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Solo 19 de cada 100 alumnos llegan a los 15 años con aprendizajes básicos
El indicador empeoró desde 2009, cuando 26 de cada 100 jóvenes llegaban a los 15 años a tiempo y con conocimientos básicos de Lectura y Matemática.
Marcha universitaria en Santa Fe: "Que se cumpla la ley"
Estudiantes, docentes, no docentes, gremios y distintas organizaciones participaron de la manifestación, cuyo acto central se llevó a cabo esta tarde en el Rectorado de la UNL
El Litoral
Santa Fe vivió otra masiva marcha universitaria con el pedido de “garantizar el futuro”
Reunió a docentes, no docentes, estudiantes, investigadores y ciudadanos que acompañaron la movilización desde El Molino hasta el Rectorado de la UNL. El reclamo por el financiamiento, los salarios y las becas se mezcló con la defensa de las instituciones
Universidades: el Gobierno fijó nuevas pautas de auditoría
La Sigen estableció que las universidades deberán presentar sus planes de auditoría interna para 2027 antes del 31 de octubre.
Argentina, séptima en América Latina en resultados escolares entre adolescentes
Solo 19 de cada 100 estudiantes argentinos llegan a los 15 años en "tiempo" y "forma". El indicador combina tres variables: el acceso a la escuela, el avance en el tiempo esperado y los aprendizajes. Los datos son de Argentinos por la Educación.
Con talleres sobre salud mental y orientación laboral, "Santa Fe Acá" desembarca en escuelas secundarias
La nueva modalidad se presentó en la Escuela de Educación Técnica N.º 601 “Leandro N. Alem”, con actividades diferenciadas según el año de cursado y propuestas para fortalecer los vínculos entre estudiantes.
Catherine L’Ecuyer: “Si la máquina sustituye al pensamiento crítico, el alumno se vuelve pasivo”
La doctora en Educación y Psicología advierte, desde España, sobre los riesgos de delegar el aprendizaje en la inteligencia artificial y sostiene que escuchar a un docente también puede ser una forma activa de descubrir y comprender. Defiende el vínculo h
Santa Fe vivió otra masiva marcha universitaria con el pedido de “garantizar el futuro”
Reunió a docentes, no docentes, estudiantes, investigadores y ciudadanos que acompañaron la movilización desde El Molino hasta el Rectorado de la UNL. El reclamo por el financiamiento, los salarios y las becas se mezcló con la defensa de las instituciones
Uno (Santa Fe)
"Por una patria educada": los reclamos del documento leído en la Quinta Marcha Federal Universitaria en Santa Fe
La movilización universitaria reunió a estudiantes, docentes, no docentes y autoridades en un reclamo por el cumplimiento de la Ley de Financiamiento Universitario. El texto cuestiona el Presupuesto 2027, advierte sobre el deterioro salarial y de las beca
Quinta Marcha Federal Universitaria en Santa Fe: la comunidad educativa salió a las calles para exigir el cumplimiento de la Ley de Financiamiento
Estudiantes, docentes, no docentes y autoridades universitarias se movilizaron desde el Molino Franchino hasta el Rectorado de la UNL para exigir la aplicación efectiva de la Ley de Financiamiento Universitario y reclamar recursos suficientes para garanti
Castellanos (Rafaela)
Quinta Marcha Federal Universitaria: Rafaela se sumó al reclamo en defensa de la universidad pública
Docentes, no docentes, estudiantes y numerosos gremios de la ciudad participaron de la movilización nacional para exigir el financiamiento de las universidades públicas. También se hizo presente el reclamo de los trabajadores de La Verónica para continuar
La Capital (Rosario)
Santa Fe publicó los escalafones provisorios para la titularización docente: cómo consultarlos y hasta cuándo hay tiempo
El Ministerio de Educación provincial habilitó la consulta de los escalafones provisorios correspondientes al proceso de titularización docente 2026. Los aspirantes podrán revisar su información y realizar consultas hasta el 22 de octubre.
Rosario3
Feria del Libro de Rosario 2026: las propuestas para que chicos y jóvenes descubran el placer de leer
La Feria Internacional del Libro de Rosario continúa hasta el 18 de octubre en el Cultural Fontanarrosa, con actividades gratuitas para todas las edades. Talleres, cuentos, presentaciones y espacios especialmente pensados para las infancias buscan acercar
Autonomía escolar: cuándo ayudar y cuándo dejar que los chicos resuelvan solos
Preparar la mochila, organizar una tarea o pedir ayuda son aprendizajes que se construyen de manera gradual. El acompañamiento adulto puede ofrecer herramientas y dar espacio para que los chicos asuman responsabilidades, según su edad y sus necesidades.
