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Goity destacó que eliminar la no repitencia mejoró el aprendizaje
El ministro de Educación evaluó el impacto de la medida que restituyó la repitencia en el nivel secundario y destacó los 185 días de clases alcanzados en 2025.
Conicet: anulan convocatorias ya adjudicadas para investigación
Desde la red de Directores de Centros Científicos de la institución manifestaron su preocupación ante los recortes de Nación.
El Litoral
El rector de Universidad Católica de Santa Fe presidirá el CRUP
Eugenio Martín De Palma fue electo presidente del Consejo de Rectores de Universidades Privadas durante el plenario en Buenos Aires. Sucederá a Juan Carlos Mena.
A dos años del fin de la no repitencia, Goity destacó el impacto en los aprendizajes
El ministro de Educación evaluó el impacto de la medida que restituyó la repitencia en el nivel secundario y destacó los 185 días de clases alcanzados en 2025, junto con los 190 proyectados para 2026.
Las Fundaciones Grupo Petersen fueron las grandes ganadoras del Premio Conciencia
Las Fundaciones Grupo Petersen recibieron el primer premio de la categoría Bancos, por su impulso en acciones innovadoras y de alto impacto para la mejora educativa.
La Opinión (Rafaela)
San Vicente: finalización del ciclo lectivo
Entrega de reconocimientos a alumnos de la EESOPI N° 8118.
María Juana: final del ciclo lectivo en la EESOPI N° 8143
La Comuna local informó que el pasado viernes, la Ppesidente comunal, Zulma Maciel, junto al vicepresidente, Rodrigo Trotti, participó de la ceremonia de egreso de la nueva promoción de la Escuela de Educación Secundaria Orientada Particular Incorporada N
Rosario3
Ausentismo escolar en la secundaria: los cuatro tipos identificados y qué revelan sobre las trayectorias educativas
La Secretaría de Educación presentó un informe basado en datos nominales que permite diferenciar cuatro tipos de ausentismo en la escuela secundaria. El análisis, construido con más de 1,9 millones de registros, ofrece información clave para prevenir la d
El juego en la primera infancia: por qué es clave para el desarrollo cognitivo y cómo potenciarlo
El juego es mucho más que entretenimiento. En la primera infancia, es la herramienta central para desarrollar habilidades cognitivas, emocionales y sociales. Qué dice la evidencia y cómo pueden acompañar familias y escuelas.
| Título | Texto | Fuente |
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| "No existen los científicos y los legos" (15/09/08) | Entrevista con Leonardo Moledo, matemático, escritor. Uno de los divulgadores científicos más reconocidos del país, Moledo entiende que el investigador es tan ignorante como las personas comunes y que la ciencia no se construye en los laboratorios sino en | La Voz del Interior (Córdoba) |
| "No existe una mayoría que esté de acuerdo con lo que reclama la FUBA" (15/12/09) | Entrevista con el rector Rubén Hallú. "No puedo calificar algo que no vi. Sé que hubo incidentes graves, muy violentos. Y rechazo los actos de violencia vengan de donde vengan. La violencia engendra violencia", dijo. | Clarín |
| "No están dadas las condiciones para tener a todos los chicos en el aula" (31/03/21) | Así se refirió la ministra de Educación, Adriana Cantero, a la imposibilidad de que las clases sean ciento por ciento presenciales en el aula por la segunda ola | Uno (Santa Fe) |
| "No estamos tan lejos", señaló Perotti sobre la paritaria docente (04/03/20) | El gobernador y la ministra de Educación hablaron la prensa este miércoles en medio del conflicto con los gremios docentes por la propuesta salarial. | El Litoral |
| "No es verdad que la educación está siempre en crisis" (23/09/09) | Silvia Finocchio eligió una original vía de acceso al pasado de la educación argentina: las revistas educativas. Y descubrió un universo de publicaciones estatales, gremiales, académicas y comerciales que retratan los cambios y tensiones en la educación a | La Nación |
| "No es un regalo, sino un derecho" (05/08/08) | El ministro de Educación nacional, Juan Carlos Tedesco, reafirmó ayer que la meta del gobierno provincial de llegar a tener 1.200 escuelas secundarias para garantizar el acceso a ese nivel, ahora obligatorio, "es ambicioso pero real: debemos llegar a eso" | La Capital (Rosario) |
