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El Litoral

La Opinión (Rafaela)

Castellanos (Rafaela)

Rosario3

Título	Texto	Fuente
Por primera vez, muestran cómo la hipertensión daña la función cognitiva  (20/05/13)	En tests psicológicos, el 25% de los que no se controlaban obtuvieron resultados que indican alto riesgo de trastornos.	La Nación
Por primera vez, reemplazan una válvula pulmonar por cateterismo  (18/12/13)	Desde que tuvo uso de razón, Brenda Mazar supo que sufría de insuficiencia pulmonar (un trastorno caracterizado por el reflujo sanguíneo del pulmón al ventrículo derecho del corazón) por una cardiopatía congénita.	La Nación
Por primera vez, suspenden clases por gripe A en Córdoba  (05/06/09)	Por primera vez, ayer un colegio de la ciudad de Córdoba decidió suspender las clases en uno de sus cursos por los próximos 10 días, a causa de sospechas de que el virus gripal A (H1N1) podría haber llegado a sus aulas.	La Voz del Interior (Córdoba)
Por primera vez, todas las provincias aúnan criterios y objetivos para avanzar en la alfabetización  (30/05/24)	Las 24 jurisdicciones acordaron dar marcha a un Plan Nacional de Alfabetización, que contará con fondos de la Secretaría de Educación. Casi la mitad de estudiantes de tercer grado no alcanza los niveles esperados de lectura.	El Litoral
Por primera vez, un argentino está entre los 10 mejores maestros del mundo  (21/02/19)	Es Martín Salvetti, que trabaja en una escuela técnica de automotores de Temperley. Con una radio que armaron los mismos estudiantes logró motivarlos y así bajó la deserción.	Clarín
Por primera vez, una decana en Derecho  (05/03/10)	Mónica Pinto asumió ayer como decana de la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires (UBA). Se trata de la primera mujer que estará al frente de esa casa de estudios.	Desconocido
Por primera vez, una mujer liderará la Federación Universitaria  (27/06/16)	Tras cinco años de militancia en Franja Morada, Josefina Mendoza será la voz de los casi 1.500.000 alumnos de por lo menos 40 de las 53 casas nacionales de altos estudios.	La Nación
Por qué aprender matemática  (17/05/11)	Sí, claro, la matemática es muy útil. Sin matemática no habría autos, remedios, teléfonos... No habría transporte, ni finanzas ni comunicación ni producción de casi nada. Pero la respuesta no es ésa, porque el chico quiere saber para qué le va a servir la	La Nación
Por qué cada vez más chicos tienen dificultades para sostener la atención en clase  (01/06/26)	Docentes y especialistas advierten un aumento de problemas de concentración en las aulas. El impacto de las pantallas, la hiperestimulación y los cambios en los hábitos cotidianos aparecen entre las principales causas.	Rosario3
Por qué cambiaron las muestras  (05/12/16)	Según la OCDE, hubo alteración de colegios, pero no hay evidencias de manipulación. "En particular, un número de escuelas incluidas en el listado del censo de 2013 fue borrado, por razones varias", dijo Andreas Schleicher.	La Nación
Por qué Chile nos aventaja en las pruebas Pisa  (13/06/11)	El sistema educativo chileno aprovecha mejor los recursos con los que llega el alumno. En 10 años, Argentina perdió posiciones. Podría explicarse por la incapacidad del sistema educativo argentino para aprovechar las potencialidades con las que ingresan l	La Voz del Interior (Córdoba)
Por qué Conaduh continúa en pie de lucha  (31/05/07)	La Conadu Histórica (Conaduh), que nuclea a los sindicatos docentes de 22 universidades nacionales, manifestó su rechazo al acta acuerdo firmado entre el Ministerio de Educación de la Nación, el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y las organizacion	El Litoral
Por qué el cáncer causa depresión  (19/05/09)	A pesar de que la combinación de ambas patologías tiene consecuencias dramáticas poco se sabe sobre la relación entre ellas. Un estudio realizado con ratones indica que, al margen de otros factores, los tumores contribuyen de forma directa a la aparición	El Mundo (España)
Por qué el escribir a mano sobrevive incluso entre las grandes empresas tecnológicas  (13/02/17)	En la era digital, con smartphones y aplicaciones móviles, los bolígrafos y anotadores ganan terreno al combinar diversas técnicas de listados que se comparten por Internet para estimular la creatividad y ser más productivos.	La Nación
Por qué en las universidades todavía hay docentes que enseñan sin cobrar y cuántos son  (28/03/22)	Un informe sobre la situación en las principales universidades del país, donde hay miles de profesores ad honorem. Qué dicen las autoridades y los gremios.	Clarín
Por qué es importante darles el pecho a los bebés  (20/07/11)	El amamantamiento precoz, además de propiciar el vínculo entre la madre y su hijo, ayuda a la recuperación de la mamá.	La Voz del Interior (Córdoba)
Por qué es importante el digesto  (03/06/08)	Especialistas disertarán en la UNL. La jurista María Laura Spina consignó que el ordenamiento normativo es vital para conocer con certeza los derechos y obligaciones. Que la ley santafesina es más avanzada que muchas otras y que el tema asume otro nivel d	El Litoral
Por qué Finlandia se puede meter en las elecciones en la provincia de Buenos Aires  (07/06/17)	Finlandia se podría meter de lleno en las próximas elecciones en la provincia de Buenos Aires tras la posible firma de un acuerdo de entendimiento en materia educativa.	La Nación
Por qué hace falta materia gris  (26/10/09)	Las sucesivas crisis, económicas y políticas, impactaron en la formación de posgrado de los profesores de las universidades, uno de los ejes del desarrollo productivo del país. La UNC tiene una política activa para estimular a sus docentes a que retomen e	La Voz del Interior (Córdoba)
Por qué hay cada vez más chicos que ya no aprenden a leer en primer grado  (04/09/23)	"La enseñanza de la lectoescritura no es compleja, requiere mucho orden y estructura, y saber qué resultado tengo que ir evidenciando para avanzar en el progreso necesario", afirma una especialista que reflexionó sobre una de las dificultades que afronta	El Litoral