Síntesis de Noticias Educativas

LT10

Goity destacó que eliminar la no repitencia mejoró el aprendizaje

El ministro de Educación evaluó el impacto de la medida que restituyó la repitencia en el nivel secundario y destacó los 185 días de clases alcanzados en 2025.

Conicet: anulan convocatorias ya adjudicadas para investigación

Desde la red de Directores de Centros Científicos de la institución manifestaron su preocupación ante los recortes de Nación.

El Litoral

El rector de Universidad Católica de Santa Fe presidirá el CRUP

Eugenio Martín De Palma fue electo presidente del Consejo de Rectores de Universidades Privadas durante el plenario en Buenos Aires. Sucederá a Juan Carlos Mena.

A dos años del fin de la no repitencia, Goity destacó el impacto en los aprendizajes

El ministro de Educación evaluó el impacto de la medida que restituyó la repitencia en el nivel secundario y destacó los 185 días de clases alcanzados en 2025, junto con los 190 proyectados para 2026.

Las Fundaciones Grupo Petersen fueron las grandes ganadoras del Premio Conciencia

Las Fundaciones Grupo Petersen recibieron el primer premio de la categoría Bancos, por su impulso en acciones innovadoras y de alto impacto para la mejora educativa.

La Opinión (Rafaela)

San Vicente: finalización del ciclo lectivo

Entrega de reconocimientos a alumnos de la EESOPI N° 8118.

María Juana: final del ciclo lectivo en la EESOPI N° 8143

La Comuna local informó que el pasado viernes, la Ppesidente comunal, Zulma Maciel, junto al vicepresidente, Rodrigo Trotti, participó de la ceremonia de egreso de la nueva promoción de la Escuela de Educación Secundaria Orientada Particular Incorporada N

Rosario3

Ausentismo escolar en la secundaria: los cuatro tipos identificados y qué revelan sobre las trayectorias educativas

La Secretaría de Educación presentó un informe basado en datos nominales que permite diferenciar cuatro tipos de ausentismo en la escuela secundaria. El análisis, construido con más de 1,9 millones de registros, ofrece información clave para prevenir la d

El juego en la primera infancia: por qué es clave para el desarrollo cognitivo y cómo potenciarlo

El juego es mucho más que entretenimiento. En la primera infancia, es la herramienta central para desarrollar habilidades cognitivas, emocionales y sociales. Qué dice la evidencia y cómo pueden acompañar familias y escuelas.