| "No es necesario ser ricos para reducir la inequidad" (16/08/07) | Conferencia Buenos Aires 30/15. Para el doctor Michael Marmot, profesor de epidemiología y salud pública del University College London, el cuidado eficiente de la salud de la población requiere de dos enfoques diferentes, pero complementarios. | La Nación |
| "No es lógico que un maestro quiera jubilarse a los 50 años" (21/10/10) | "No es lógico que una persona quiera jubilarse a los 47 o 50 años. Lo era tal vez antes, pero hoy la expectativa de vida es otra". Con esta contundencia respondió ayer la ministra de Educación de la provincia, Elida Rasino, al proyecto del diputado Luis R | La Capital (Rosario) |
| "No es lo que esperábamos" (19/02/16) | Docentes públicos y privados rechazaron la oferta salarial del gobierno. El aumento ofrecido arrancaba con el 19 por ciento en marzo y recién llegaba al 30,1 por ciento en setiembre. Se acordó un cuarto intermedio hasta el lunes. | Rosario 12 |
| "No es cierto el planteo del gobierno nacional": el CIN cuestiona el anuncio del aumento (18/08/25) | En un duro comunicado, los rectores rechazaron las afirmaciones del Gobierno nacional sobre mejoras para el sistema universitario y científico, y aseguraron que "no hay ninguna solución real" a la grave crisis que atraviesan las universidades públicas. | El Litoral |
| "No era lo que deseábamos" (01/03/10) | Rasino y el frustrado inicio de las clases en Santa Fe. La ministra de Educación evitó emitir juicios de valor que puedan molestar a los docentes. Reiteró que superadas las medidas de fuerza, el gobierno aspira a volver a negociar para mejorar la oferta, | Rosario 12 |
| "No debe quedar impune" (12/04/17) | Así lo dijo el secretario general de Sadop, Martín Lucero, mientras el titular de Amsafé Rosario, Gustavo Teres, llamó a "fortalecer la unidad" porque "el enemigo es demasiado poderoso". Hoy a las 9 se retoma la paritaria provincial. | Rosario 12 |
| "No alcanza con el acento en el apoyo tecnológico" (13/04/11) | Alberto Maiztegui sostiene que no tiene sentido darles computadoras a los alumnos si quienes deben enseñarles no tienen formación especial para hacerlo. | La Voz del Interior (Córdoba) |
| "No alcanza con el acento en el apoyo tecnológico" (13/04/11) | Alberto Maiztegui sostiene que no tiene sentido darles computadoras a los alumnos si quienes deben enseñarles no tienen formación especial para hacerlo. | La Voz del Interior (Córdoba) |
| "No aceptaremos violencia ni amenazas" (15/12/09) | "Por un lado, estoy contento y, por otro, reconozco que será una gestión ardua y difícil, por todo lo que nos queda por hacer en la Universidad y porque hay que hacerlo con consenso mayoritario, lo cual insume mucho tiempo. Yo priorizo el consenso, aunque | La Nación |
| "No a todos nos tiene que gustar la matemática pero hay que desmitificarla" (08/11/12) | Carolina Revuelta, directora de Cultura Científica de la FIQ, explicó cuáles son los objetivos de AniMATE, el festival que año a año se propone acercar la ciencia a los estudiantes y al público en general a través de la diversión. | Uno (Santa Fe) |
| "Ningún texto maya augura el fin del mundo en 2012" (07/07/10) | El director del Acervo Jeroglífico e Iconográfico Maya (Ajimaya) del Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH), Carlos Pallán, dijo que solo en dos glifos hay "dos inscripciones" que señalan al 2012, pero "sólo como el final del periodo". | La Voz del Interior (Córdoba) |
| "Ningún chico va a quedar sin un banco para educarse" (22/11/17) | Sostuvieron de la Regional III de Educación durante los actos que se realizaron en la Escuela "Guillermo Lehmann" y en la Escuela de Enseñanza Secundaria Orientada Nº 428 "Luisa Raimondi de Barreiro" para definir los ingresantes del próximo año. | Castellanos (Rafaela) |
| "Ningún alimento por sí solo previene el cáncer" (04/06/07) | Con el tono casi familiar fácil de lograr en quienes se apasionan al hablar de lo que más les gusta hacer, el doctor en enfermería José María Xandri asegura sin dar vueltas y pausadamente, como para que no haya dudas: "Ningún alimento por sí solo previene | La Nación |
| "Ni Piaget imaginó los desafíos de los chicos contemporáneos" (23/11/16) | Emilia Ferreiro habló sobre lectoescritura en La Plata. La pedagoga Emilia Ferreiro, referente mundial en el cambio de la enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura dialogó con PáginaI12 sobre los desafíos educativos a partir del impacto tecnológico. | Página 12 |
Espere por favor....