de Educación evaluó el impacto de la medida que restituyó la repitencia en el nivel secundario y destacó los 185 días de clases alcanzados en 2025, junto con los 190 proyectados para 2026.

Las Fundaciones Grupo Petersen fueron las grandes ganadoras del Premio Conciencia

Las Fundaciones Grupo Petersen recibieron el primer premio de la categoría Bancos, por su impulso en acciones innovadoras y de alto impacto para la mejora educativa.

La Opinión (Rafaela)

San Vicente: finalización del ciclo lectivo

Entrega de reconocimientos a alumnos de la EESOPI N° 8118.

María Juana: final del ciclo lectivo en la EESOPI N° 8143

La Comuna local informó que el pasado viernes, la Ppesidente comunal, Zulma Maciel, junto al vicepresidente, Rodrigo Trotti, participó de la ceremonia de egreso de la nueva promoción de la Escuela de Educación Secundaria Orientada Particular Incorporada N

Rosario3

Ausentismo escolar en la secundaria: los cuatro tipos identificados y qué revelan sobre las trayectorias educativas

La Secretaría de Educación presentó un informe basado en datos nominales que permite diferenciar cuatro tipos de ausentismo en la escuela secundaria. El análisis, construido con más de 1,9 millones de registros, ofrece información clave para prevenir la d

El juego en la primera infancia: por qué es clave para el desarrollo cognitivo y cómo potenciarlo

El juego es mucho más que entretenimiento. En la primera infancia, es la herramienta central para desarrollar habilidades cognitivas, emocionales y sociales. Qué dice la evidencia y cómo pueden acompañar familias y escuelas.

