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Amenazas en escuelas: piden a la comunidad educativa asumir un rol activo en la prevención
Se emitió un alerta en el que se insta a equipos directivos, docentes y centros de estudiantes a trabajar esta problemática en las aulas.
El Litoral
Amenazas: "No alcanza con culpar a las redes, hace falta más vínculo entre familias y escuelas"
En medio de la preocupación por mensajes de tiroteos, el especialista llama a no simplificar el problema. "La respuesta es colectiva y se construye con más presencia adulta", indica el psiquiatra y docente.
De los mensajes de miedo al trabajo en el aula: la respuesta educativa a las amenazas
Distintas instituciones educativas de la ciudad y la región activaron protocolos ante mensajes de posibles ataques. Hubo intervención policial, asistencia dispar de alumnos y foco en el trabajo con estudiantes y familias. "La escuela sola no puede", fue e
Uno (Santa Fe)
Ausentismo de los estudiantes santafesinos en la Secundaria: los motivos de las faltas
En todo el país creció la cantidad de inasistencias entre los alumnos de nivel medio. El promedio de Santa Fe es levemente mejor a la media nacional
La educación después del tiroteo en San Cristóbal: "Tener un psicólogo por escuela es imposible"
El ministro José Goity rechazó sumar profesionales de la salud mental en los 5.000 establecimientos o detectores de metales, tras los hechos en San Cristóbal
La Opinión (Rafaela)
Educación: el Gobierno solicita a la comunidad educativa asumir un rol activo en la prevención contra las amenazas
Se emitió un alerta en el que se insta a equipos directivos, docentes y centros de estudiantes a trabajar esta problemática en las aulas.
Rosario3
Cómo impacta la sobrecarga de actividades en el aprendizaje
Entre agendas saturadas y expectativas adultas, cada vez más niños transitan sus días sin pausas reales. El agotamiento no siempre se expresa con sueño: también aparece como irritabilidad, desconexión o bajo rendimiento escolar.
Adolescentes y desconexión escolar
Falta de motivación, ausentismo creciente y bajo compromiso con las tareas: la secundaria enfrenta un fenómeno que ya no es marginal. Lejos de explicarse por una sola causa, la desconexión escolar adolescente responde a un entramado complejo que interpela
Fenómeno ‘therian’: qué significa y cómo trabajarlo en la escuela
La creciente visibilidad de los ‘therians’ en redes sociales abre interrogantes en el ámbito educativo. Especialistas coinciden en que, lejos de patologizar el fenómeno, puede convertirse en una oportunidad para abordar identidad, pertenencia y educación
Cuáles son los idiomas más elegidos y qué tendencias marcan el 2026
El inglés sigue liderando con comodidad, pero el mapa de idiomas en Argentina se está diversificando. Factores como el trabajo remoto, la cultura digital y los vínculos comerciales están impulsando nuevas elecciones entre estudiantes y profesionales.
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| Siguen las visitas escolares al Concejo de Sunchales (13/10/22) | Tercer Grado de la Escuela Nº 1213 “Comunidad Organizada» también visitó el Concejo de Sunchales. Junto a sus docentes conocieron las instalaciones del Cuerpo Legislativo y su funcionamiento. | Castellanos (Rafaela) |
| Siguen los conflictos docentes (06/09/07) | La última etapa del ciclo escolar 2007 encuentra a maestros de distintos lugares del país en pie de lucha por demandas salariales. Hoy es el turno de los chaqueños: la totalidad de sus gremios docentes harán un paro de 48 horas hoy y mañana. Una vez cumpl | Clarín |
| Siguen los escarceos para parir un aumento que evite el paro (19/02/08) | Mañana se reanudará la negociación con los docentes. Los gremios consideraron insuficiente una nueva oferta salarial y pasaron a un cuarto intermedio. Los números están muy lejos de los 1400 pesos. | Página 12 |
| Siguen los reclamos por el aumento de cuotas en los colegios privados (20/09/23) | Los padres del Sara Faisal también denuncian un incremento superior al 50% en septiembre. Enviaron notas tanto al establecimiento educativo como al Ministerio de Educación. | LT10 |
