Síntesis de Noticias Educativas

LT10

Goity destacó que eliminar la no repitencia mejoró el aprendizaje

El ministro de Educación evaluó el impacto de la medida que restituyó la repitencia en el nivel secundario y destacó los 185 días de clases alcanzados en 2025.

Conicet: anulan convocatorias ya adjudicadas para investigación

Desde la red de Directores de Centros Científicos de la institución manifestaron su preocupación ante los recortes de Nación.

El Litoral

El rector de Universidad Católica de Santa Fe presidirá el CRUP

Eugenio Martín De Palma fue electo presidente del Consejo de Rectores de Universidades Privadas durante el plenario en Buenos Aires. Sucederá a Juan Carlos Mena.

A dos años del fin de la no repitencia, Goity destacó el impacto en los aprendizajes

El ministro de Educación evaluó el impacto de la medida que restituyó la repitencia en el nivel secundario y destacó los 185 días de clases alcanzados en 2025, junto con los 190 proyectados para 2026.

Las Fundaciones Grupo Petersen fueron las grandes ganadoras del Premio Conciencia

Las Fundaciones Grupo Petersen recibieron el primer premio de la categoría Bancos, por su impulso en acciones innovadoras y de alto impacto para la mejora educativa.

La Opinión (Rafaela)

San Vicente: finalización del ciclo lectivo

Entrega de reconocimientos a alumnos de la EESOPI N° 8118.

María Juana: final del ciclo lectivo en la EESOPI N° 8143

La Comuna local informó que el pasado viernes, la Ppesidente comunal, Zulma Maciel, junto al vicepresidente, Rodrigo Trotti, participó de la ceremonia de egreso de la nueva promoción de la Escuela de Educación Secundaria Orientada Particular Incorporada N

Rosario3

Ausentismo escolar en la secundaria: los cuatro tipos identificados y qué revelan sobre las trayectorias educativas

La Secretaría de Educación presentó un informe basado en datos nominales que permite diferenciar cuatro tipos de ausentismo en la escuela secundaria. El análisis, construido con más de 1,9 millones de registros, ofrece información clave para prevenir la d

El juego en la primera infancia: por qué es clave para el desarrollo cognitivo y cómo potenciarlo

El juego es mucho más que entretenimiento. En la primera infancia, es la herramienta central para desarrollar habilidades cognitivas, emocionales y sociales. Qué dice la evidencia y cómo pueden acompañar familias y escuelas.

