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Estudiantes de la UNL ganaron un concurso nacional con una innovadora idea
Diseñaron una "vehículo autónomo" que explora las cañerías de agua para detectar si hay roturas e indicar el lugar exacto en el que hay que romper para reparar.
El Litoral
Un equipo de la UNL quedó primero a nivel nacional en el Rally de Innovación
Diseñó un dispositivo innovador para detectar fugas de agua y ganó un premio nacional. Conformaron un grupo interdisciplinario y representaron a la universidad y al interior del país "con orgullo", sostienen.
La construcción del nuevo edificio de la escuela técnica Echeverría ya alcanza un 75% de avance
El amplio inmueble, emplazado en Peñaloza al 8400, contará con más de 5.500 m2 cubiertos, un gimnasio semicubierto y espacios educativos amplios y ventilados. Los trabajos presentan un nivel de construcción importante.
Jóvenes, pantallas y responsabilidad digital: una jornada para repensar el vínculo con la tecnología
La escuela Denis fue sede del primer encuentro del ciclo de charlas sobre ciudadanía digital y bienestar tecnológico. La propuesta, impulsada por el concejal Julián Martínez junto a la organización chicos.net, invita a reflexionar sobre los riesgos y opor
Uno (Santa Fe)
Críticas tras la media sanción para que se dicte educación financiera en las escuelas de Santa Fe
La iniciativa fue aprobada este lunes por mayoría en la Cámara Baja, ahora está a consideración del Senado, pero el debate expuso miradas distintas. "Hay otros valores para afianzar en las escuelas", dijo la exministra de educación Balagué
Castellanos (Rafaela)
La Escuela Especial N°2107 visibilizó el Día Mundial del Bastón Blanco
Docentes y estudiantes realizaron una jornada en la plaza principal de Rafaela para promover la empatía, la inclusión y la autonomía de las personas con discapacidad visual.
Rosario3
La Noche Junior 2025: la cena anual a beneficio de Junior Achievement Santa Fe
El jueves 30 de octubre, en el Metropolitano Rosario, Junior Achievement llevará adelante una nueva edición de La Noche Junior, la tradicional cena a beneficio que reúne a empresarios, líderes institucionales y referentes de la educación con un único prop
Título | Texto | Fuente |
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Cuando el juego sirve para enseñar reglas y combatir a la violencia (24/09/07) | El equipo de investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Rosario desarrolló un relevamiento con el objetivo de prevenir la violencia a través del juego, e implementó talleres en diferentes escuelas de la ciudad orientados a ca | Rosario 12 |
Cuando el hielo baja, el agua sube (14/04/08) | Los expertos anuncian que los deshielos inundarán las ciudades costeras del Rio de la Plata. El Instituto Nacional Antártico de Chile advirtió que casi el 5 por ciento de la Antártida se transformó en agua líquida. | Página 12 |
Cuando el edificio no aguanta más (20/05/09) | Más de 800 estudiantes de la facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Rosario tomaron ayer el Rectorado de la UNR en reclamo de mejores condiciones de cursado, relacionadas con cuestiones edilicias ante la falta de aulas porque "las obras del | Rosario 12 |
Cuando el docente tiene que educar, contener y dar palabras de aliento (28/09/09) | Escuela Nº 438 Joaquín V. González, de Alejandra. La directora de la institución reconoció que necesitan más aulas para optimizar el trabajo cotidiano. Y afirmó que “hay chicos que tienen que hacer adaptaciones curriculares para poder progresar, y no cont | El Litoral |
Cuando el cáncer pasa de la madre al feto (13/10/09) | Después de analizar el reciente caso de una joven japonesa (a la que le diagnosticaron una leucemia durante el periodo de gestación) y su pequeña (que desarrolló la enfermedad poco tiempo después de nacer), un equipo de investigadores pudo seguir la pista | El Mundo (España) |
Cuando el arte ataque (01/12/08) | Alumnos y docentes toman la Escuela Manuel Belgrano. La escuela artística está ocupada hace veinte días en rechazo a una medida del gobierno porteño. Piden que se siga reconociendo el título de Maestro Nacional de Dibujo. | Página 12 |