| Siguen los reclamos por falta de aulas y malas condiciones en la Almirante (07/10/24) | Los estudiantes de la carrera de Traductorado de Inglés buscaron visibilizar con una clase abierta el problema edilicio. | LT10 |
| Siguen los talleres de la tercera y mediana edad (25/07/11) | Este lunes continúan las inscripciones para el segundo semestre de los cursos y talleres del Departamento de la Mediana y Tercera Edad de la UNER. | El Diario (Paraná) |
| Siguen los trabajos en la UNL para reparar los daños tras la tormenta (07/03/19) | Son seis las facultades que se vieron afectadas por el temporal del pasado lunes. Directivos y personal de mantenimiento trabajan bajo el protocolo que se activó el martes. | LT10 |
| Siguen sin clases en Humanidades (20/05/08) | Los no docentes de la Facultad de Humanidades y Artes se sumaron ayer a los profesores que desde el viernes pasado decidieron suspender el dictado de clases mientras un grupo de alumnos impida la presencia de la vigilancia privada en el edificio. Las auto | La Capital (Rosario) |
| Siguen sin clases las escuelas en conflicto (25/09/15) | A pesar de la presión de Educación y de que en algunos colegios finalizaron las obras, los estudiantes sostienen la ocupación. El fin de semana habría definiciones. | La Voz del Interior (Córdoba) |
| Siguen tomados siete colegios porteños y afecta a un primario (24/09/13) | Por un incidente de seguridad, se suspendió la actividad en los niveles iniciales del Lenguas Vivas; por ahora no hay solución. | La Nación |
| Siguen trabajando sin plata (14/08/08) | Sólo menos de un tercio del dinero que la Nación prometió destinar este año a las 201 escuelas técnicas de Córdoba llegó a las instituciones que forman a los técnicos que reclaman las fábricas. | La Voz del Interior (Córdoba) |
| Siguió la entrega del FAE a las primarias (05/07/16) | Había comenzado el pasado viernes con los establecimientos secundarios y continuó con directores y directoras de las escuelas primarias de la ciudad. El aporte debió desdoblarse por coincidir con las Jornadas de Escuela Abierta. | La Opinión (Rafaela) |
| Siguió la toma en 12 escuelas (08/09/10) | En el día 27 del conflicto escolar en la ciudad de Buenos Aires, 12 escuelas estuvieron ayer tomadas y hoy podrían sumarse seis más. El ministro de Educación, Esteban Bullrich, desmintió que pasado mañana vaya a recibir a los representantes escolares, com | La Nación |
| Silencio en un instituto tras cuatro despidos (03/06/14) | El director reemplazante y dueño del Instituto TEC, Julio De Hoop, prefirió no realizar comentarios sobre la denuncia que el Sadop Rosario presentó ante la Justicia provincial por haber despedido a cuatro profesores que se habían afiliado al gremio. | La Capital (Rosario) |
| Silenciosas semillas cargadas de futuro (27/07/11) | Un balance de gestión y una mirada estratégica sobre temas pendientes. En este país, donde en el pasado relativamente reciente se mandó a los científicos a lavar los platos. | Página 12 |
| Sileoni abrió el debate sobre el concepto de “calidad educativa” (15/04/11) | El ministro nacional tiene la certeza de que el concepto tradicional de “calidad” que se instaló en los ‘90 a nivel educativo. | El Litoral |
| Sileoni abrió el primer bachillerato popular trans del mundo (16/04/13) | El ministro de Educación manifestó que espera que "algún día los bachilleratos especiales para un colectivo como este no sean necesarios y sus alumnos puedan asistir a cualquier institución". | La Voz del Interior (Córdoba) |
| Sileoni admitió que el mal desempeño educativo del país es su responsabilidad (09/12/13) | “Esperábamos otros resultados”, se sinceró en un giro imprevisto. | Clarín |
| Sileoni anunció un ciclo lectivo de 190 días a partir de 2012 (14/10/11) | Elida Rasino presentó sus quejas porque la mayoría de los días de clase se pierden por los paros docentes y, en ese punto, el gobierno nacional no colabora con presupuesto para resolver los conflictos salariales. | El Litoral |
| Sileoni anunció un plan para evaluar a docentes (22/12/11) | El ministro de Educación de la Nación pretende que los docentes se sometan a un examen en 2012, que sería consensuado con los gremios del magisterio. Alesso, de Amsafe, se inclinó por una “evaluación global” del sistema educativo. | El Litoral |
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