10141 a 10160 de 50636

Título Texto Fuente
Alumno en las Olimpíadas Nacionales de Matemáticas  (24/10/19) Niños de quinto, sexto y séptimo grado de diferentes lugares de nuestro país se reunieron allí para seguir enfrentando desafíos matemáticos, entre ellos se encuentra, Brian Leiva alumno de séptimo grado de la Escuela “Bartolomé Mitre” N° 559 de nuestra ci  La Opinión (Rafaela)
El paro docente y la calidad educativa  (25/08/16) Ninguna medida de fuerza en el ámbito educativo debería ser definida como "exitosa". No hay éxito en el nivel de acatamiento a un paro docente. Exitoso sería cumplir con el ya exiguo cronograma de 180 días de clases anuales que ordena la ley.  La Nación
Universidades argentinas lejos de la cima  (09/10/09) Ninguna figura en el ranking de las más prestigiosas del mundo. Harvard, Cambridge y Yale encabezan el listado realizado por el diario británico The Times. La UBA, que había aparecido en otras mediciones, este año no cotizó. La única latinoamericana menci  Desconocido
Alarma la falta de docentes de alta calidad en América latina  (24/08/16) Ningún plantel docente en América latina puede considerarse de alta calidad. El tipo de formación inicial que reciben, desconectada de la experiencia práctica, es una de las causas determinantes de este panorama crítico.  La Nación
Hallan en el Sur la primera flor fósil de la familia de la margarita  (24/09/10) Ningún momento del año hubiese sido más indicado que la llegada de la primavera para dar a conocer un hallazgo made in Argentina que comprobaría dónde se originaron las flores más coloridas con las que hoy se adornan balcones y jardines en casi todo el mu  La Nación
Las raíces del conflicto docente  (02/03/09) Ningún destino de grandeza tendrá nuestro país si no reconoce en la educación al principal impulsor de su desarrollo integral. Por Mario Almirón, secretario general del Sindicato de Docentes Particulares (Sadop) Córdoba.  La Voz del Interior (Córdoba)
Jugar para aprender la solidaridad en el aula  (28/09/21) Niñas y niños pequeños pueden aprender las bases de la solidaridad: prestar ayuda, sentir alegría por los éxitos de los demás, tristeza ante las penas ajenas.  Rosario3
En 2023, más de 300 alumnos de las Escuelas de Educación Primaria visitaron el Concejo  (30/11/23) Niñas y niños de tercer grado fueron recibidos por los ediles actuales, quienes brindaron detalles de su labor, respondieron las consultas realizadas sobre sus mandatos y recepcionaron inquietudes planteadas a través de notas y sugerencias  Castellanos (Rafaela)
Jardines Municipales en la Maratón Nacional de Lectura  (19/09/16) Niñas y niños de los Jardines Municipales, junto a sus familias, se sumaron a la Maratón Nacional de Lectura, impulsada por la Fundación Leer.  LT10
Acuerdo en la paritaria nacional docente  (01/03/21) Nicolás Trotta, ministro de Educación nacional, y los gremialistas consensuaron un aumento salarial por encima de la inflación. En cuotas y con cláusula de revisión  LT10
Escuela, jóvenes y ciudadanía, puestos en perspectiva histórica  (15/10/14) Nicolás Arata y Marcelo Mariño, dos educadores de la Universidad de Buenos Aires (UBA), compartieron ayer una charla con estudiantes y docentes que fue titulada “La escuela secundaria y la formación de ciudadanía. Nuevos horizontes, viejos dilemas”.  El Diario (Paraná)
"Los jóvenes saben más que sus maestros"  (08/08/07) Nicholas Burbules, doctor en Filosofía de la Educación de la Universidad de Stanford, afirma que atravesamos un momento histórico único porque “hoy los jóvenes saben más que los docentes sobre las tecnologías de la comunicación”. Y va más allá: “Si los pr  La Nación
“Todo lo que antes se hacía en la clase ahora ya es portable”  (04/06/12) Nicholas Burbules es uno de los expertos más reconocidos en la implementación de nuevas tecnologías con fines educativos.  Clarín
El 51% de los alumnos no tuvo clases de educación sexual  (24/09/09) Ni una sola clase de educación sexual recibió durante el año pasado el 51% de los alumnos porteños y del conurbano bonaerense. Así lo afirma una encuesta realizada por el Centro Latinoamericano Salud y Mujer (Celsam), cuyos resultados se conocieron ayer.  La Nación
Las mujeres fumadoras tienen ocho veces más riesgo de sufrir aneurisma de aorta  (15/10/08) Ni una ni dos veces, comparado con aquellas que no han consumido tabaco nunca, las fumadoras son ocho veces más propensas a sufrir la dilatación de la aorta abdominal, una condición letal si la arteria llega a reventar. Abandonar el hábito tabáquico tiene  El Mundo (España)
Largas tratativas sin palabras cumplidas  (14/10/10) Ni un mes y medio de interrupción del normal funcionamiento de la Facultad de Ciencias Sociales, ni negociaciones "facilitadas" por un premio Nobel de la Paz pudieron evitar que los estudiantes cumplieran ayer la advertencia que a principios de septiembre  La Nación
Ciencia Política ya cuenta con los llamados "baños sin género"  (15/09/16) Ni siluetas con pantalones o polleras, ni labios con rouge o bigotes. De las puertas de los sanitarios del primer piso de la Facultad de Ciencia Política de la UNR cuelgan figuras andróginas, mitad rosadas, mitad celestes.  La Capital (Rosario)
El mercurio no está relacionado con el autismo  (20/10/09) Ni las amalgamas dentales, ni ciertas vacunas, ni los sprays nasales o los productos para deshacer los tapones de cera de los oídos están de alguna forma involucrados en el autismo. Pese a que la posible relación entre mercurio y este trastorno del desarr  El Mundo (España)
Ruido en los oídos de Macri  (16/10/08) Ni la amenaza de descuento salarial por adherir a la huelga ni el mal tiempo intimidaron ayer a la mañana a los docentes porteños, que marcharon hasta el gobierno de la ciudad. La manifestación se realizó en el marco de la primera jornada del paro por 48   Página 12
Nadie quiere recuperar días de clases  (29/07/09) Ni extender el ciclo lectivo en diciembre, ni sumar horas de aula los sábados. Funcionarios, gremio y especialistas consideran que no son medidas necesarias ni efectivas para recuperar las clases perdidas por la gripe A.  La Voz del Interior (Córdoba)

Agenda