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"Los docentes deben ser reconocidos"  (07/02/08) Entrevista con Rafael Herrera Gil, consejero de la Embajada de España en Argentina. El responsable de haber desarrollado un exitoso programa de inserción laboral en Andalucía considera vital la participación de los padres en el ámbito educativo. Dice que   La Voz del Interior (Córdoba)
"Los docentes actuales no tienen la emocionalidad necesaria para impulsar a sus alumnos"  (18/08/16) Los jóvenes modernos necesitan mentores, más que de docentes, según Fernando Flores, experto en innovación. "Debe haber nuevos Montessoris, experimentos reales con niños felices, padres felices, maestros felices que se van reproduciendo".  La Nación
"Los cines en Santa Fe" se exhiben en el Foro  (02/07/08) Un siglo de experiencias vividas a través de imágenes y objetos relacionados con una actividad social vinculada al cine y sus espacios en la ciudad de Santa Fe: fotos, recortes, afiches y programas de distintas épocas compondrán la muestra "Los cines en S  El Litoral
"Los científicos deben ser evaluados por los puestos de trabajo que generan sus investigaciones"  (02/06/16) Lino Barañao, ministro de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Nación disertó en la Jornada de Investigación y Extensión de la Universidad de Belgrano, sobre el rol de la ciencia para contribuir al desarrollo económico y social en Argentina.  Uno (Entre Ríos)
"Los chicos tienen que entender que es delito"  (05/07/17) Minutos antes de encontrarse con la adolescente demorada por la amenaza de bomba en el Colegio Nuestra Señora de Guadalupe, el juez de Primera Instancia de Distrito de Menores de la 2° Nominación, Estanislao Surraco, habló con Todo Pasa.  LT10
"Los chicos son crueles porque así lo aprenden de la sociedad"  (27/06/16) El especialista internacional, Alejandro Castro Santander, atribuyó que no haya una disminución en la cantidad de casos de acoso escolar a la falta de acciones desde el Estado.  Uno (Santa Fe)
"Los chicos no buscan entender, sino memorizar"  (20/11/12) Hay algunas materias que presentan grandes dificultades para los chicos, como Matemática, Química, Lengua y Sociales.  La Voz del Interior (Córdoba)
"Los chicos en la escuela"  (27/02/23) El ministro de Trabajo Juan Manuel Pusineri se refirió al rechazo del sector docente santafesino a la propuesta salarial realizada por el gobierno provincial.  Rosario 12
"Logramos un proyecto de vanguardia"  (05/12/17) El gobierno presentó formalmente su proyecto de ley provincial de educación. Dentro del paquete de proyectos que envía a Legislatura, Lifschitz destacó la iniciativa de estructurar el sistema educativo en una norma de la que hasta ahora se carece.  Rosario 12
"Lo valioso es abrir el camino"  (11/08/08) "Esta valiosa experiencia es empezar el camino. Y ofrece una doble posibilidad: que los niños pasen un buen momento y se diviertan y que ellos y sus familias accedan a libros que de otra manera no podrían", dijo la subsecretaria de Educación de la Municip  La Nación
"Lo que los chicos no tengan en sus casas, la escuela se lo tiene que dar"  (08/06/07) Entrevista con Juan Carlos Tedesco, Secretario de Educación de la Nación. El funcionario dijo que las escuelas deben aportar libros, computadoras y espacios de estudio en las zonas más desfavorecidas. “Si esto no ocurre, la educación no podrá ser nunca un  La Voz del Interior (Córdoba)
"Lo que está en debate es un ajuste"  (25/08/16) El paro docente por el cepo a las paritarias tuvo ayer un acatamiento del cien por ciento en la provincia y del 95 por ciento en el país.  Rosario 12
"Lo importante para mí son los alumnos"  (18/03/08) El caso del docente transexual: controversia en Córdoba. Marcos Giordano, director de una escuela secundaria, insiste en pedir que lo autoricen a cambiar de sexo. "Es un sufrimiento que tuve que procesar durante toda mi vida. Un proceso muy lento y muy la  La Nación
"Lo importante no es lo que enseñamos sino saber qué se debe aprender"  (23/08/16) Lo dice el indio Sugata Mitra, quien revolucionó la educación digital con sus conceptos de auto aprendizaje y escuelas online. "Los docentes deben aprender a usar apropiadamente la tecnología; hoy en la mayoría de los casos no pasa", insiste.  La Nación
"Lo importante no es la tecnología sino la conducta frente a ella"  (23/06/16) La magister María Laura Spina, docente de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales (FCJS), disertó sobre el tema "Protección de niños/as y adolescentes frente a internet y redes sociales".  Castellanos (Rafaela)
"Lo importante es recibir a los chicos y darle lo que merecen en cada aula"  (03/03/23) Lo manifestó Mariana Andereggen, responsable de la Secretaría de Educación, luego del acto que se llevó a cabo en la Escuela Mahatma Gandhi en el inicio del ciclo lectivo 2023. Habló de una pausa paritaria y de la importancia del vínculo familiar.  Castellanos (Rafaela)
"Lo importante es que la universidad tenga inclusión social y calidad académica"  (26/07/17) El rector de la Universidad Abierta Interamericana (UAI), Rodolfo De Vincenzi, cuenta por qué la casa de estudios expande su órbita con un hospital escuela, una radio y un club deportivo.  Agencia Télam
"Lo bueno es mostrar que se puede"  (02/06/08) En menos de dos años de funcionamiento, el equipo de Escuelas del Bicentenario elaboró diagnósticos del rendimiento escolar de los alumnos; diseñó y puso en marcha propuestas de trabajo; distribuyó libros y manuales para acompañar la capacitación; equipó   La Nación
"Llevamos más de 30 años de deterioro en la educación pública"  (29/03/17) Así lo expresó el reconocido economista Dr. Bernardo Kosacoff, exdirector de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL). Además, aseguró que "la economía argentina va a crecer este 2017, después de cinco años de estancamiento".   Castellanos (Rafaela)
"Llama la atención que no mocionen aceptar"  (21/02/13) La Ministra de Educación insistió en que "la provincia de Santa Fe lidera en salario y reconocimiento docente". Sobre los paros propuestos, expresó: "valoren la oferta y no miren si hay un punto más".  La Opinión (Rafaela)

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