LT10
Cañada de Gómez: alumnos viralizan un mensaje contra las amenazas
En una entrevista con LT10, la directora de la EETP N.º 692 de Cañada de Gómez, Adriana Sapetti, contó cómo sus alumnos reaccionaron ante las amenazas de tiroteos. El video, creado por los estudiantes, busca frenar la violencia y ya circula en las redes.
El Litoral
Cuando las bacterias se convierten en "microalbañiles" que reparan el hormigón
A partir de microorganismos capaces de generar calcita, científicas argentinas lograron crear un material que sella grietas en estructuras de hormigón. El desarrollo apunta a revolucionar el mantenimiento en viviendas e infraestructura.
Uno (Santa Fe)
Los dos primeros casos: imputaron a dos jóvenes de 16 y 18 años por amenazas de atentados en una escuela de Llambi Campbell
Tras la imputación, la Justicia dispuso medidas alternativas a la prisión preventiva, que ya fueron comunicadas a las autoridades del establecimiento educativo
Castellanos (Rafaela)
Alumnos de la Escuela Fiscal visitaron la Comuna de Pilar
Los alumnos de 2° grado de la Escuela Fiscal N° 332 realizaron una enriquecedora visita a la Comuna de Pilar, donde pudieron conocer de cerca cómo se trabaja día a día al servicio de la comunidad.
Provincia avanza con el cobro a los padres por los costos de los operativos de falsas amenazas en escuelas
El Gobierno de Santa Fe puso en marcha el proceso para el recupero del dinero que se gastó en los procedimientos de las intimidaciones registradas en establecimientos educativos. Tendrán como base entre 5 y 6 millones. Hay varios identificados en toda la
Rosario3
Lectura en crisis: por qué cada vez cuesta más formar lectores en casa y en la escuela
Menos tiempo sostenido, más pantallas y menor tolerancia a la complejidad: formar lectores hoy es un desafío compartido entre familias y escuelas. La dificultad no radica solo en el acceso a los libros, sino en los cambios en los modos de atención y en el
Inteligencia artificial en el aula: ¿aliada pedagógica o atajo peligroso?
La irrupción de la inteligencia artificial en la educación abrió un debate urgente: mientras algunos la ven como una herramienta capaz de transformar el aprendizaje, otros advierten sobre el riesgo de que se convierta en un atajo que debilite procesos cla
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| "Les ratifico el compromiso de este gobierno con ellos" (10/03/17) | Lifschitz a los docentes, en el inicio del ciclo lectivo. "Todo lo que invirtamos en educación en estos años lo vamos a capitalizar como sociedad en las próximas décadas y vale la pena", dijo el Gobernador. | Castellanos (Rafaela) |
| "Llama la atención que no mocionen aceptar" (21/02/13) | La Ministra de Educación insistió en que "la provincia de Santa Fe lidera en salario y reconocimiento docente". Sobre los paros propuestos, expresó: "valoren la oferta y no miren si hay un punto más". | La Opinión (Rafaela) |
| "Llevamos más de 30 años de deterioro en la educación pública" (29/03/17) | Así lo expresó el reconocido economista Dr. Bernardo Kosacoff, exdirector de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL). Además, aseguró que "la economía argentina va a crecer este 2017, después de cinco años de estancamiento". | Castellanos (Rafaela) |
| "Lo bueno es mostrar que se puede" (02/06/08) | En menos de dos años de funcionamiento, el equipo de Escuelas del Bicentenario elaboró diagnósticos del rendimiento escolar de los alumnos; diseñó y puso en marcha propuestas de trabajo; distribuyó libros y manuales para acompañar la capacitación; equipó | La Nación |
| "Lo importante es que la universidad tenga inclusión social y calidad académica" (26/07/17) | El rector de la Universidad Abierta Interamericana (UAI), Rodolfo De Vincenzi, cuenta por qué la casa de estudios expande su órbita con un hospital escuela, una radio y un club deportivo. | Agencia Télam |
| "Lo importante es recibir a los chicos y darle lo que merecen en cada aula" (03/03/23) | Lo manifestó Mariana Andereggen, responsable de la Secretaría de Educación, luego del acto que se llevó a cabo en la Escuela Mahatma Gandhi en el inicio del ciclo lectivo 2023. Habló de una pausa paritaria y de la importancia del vínculo familiar. | Castellanos (Rafaela) |
