El Litoral
Titularidad después de los 40: cómo es la carrera docente en Argentina
El 52% de los docentes menores de 25 años trabaja como suplente. Recién entre los 40 y 49 años, el 61% alcanza la titularidad, según un estudio de Argentinos por la Educación.
El Instituto de Bioética: 20 años de promoción de la cultura del cuidado y la dignidad humana
Celebró su aniversario con la realización de una jornada en la que se reflexionó sobre el legado de Jérôme Lejeune, cuyo nombre lleva el instituto. Reunió a estudiantes, profesionales, familias, investigadores y referentes vinculados al ámbito de la salud
Kaplan: “No se puede separar lo afectivo del aprendizaje cognitivo; somos seres integrales”
Carina, reconocida por los Premios Konex 2026, examina en "Educar en la empatía" cómo la escuela puede abordar el sufrimiento social de los estudiantes.
Un crédito equivale a 25 horas: la UNL avanza con el nuevo sistema académico
Se implementará progresivamente en pregrado, grado y posgrado. Este nuevo esquema considera tanto la interacción pedagógica como el trabajo autónomo del estudiante, buscando reconocer trayectorias por fuera del tiempo de clases.
Rosario3
Córdoba lanza una nueva formación docente sobre álgebra, proporcionalidad y funciones
La propuesta está destinada a docentes de 4.º, 5.º y 6.º año de Educación Secundaria. Se organiza en tres cursos virtuales, de 30 horas cada uno, centrados en contenidos clave del Ciclo Superior y en estrategias para abordar situaciones problemáticas en e
Becas Manuel Belgrano: aumenta el monto mensual y se pagará con retroactivo
La cuota de las Becas Estratégicas Manuel Belgrano pasará a $187.495 y el incremento tendrá carácter retroactivo a junio de 2026. El monto actualizado y la totalidad de lo adeudado se abonarán juntos en la liquidación de octubre.
Qué deberían aprender los chicos sobre inteligencia artificial
La incorporación de la inteligencia artificial a la educación plantea una pregunta que va más allá de qué herramientas utilizar en el aula: qué conocimientos y habilidades necesitan desarrollar los estudiantes para comprender, evaluar y utilizar estas tec
Últimos meses de clases: cómo consolidar los aprendizajes sin sobrecargar a los alumnos
Cuando se acerca el final del ciclo lectivo, el desafío no es solamente completar los contenidos previstos. También es ayudar a los estudiantes a recuperar, conectar y consolidar aquello que aprendieron durante el año. Qué estrategias pueden favorecer un
Rosario 12
Una propuesta para oír a las voces más jóvenes
Desde el viernes 4 de septiembre, por Unicanal, todos los viernes de 12 a 14, habrá un programa de actualidad, cultura y experiencias de la vida estudiantil.
| Título | Texto | Fuente |
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| Despertar vocaciones en TICs (30/07/13) | Dentro de las actividades orientadas a la difusión de las carreras del área Sistemas de Información, se dictan cursos de programación básica para estudiantes secundarios. Foto: Archivo | El Litoral |
| Desperfectos eléctricos demoran la apertura del comedor universitario (22/02/11) | Estiman que en diez días estaría listo el comedor de la capital provincial. Un total de 800 jóvenes hacen uso del servicio de viandas que ofrece la Universidad Nacional de Entre Ríos, en casi todas sus unidades académicas. | El Diario (Paraná) |
| Despejar la paja del trigo (21/03/12) | En un mundo hipernoticioso, en el que la información circula 24/7 a la velocidad de la luz, el verbo "alfabetizar" tiene significados que van más allá de aprender a leer y escribir. | La Nación |
| Despejan el enigma de las rayas de las cebras: sirven para espantar a las moscas (10/02/12) | Las cebras desarrollaron sus características franjas blancas y negras para mantener alejadas a las moscas, según un estudio que recoge la revista científica británica 'Journal of Experimental Biology'. | El Mundo (España) |
| Desolada postal de aulas vacías (02/03/10) | El acatamiento al paro de 72 horas para esta semana dispuesto por Amsafe fue masivo y se sintió en los establecimientos del nivel primario y secundario. La medida de fuerza también tuvo amplia adhesión en instituciones privadas, aunque algunas comenzaron | El Litoral |