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Título Texto Fuente
"No hay otra modalidad para evaluar al sistema educativo"  (17/10/16) Tras las fuertes críticas, la secretaria de Evaluación Educativa de la Nación, Elena Duro, explicó los alcances del nuevo operativo nacional que se realizará desde este martes.  Uno (Santa Fe)
Seminario UNRA: investigación y desarrollo aplicado a software libre  (17/10/16) La actividad estará a cargo de dos especialistas de CONICET y Universidad Nacional de Córdoba. Será abierta a la comunidad mañana martes 18 a las 19 hs. en el Aula Magna de la UNRA.  Castellanos (Rafaela)
Talleres para estudiantes interesados en la carrera de Ciencias Veterinarias  (17/10/16) Son optativos y se dictarán, además de en la ciudad de Casilda, en Rosario y Ramallo en distintos días, pero siempre de 15 a 19.  La Capital (Rosario)
Seminario sobre innovación aplicada a software libre  (17/10/16) La actividad estará a cargo de dos especialistas de CONICET y Universidad Nacional de Córdoba. Será abierta a la comunidad, mañana a las 19 hs. en el Aula Magna de la UNRA.  La Opinión (Rafaela)
Mañana sin clases por el operativo "Aprender"   (17/10/16) Será una evaluación que cubre todo el país. Santa Fe participa con 1.767 escuelas primarias y 884 secundarias. Continuará el miércoles y los establecimientos no afectados tendrán clases normal.   La Opinión (Rafaela)
Rafaela con 2.500 alumnos   (17/10/16) Nuestra ciudad estará presente en el operativo Aprender con un total de 2.500 alumnos, de los cuales 1.400 serán de nivel primario de 22 escuelas, 800 de 12 establecimientos de nivel secundario, y otros 300 de 3er. grado de 4 escuelas de la ciudad.   La Opinión (Rafaela)
Hacer números para la vida cotidiana  (17/10/16) Un equipo de docentes y estudiantes de la Facultad de Ciencias Exactas realiza desde hace tres años talleres de extensión con adultos mayores y adolecentes. De allí salió una publicación con problemas, sus soluciones y vías de acceso.  Rosario 12
Aprender: otro diagnóstico sobre una verdad revelada  (17/10/16) Prueba polémica. El Gobierno propone medir cuánto sabe un chico, sin relevar las estrategias pedagógicas, ni reconocer contextos, realidades o trayectorias educativas. El interés por una radiografía escolar, realizada en un día.  Uno (Entre Ríos)
Se filtran preguntas del operativo Aprender, la evaluación que se tomará a alumnos del país   (17/10/16) "¿Las maestras y maestros se enojan con ustedes?" "¿Tus profesores te dan los programas de la asignatura con los temas y textos que se trabajan durante el año?" Algunas de las preguntas del Operativo Aprender a las que La Capital tuvo acceso.   Uno (Entre Ríos)
En la provincia el 90% de las escuelas rurales tiene tecnología digital  (17/10/16) Alrededor del 90% de las escuelas rurales de la provincia recibieron durante este año las plataformas digitales en el marco del programa Primaria Digital. Actualmente se trabaja en la fecha de entrega para las instituciones restantes.  Uno (Entre Ríos)
Alumnos hicieron una impresora 3D con materiales reciclados   (17/10/16) Los alumnos del séptimo años del instituto privado de educación técnica Juan XXIII de Paraná terminaron un proyecto aúlico hace unas semanas atrás y lograron convertir prototipos de dos dimensiones en objetos tridimensionales.   Uno (Entre Ríos)
Un especialista expondrá en Ingeniería de UNER  (17/10/16) Mañana a las 14, en el Aula 4, de la Facultad de Ingeniería de la UNER, en Oro Verde, tendrá lugar una charla que brindará el Dr. Jorge Petrone.  El Diario (Paraná)
Capacitación, equipamiento e infraestructura en escuelas rurales  (17/10/16) Beneficio para alumnos de 4 a 17 años. Con el objetivo de mejorar la calidad educativa e incrementar la matrícula en las escuelas rurales, el gobierno provincial lleva adelante el Programa de Mejoramiento de la Educación Rural II.  El Diario (Paraná)
Agmer anunció nuevas asambleas en las escuelas  (17/10/16) Los secretarios generales de Agmer se reunieron en Colón y elaboraron un documento en el que cuestionaron al Gobierno provincial por la falta de respuestas y anunciaron la realización de nuevas asambleas para el martes.  El Diario (Paraná)
Una evaluación que resulta desaprobada  (17/10/16) Mañana se implementará en todas las escuelas del país. Evaluarán a más de 1.400.000 alumnos. Los gremios rechazan el sistema de medición de rendimientos, con premios y castigos. Muchos padres anunciaron que no enviarán a sus hijos a la evaluación.  Página 12
Intencionalidad política  (17/10/16) Mario Almirón - secretario general de Sadop: “Rechazamos este operativo principalmente por tres cuestiones: en primer lugar es una evaluación sin ningún tipo de participación de los docentes y los gremios".  Página 12
“No se piensa en inclusión”  (17/10/16) Mariano Denegris - secretario de Comunicación UTE: “Hay que ser claros. Para nosotros, Aprender no es un sistema de evaluación. Los docentes consideramos que la evaluación es una palabra muy importante".  Página 12
Un mecanismo punitivo  (17/10/16) Sonia Alesso - secretaria general de CTERA: en un comunicado de prensa, la dirigente se opone al lanzamiento del Operativo Nacional de Evaluación “Aprender 2016” que lleva a cabo el Ministerio de Educación y Deportes.  Página 12
Imputan a docentes de Derecho por irregularidades en un concurso  (17/10/16) Un concurso para nombrar a profesores de Teoría del Estado en la UBA terminó en una acusación penal por irregularidades, por lo que ahora la secretaria académica, tres jurados y un concursante deberán explicar la situación ante la justicia.   Clarín
Seminario sobre políticas públicas en educación  (17/10/16) La Maestría en Políticas Públicas para la Educación se propone, coincidiendo con la conclusión de su primera cohorte, compartir lo elaborado por los hoy magísters en el Seminario Internacional “Aportes para pensar políticas públicas en educación”.  El Litoral

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