| "Lo importante no es la tecnología sino la conducta frente a ella" (23/06/16) | La magister María Laura Spina, docente de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales (FCJS), disertó sobre el tema "Protección de niños/as y adolescentes frente a internet y redes sociales". | Castellanos (Rafaela) |
| "Lo importante no es lo que enseñamos sino saber qué se debe aprender" (23/08/16) | Lo dice el indio Sugata Mitra, quien revolucionó la educación digital con sus conceptos de auto aprendizaje y escuelas online. "Los docentes deben aprender a usar apropiadamente la tecnología; hoy en la mayoría de los casos no pasa", insiste. | La Nación |
| "Lo importante para mí son los alumnos" (18/03/08) | El caso del docente transexual: controversia en Córdoba. Marcos Giordano, director de una escuela secundaria, insiste en pedir que lo autoricen a cambiar de sexo. "Es un sufrimiento que tuve que procesar durante toda mi vida. Un proceso muy lento y muy la | La Nación |
| "Lo que está en debate es un ajuste" (25/08/16) | El paro docente por el cepo a las paritarias tuvo ayer un acatamiento del cien por ciento en la provincia y del 95 por ciento en el país. | Rosario 12 |
| "Lo que los chicos no tengan en sus casas, la escuela se lo tiene que dar" (08/06/07) | Entrevista con Juan Carlos Tedesco, Secretario de Educación de la Nación. El funcionario dijo que las escuelas deben aportar libros, computadoras y espacios de estudio en las zonas más desfavorecidas. “Si esto no ocurre, la educación no podrá ser nunca un | La Voz del Interior (Córdoba) |
| "Lo valioso es abrir el camino" (11/08/08) | "Esta valiosa experiencia es empezar el camino. Y ofrece una doble posibilidad: que los niños pasen un buen momento y se diviertan y que ellos y sus familias accedan a libros que de otra manera no podrían", dijo la subsecretaria de Educación de la Municip | La Nación |
| "Logramos un proyecto de vanguardia" (05/12/17) | El gobierno presentó formalmente su proyecto de ley provincial de educación. Dentro del paquete de proyectos que envía a Legislatura, Lifschitz destacó la iniciativa de estructurar el sistema educativo en una norma de la que hasta ahora se carece. | Rosario 12 |
| "Los chicos en la escuela" (27/02/23) | El ministro de Trabajo Juan Manuel Pusineri se refirió al rechazo del sector docente santafesino a la propuesta salarial realizada por el gobierno provincial. | Rosario 12 |
| "Los chicos no buscan entender, sino memorizar" (20/11/12) | Hay algunas materias que presentan grandes dificultades para los chicos, como Matemática, Química, Lengua y Sociales. | La Voz del Interior (Córdoba) |
| "Los chicos son crueles porque así lo aprenden de la sociedad" (27/06/16) | El especialista internacional, Alejandro Castro Santander, atribuyó que no haya una disminución en la cantidad de casos de acoso escolar a la falta de acciones desde el Estado. | Uno (Santa Fe) |
| "Los chicos tienen que entender que es delito" (05/07/17) | Minutos antes de encontrarse con la adolescente demorada por la amenaza de bomba en el Colegio Nuestra Señora de Guadalupe, el juez de Primera Instancia de Distrito de Menores de la 2° Nominación, Estanislao Surraco, habló con Todo Pasa. | LT10 |
| "Los científicos deben ser evaluados por los puestos de trabajo que generan sus investigaciones" (02/06/16) | Lino Barañao, ministro de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Nación disertó en la Jornada de Investigación y Extensión de la Universidad de Belgrano, sobre el rol de la ciencia para contribuir al desarrollo económico y social en Argentina. | Uno (Entre Ríos) |
| "Los cines en Santa Fe" se exhiben en el Foro (02/07/08) | Un siglo de experiencias vividas a través de imágenes y objetos relacionados con una actividad social vinculada al cine y sus espacios en la ciudad de Santa Fe: fotos, recortes, afiches y programas de distintas épocas compondrán la muestra "Los cines en S | El Litoral |
| "Los docentes actuales no tienen la emocionalidad necesaria para impulsar a sus alumnos" (18/08/16) | Los jóvenes modernos necesitan mentores, más que de docentes, según Fernando Flores, experto en innovación. "Debe haber nuevos Montessoris, experimentos reales con niños felices, padres felices, maestros felices que se van reproduciendo". | La Nación |
Espere por favor....