| Deslumbra el satélite argentino (27/10/11) | A cuatro meses de haber sido puesto en órbita, el diagnóstico de todos los equipos científicos que participan en la misión SAC-D/Aquarius no deja lugar a dudas. | La Nación |
| Desigualdades en la educación pública (25/06/09) | Editorial. En la educación pública hay disparidades que afectan a los sectores de menores ingresos, por las cuales el servicio no cumple con el objetivo igualador que debería tener. | Clarín |
| Desigualdades de los aprendizajes (19/08/10) | La Unesco de Buenos Aires, el Instituto Internacional de Planeamiento Educativo (IIPE) y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) han llevado adelante una investigación destinada a conocer los logros del aprendizaje de los alumnos de escolaridad p | La Nación |
| Desigualdad, el desafío educativo (03/05/10) | Editorial. El declive de la educación pública le resta oportunidades a los chicos provenientes de los sectores sociales más desfavorecidos y, de esta manera, el aparato estatal de instrucción está consolidando y agravando a futuro el cuadro de desigualdad | Clarín |
| Desigualdad social, ¿desigualdad en las aulas? (12/04/24) | La segregación escolar implica que en las escuelas hay poca diversidad de origen social entre los estudiantes. Donde más se ve este fenómeno es en CABA, Santa Fe y Buenos Aires | Rosario3 |
| Desigualdad en las aulas: Santa Fe es el segundo distrito del país con mayor segregación escolar (15/04/24) | El estudio también reveló que las escuelas santafesinas privadas, sin subvención estatal, son las de más alto nivel socioeconómico del país. | Uno (Santa Fe) |
| Desigualdad en el acceso a la escuela (12/03/09) | Editorial. La desigualdad en el acceso a la educación es el resultado de una realidad social marcada por la inequidad, y también es un indicio de la debilidad de las intervenciones estatales en áreas prioritarias. Este situación excluye, priva de oportuni | Clarín |
| Desigualdad educativa: ¿Cuál es la situación en Argentina? (15/02/23) | Apenas el 12,4% de los jóvenes del decil más bajo de ingresos cursa estudios universitarios. | Rosario3 |
| Desigual reparto de fondos afecta la calidad (26/02/09) | Si bien la Ley de Financiamiento Educativo se está cumpliendo, las provincias más grandes y urbanizadas de la Argentina, como Buenos Aires, Córdoba, Mendoza y Santa Fe, que concentran cerca de 70 por ciento de los docentes y alumnos del país, exhiben caíd | La Voz del Interior (Córdoba) |
| Designaron nuevo rector en la UCA (16/11/09) | La Conferencia Episcopal designó nuevo rector de la Universidad Católica Argentina (UCA) al padre Víctor Manuel Fernández, actual decano de la Facultad de Teología de la institución, que asumirá sus funciones a mediados del mes próximo. | La Nación |
| Designaron a los rectores de los colegios de la UBA (24/05/07) | Con la entrada del Rectorado obstruida desde temprano por cientos de estudiantes secundarios, y tras reunirse en un bar cercano con varios miembros del Consejo Superior, el rector de la UBA, Rubén Hallú, designó ayer a los rectores de los dos colegios sec | La Nación |
| Designarán viceministro a Sileoni (20/11/07) | Alberto Sileoni, un hombre de confianza del saliente ministro de Educación, Daniel Filmus, será el viceministro de Juan Carlos Tedesco en la gestión que conducirá la cartera educativa desde el 10 de diciembre próximo. Lo confirmaron ayer a LA NACION fuent | La Nación |
| Designan al reemplazante del funcionario que renunció por los descuentos a docentes (31/08/23) | Ocupaba hasta ahora el cargo de "director" dentro de la propia Secretaría de Administración, de donde fue apartado su titular. Fue a raíz de los "errores" en la liquidación de sueldos docentes. | El Litoral |
| Designan a nuevos directores de escuelas del Liceo Municipal (31/03/16) | El intendente hizo entrega de los decretos de nombramiento correspondientes a los nuevos directores de las cinco Escuelas del Liceo Municipal. | LT10 |
| Designaciones en Educación (15/12/15) | El titular de la UDA, Sergio Romero, luego de conocerse el nuevo gabinete del Ministerio de Educación que sigue conduciendo Claudia Balagué, advirtió sobre la generación de posibles conflictos a partir de lo que considera “errores estratégicos graves". | El Litoral |
Espere por favor....