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Más de 500 estudiantes participaron de la 6° Olimpíada Argentina de Tecnología
(01/12/21) |
Más de 500 estudiantes de escuelas secundarias de todo el país participaron de la 6° Olimpíada Argentina de Tecnología (OATec) realizada por el Instituto Tecnológico de Buenos Aires (ITBA), que anunció que los primeros tres puestos fueron para alumnos de |
Rosario3 |
Amsafé resolvió parar lunes y martes de la próxima semana
(02/03/18) |
Más de 33 mil docentes votaron en la asamblea provincial donde se rechazó la oferta salarial del gobierno santafesino. La medida de fuerza abarcará las primeras 48 horas del ciclo lectivo. Además, se adhirió al Paro Internacional de las Mujeres. |
Rosario3 |
Sesionará esta semana el II Congreso Argentino de Agroecología
(12/10/21) |
Más de 300 trabajos y experiencias de productores de todo el país se presentarán en el II Congreso Argentino de Agroecología que se realizará desde este miércoles y hasta el viernes en formato virtual, desde Resistencia, Chaco, informaron fuentes de la or |
Rosario3 |
Educación Domiciliaria y Hospitalaria: una alternativa de futuro
(02/03/16) |
Más de 2400 estudiantes imposibilitados de acceder a la escolaridad por razones de salud, continuaron su escolaridad en la modalidad Hospitalaria y Domiciliaria. |
Rosario3 |
Se realizó un encuentro sobre tecnología educativa
(11/02/25) |
Más de 21 funcionarios y referentes en educación y tecnología del país viajaron para conocer los avances de la Ciudad de Buenos Aires |
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Nueva edición de "Socios por un día"
(08/09/16) |
Más de 150 alumnos participarán de “Socios por un Día”, uno de los programas educativos de Junior Achievement que mayor impacto genera en los jóvenes. |
Rosario3 |
Programa “La Compañía”: Aprender a emprender
(03/11/16) |
Más de 100 estudiantes secundarios de los colegios Nuestra Señora del Rosario, San Patricio y Nuestra Señora del Huerto están llevando adelante sus propios emprendimientos textiles en el marco del programa “La Compañía”. |
Rosario3 |
Adolescentes de la región aprendieron tecnología con proyectos socioambientales
(23/11/21) |
Más de 1.200 mujeres adolescentes de 14 a 18 años de siete países de la región diseñaron proyectos de impacto social y ambiental para transformar sus comunidades a través de la tecnología en el marco del programa “Conectadas”. |
Rosario3 |
El deporte como pilar fundamental en la formación integral
(28/03/25) |
Más allá del entretenimiento y la competencia, su impacto en la formación integral de los individuos es innegable, influyendo en aspectos tan diversos como la disciplina, la perseverancia, el trabajo en equipo y la salud mental |
Rosario3 |
Hoy vuelve la presencialidad plena y alumnos se reencuentran sin burbujas
(30/08/21) |
Más allá de que pueda haber excepciones por cuestiones de espacio y logística de cada comunidad educativa, alumnos y alumnas regresan a las aulas dejando atrás las divisiones. El Consejo Federal de Educación dio a conocer una lista con recomendaciones |
Rosario3 |
Semana de Mayo en el aula: recursos creativos para enseñar historia, identidad y participación
(22/05/25) |
Más allá de las escarapelas y los actos, esta fecha es una oportunidad para invitar a los estudiantes a reflexionar sobre nuestra historia, los procesos de cambio social y el rol de la ciudadanía |
Rosario3 |
Estudiantes de escuelas de Entre Ríos comenzaron a aprender natación dentro de la currícula
(24/11/21) |
Más 3.000 estudiantes de unas 100 escuelas de 11 departamentos de Entre Ríos comenzaron a participar del programa “Entrerrianada”, que incluye la natación en la currícula de Educación Física en todos los niveles y modalidades educativos, informó hoy el Co |
Rosario3 |
Argentina vuelve a integrar el Comité de Derechos del Niño en la ONU luego de 17 años
(21/06/22) |
Mary Beloff resultó electa en 1° lugar en la votación llevada a caboen Nueva York. Es doctora en Derecho Penal, profesora universitaria e integra los cuerpos docentes de posgrado en varias universidades nacionales y del extranjero. |
Rosario3 |
Clases presenciales en Caba: ministro de Justicia explicó porqué el fallo de la Justicia porteña no es compente
(19/04/21) |
Martín Soria explicó que ninguna medida del gobierno nacional puede ser suspendida por la Justicia porteña al tratarse de un fuero local, “manifiestamente incompetente para resolver sobre cuestiones federales” |
Rosario3 |
Docentes públicos y privados paran, marchan y endurecen el tono
(05/10/16) |
Martín Lucero, secretario de Sadop, dijo que la actitud del gobierno provincial de no reabrir las paritarias ni dar un bono de fin de año es “terriblemente grave” porque Lifschitz se había comprometido a hacerlo. |
Rosario3 |
Respuesta desde Santa Fe a Milei por la educación: “Es un bien público por ley; no puede ser desregulable”
(04/03/24) |
Martín Lucero, referente gremial de los docentes privados, dio su apreciación en torno al discurso del presidente en la apertura de sesiones del Congreso, donde destacó el proyecto que promueve a la educación como servicio esencial para limitar los paros |
Rosario3 |
Premio Internacional: Enriquecer la extensión universitaria más allá de los límites geográficos
(06/06/22) |
Marisol Gentile es directora de la orquesta Ensamble Rosario y docente de la Cátedra Extensión, Territorios y Organizaciones Sociales de la FHyA de UNR. Este año recibió un premio internacional para estrenar y dirigir una composición de su autoría. |
Rosario3 |
MIRADAS: Inteligencia Artificial y educar para un futuro contingente
(19/05/23) |
Mariángeles Castro Sánchez, docente e investigadora doctoral en Comunicación Social brinda su parecer sobre la temática. |
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¿Qué desafíos nos deja la pandemia en materia educativa?
(17/12/21) |
Mariana Maggio, doctora en Educación, Directora de la Maestría en Tecnología Educativa de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires reflexiona sobre estos nuevos tiempos educativos post Covid19. |
Rosario3 |
Argentina fue representada en el Foro Global de Educadores organizado por Microsoft
(17/03/16) |
Marcelo Dal Molin de la escuela ORT y Melina Ignazzi del Normal Superior Nº4 fueron reconocidos por su trabajo diario para incorporar tecnología en el aula. |
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