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La Opinión (Rafaela)

Castellanos (Rafaela)

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Título	Texto	Fuente
Cómo fue que la brecha socioeducativa "se tragó" 200 puestos de trabajo en Toyota  (11/08/21)	El caso de la empresa que no consiguió contratar empleados con estudios obligatorios completos evidenció una problemática que afecta al país. Un informe del Observatorio de Argentinos por la Educación explicó algunos motivos: los estudiantes de bajos ingr	El Litoral
Cómo fue posible la nueva Ley de Educación  (03/08/12)	Educar para una sociedad más justa. Debates y desafíos de la Ley de Educación Nacional (Aguilar) da cuenta de un proceso inédito en el país: el debate que posibilitó el reemplazo de la cuestionada Ley Federal de Educación.	Página 12
Cómo fue la experiencia de los rosarinos que visitaron la Nasa  (01/08/19)	Son estudiantes universitarios y ganaron un premio internacional que los llevó a conocer la base desde donde despegan los cohetes.	La Capital (Rosario)
Cómo fomentar la creatividad y el pensamiento crítico en los estudiantes  (09/12/24)	En un mundo en constante cambio, donde la tecnología avanza a pasos agigantados y las demandas del mercado laboral evolucionan rápidamente, fomentar la creatividad y el pensamiento crítico en los estudiantes se ha convertido en una prioridad educativa glo	Rosario3
Cómo fomentar la autoestima en clase  (25/07/19)	Estas propuestas persiguen el fin de que los chicos lleguen a conocerse mejor, aprendan a quererse, sean personas seguras de sí mismas y crean en sus propias habilidades.	Rosario3
Cómo financiar las viviendas docentes  (11/12/09)	El diputado provincial Marcelo Gastaldi (PJ) volvió a insistir con su proyecto del Fondo de Vivienda Docente, constituido con un aporte del Poder Ejecutivo del 2 por ciento del total de los haberes que perciben los docentes santafesinos.	El Litoral
Cómo evolucionó el salario universitario  (20/09/07)	"De los casi 100 mil docentes universitarios del país -dice el subsecretario de Políticas Universitarias, Horacio Fazio- el 30% ciento está sindicalizado en cinco gremios. Con cuatro de ellos -CONADU, FEDUN, CTERA y la FAGDUT- llegamos a un acuerdo salari	Clarín
Cómo evitar un infarto 'escrito en los genes'  (17/10/11)	Una simple dieta rica en frutas y verduras puede cancelar el efecto genético.	El Mundo (España)
Cómo evitar los dolores de espalda causados por mochilas escolares  (21/04/22)	«No debe superar el 15% del peso corporal de quien la usa, se debe repartir la carga en forma simétrica y llevarse de los dos hombros», son las principales recomendaciones de kinesiólogos sobre esta problemática, que afecta a cinco millones de niños y niñ	Rosario3
Cómo evitar errores al elegir una carrera  (05/10/09)	En estos días muchos estudiantes a punto de terminar el secundario se ven forzados a tomar una decisión que cada vez con mayor frecuencia es errada. La causa de esas equivocaciones está, según expertos, en que los adolescentes resuelven de forma impulsiva	La Nación
Cómo evitar el quirófano en la enfermedad coronaria  (05/10/09)	Para el cardiólogo Juan Carlos Kaski, que desde hace 21 años trabaja e investiga en Inglaterra, existe una receta clínica infalible contra la enfermedad de las arterias coronarias sin tener que pasar por el quirófano. Eso sí, para que sus tres ingrediente	La Nación
Cómo evaluar a los alumnos: la viceministra de Educación criticó las “pruebas estandarizadas” y el Gobierno planea cambios  (10/03/20)	Lo dijo Adriana Puiggrós. También afirmó que esas pruebas “han sido utilizadas como un elemento de control”. El ministro Nicolás Trotta aclaró luego que el país no dejará de usarlas, pero que busca “mejorarlas”.	Clarín
Cómo estudiar una ballena minke del Antártico sin matarla  (14/08/14)	El comportamiento único de las ballenas minke del Antártico La investigación, llevada a cabo con transmisores para localizarlas e identificarlas, ha demostrado que no es necesario matarlas, como alega Japón, para estudiar su biología.	El Mundo (España)
Cómo estudiar dos carreras universitarias al mismo tiempo  (07/12/17)	Los programas académicos conjuntos resuelven una demanda coincidente del mundo laboral y personal que está en expansión: la de articular más de un saber.	La Nación
Cómo estudia una persona sin visión  (05/02/10)	La discapacidad visual obliga a buscar alternativas para el estudio. Todos los métodos habituales son lentos y no hay más opción que depender de la buena voluntad de los otros: que les lean los apuntes y se los graben para luego desgrabarlos.	La Voz del Interior (Córdoba)
Cómo estimular en clase a los buenos alumnos  (24/10/13)	El buen estudiante suele ser más autónomo que el resto. Eso hace que, a veces, los docentes asuman que “aprende solo”. Ideas para motivar a estos chicos en el aula y en casa.	Clarín
Cómo estar en la universidad de Harvard gratis (sin ser abogado exitoso)  (22/02/17)	En fin... Sólo necesitás saber inglés y una conexión a Internet. Porque Harvard ofrece una serie de cursos online sin costo. Y lo mismo hacen las otras 7 universidades estadounidenses.	Clarín
Cómo escaparle a la obesidad en un mundo de tentaciones  (14/09/11)	Especialistas y funcionarios coincidieron en hay que poner un freno a las conductas que llevan a aumentar de peso. Apuntan contra la industria alimentaria y el sedentarismo.	La Voz del Interior (Córdoba)
Cómo es la regulación y control de los jardines particulares en la ciudad de Santa Fe  (13/02/25)	De acuerdo a la regulación, tanto los jardines de gestión estatal, como los de gestión asociada, los jardines maternales y de infantes de gestión particular, deben contar con una serie de requisitos edilicios y pedagógicos para su habilitación.	El Litoral
Cómo es la regulación y control de jardines maternales en la ciudad de Santa Fe  (15/02/24)	Desde el municipio brindaron información sobre los procesos de habilitación, y los desafíos que enfrentan algunos establecimientos.	El Litoral