Cuando el año escolar está en riesgo, la gente dice no al paro (27/10/08) | Los reclamos de los docentes porteños tienen buena imagen entre sus conciudadanos: la mayoría cree que sus pedidos de aumento salarial y de mejoras de infraestructura en las escuelas son justos. Eso sí: no están dispuestos a apoyar los paros cuando ponen | La Nación |
Cuando el "sí" triplicó al "no" (20/03/15) | La asamblea provincial de Amsafé aceptó ayer la propuesta salarial mejorada por el gobierno y terminó el conflicto. Sonia Alesso, salió del debate con un semblante muy distinto al que tenía a fines de febrero cuando se rechazó la primera oferta. | Rosario 12 |
Cuando egrese, Gastón piensa volver al campo (17/05/12) | Es oriundo de El Medanito, un pueblo de Traslasierra. Empezó estudiando Arquitectura, pero se le puso muy cara. Ahora va con Geografía. | La Voz del Interior (Córdoba) |
Cuando educar y contener se vuelven acciones transformadoras (27/10/08) | Proyecto educativo y social del Jardín Nº 28. La institución recibe a 280 niños de 3 a 5 años, muchos de los cuales provienen de barrios carecientes. Desarrolla actividades de alfabetización y enseñanza de la lectura, e impulsa iniciativas que reivindican | El Litoral |
Cuando crecer exige dar un salto cualitativo (06/06/08) | Más de 17.000 entrerrianos se forman en la Uader. Nadie duda a esta altura del rol social de la Universidad Autónoma de Entre Ríos y de la necesidad que vino a cubrir. Pero lo que parece ser una marcha decidida hacia el fortalecimiento académico genera de | El Diario (Paraná) |
Cuándo comienzan las clases en la provincia de Buenos Aires (28/12/16) | En 2017, las clases de los niveles inicial y primario en la provincia de Buenos Aires comenzarán el lunes 6 de marzo y concluirán el jueves 20 de diciembre, según el calendario escolar que estableció la cartera educativa bonaerense. | La Nación |
Cuando asistir a la escuela puede volverse una odisea (01/07/14) | La falta de medidas para mejorar el tránsito sobre calle Beruti se evidencia cuando los alumnos y padres de la escuela Nº 1.000 Marcos Sastre deben asistir al establecimiento. Piden un semáforo. | Uno (Santa Fe) |
Cuando a los chicos les duele "todo" (15/06/11) | Se trata de una enfermedad musculoesquelética de difícil diagnóstico. Afecta mucho más al sexo femenino. | La Voz del Interior (Córdoba) |
Cuáles son los puntos de la ley que cuestionan los estudiantes (12/10/10) | Finalmente se logró, aunque no por la vía convencional. La futura Ley de Educación Provincial, que ingresará en las próximas semanas a la Unicameral, está en debate gracias a la lucha estudiantil que ya lleva 14 días. Lo más polémico es el derecho a recib | La Voz del Interior (Córdoba) |
Cuáles son los métodos de aprendizaje que potencian el descubrimiento (26/06/23) | El aprendizaje es una experiencia humana que refleja la capacidad de descubrimiento que se prolonga durante toda la existencia. Es decir, la persona puede seguir ampliando su conocimiento. | Rosario3 |
Cuáles son los factores que pueden mejorar los resultados escolares (28/04/25) | El rendimiento escolar no depende solo del nivel socioeconómico, también inciden cuestiones como la asistencia a sala de 3 y los libros en el hogar. Además, las escuelas pueden hacer la diferencia fomentando un buen clima, directivos con más antigüedad, d | El Litoral |
Cuáles son los ejes del proyecto de nueva ley de discapacidad (24/06/22) | Desde el 21 de marzo se vienen realizando «consultas federales» a través de audiencias públicas convocadas por la Agencia Nacional de Discapacidad (Andis). | Rosario3 |
Cuáles son los desafíos educativos cuando la didáctica del aula no coincide con la lógica de la tecnología (16/12/16) | En Signos de los tiempos se expusieron la nuevas formas de educar y qué vale la pena enseñar cuando el 65% de los niños que está en el nivel primario trabajará en empleos que aún no se crearon. | La Nación |
Cuáles son los beneficios de realizar un curso profesionalizante (21/04/23) | Los denominados “cursos profesionalizantes” son aquellos trayectos académicos que permiten abordar una formación específica para desempeñar tareas concretas en un puesto de trabajo. | Rosario3 |