Aprender jugando: Rosario renueva sus propuestas para las infancias con la llegada de la primavera
Con nuevas actividades y espacios para explorar, crear y compartir, el Tríptico de la Infancia de Rosario presenta su programación de primavera. Una oportunidad para que chicos y familias disfruten de experiencias culturales que ponen al juego en el centr
Rosario 12
En Rosario, la universidad pública no se rinde
“La universidad es un gasto cuando te quieren ignorante”, decía una de las pancartas, acaso la mejor síntesis del espíritu colectivo que copó el centro de la ciudad en un jueves lloviznoso. Rosario volvió a dar una elocuente expresión de malestar popular
Uno (Entre Ríos)
Marcha Universitaria: movilización masiva por el centro de Paraná
En Paraná, integrantes de la comunidad académica, gremios y organizaciones se uniieron a la Marcha Universitaria.
| Título | Texto | Fuente |
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| Cómo vencer las noches del analfabeto, ese camino hacia la violencia (29/04/26) | Un grupo de estudiantes adultos, becados por el estado, transitan su primaria con el objetivo de leer y escribir. Alumnos que buscan reflejarse en barrios donde las calles solo les enseñan sus riesgos. | Rosario3 |
| Inteligencia artificial en el aula: ¿aliada pedagógica o atajo peligroso? (29/04/26) | La irrupción de la IA abrió un debate urgente: mientras algunos la ven como una herramienta capaz de transformar el aprendizaje, otros advierten sobre el riesgo de que se convierta en un atajo que debilite procesos clave. | Rosario3 |
| Lectura en crisis: por qué cada vez cuesta más formar lectores en casa y en la escuela (29/04/26) | Menos tiempo sostenido, más pantallas y menor tolerancia a la complejidad: formar lectores hoy es un desafío compartido entre familias y escuelas. | Rosario3 |
| Rosario será sede del Congreso más grande extensión universitaria del país (29/04/26) | La Universidad Nacional de Rosario recibirá al XI Congreso Nacional de Extensión Universitaria del 10 al 12 de junio. | Rosario3 |
| El recreo como espacio pedagógico (29/04/26) | Lejos de ser solo un momento de descanso, el recreo es un espacio clave para el desarrollo social, emocional y cognitivo. En esos minutos “sin clase”, los chicos ponen en juego habilidades que difícilmente se enseñan de manera directa. | Rosario3 |
| Qué están eligiendo estudiar hoy niños y adolescentes en Argentina (29/04/26) | Más allá del inglés, nuevas lenguas ganan terreno entre chicos y jóvenes. Motivaciones culturales, oportunidades laborales y cambios en el mundo global están redefiniendo qué idiomas se aprenden y por qué. | Rosario3 |
| Campaña #ArgentinaALaEscuela: más de 130 figuras alertan por la pérdida de días de clase en el país (29/04/26) | Impulsada por Argentinos por la Educación, la iniciativa busca visibilizar un dato preocupante: los estudiantes argentinos pierden en promedio 30 días de clase por año. | Rosario3 |
| Santa Fe participa de la Feria del Libro de Buenos Aires con más de mil títulos y fuerte presencia editorial (29/04/26) | La provincia participa por 17° año consecutivo en la Feria Internacional del Libro de Buenos Aires con un stand renovado, más de 80 editoriales, autores independientes y proyectos de arte impreso de todo el territorio santafesino | Rosario3 |
| Lectura en crisis: por qué cada vez cuesta más formar lectores en casa y en la escuela (23/04/26) | Menos tiempo sostenido, más pantallas y menor tolerancia a la complejidad: formar lectores hoy es un desafío compartido entre familias y escuelas. La dificultad no radica solo en el acceso a los libros, sino en los cambios en los modos de atención y en el | Rosario3 |
| Inteligencia artificial en el aula: ¿aliada pedagógica o atajo peligroso? (23/04/26) | La irrupción de la inteligencia artificial en la educación abrió un debate urgente: mientras algunos la ven como una herramienta capaz de transformar el aprendizaje, otros advierten sobre el riesgo de que se convierta en un atajo que debilite procesos cla | Rosario3 |
| Crianza sin gritos: ¿moda o cambio cultural real? (22/04/26) | En los últimos años, la idea de criar sin levantar la voz ganó terreno en redes sociales, libros y espacios de formación para familias. Pero, ¿se trata de una tendencia pasajera o de un cambio más profundo en la forma de entender la infancia y el rol adul | Rosario3 |
| El fenómeno “niños aburridos” (22/04/26) | El aburrimiento infantil suele vivirse como un problema a resolver. Sin embargo, cada vez más especialistas coinciden en que esos momentos “vacíos” cumplen un rol clave en el desarrollo. | Rosario3 |
| Cómo impacta la sobrecarga de actividades en el aprendizaje (20/04/26) | Entre agendas saturadas y expectativas adultas, cada vez más niños transitan sus días sin pausas reales. El agotamiento no siempre se expresa con sueño: también aparece como irritabilidad, desconexión o bajo rendimiento escolar. | Rosario3 |
| Adolescentes y desconexión escolar (20/04/26) | Falta de motivación, ausentismo creciente y bajo compromiso con las tareas: la secundaria enfrenta un fenómeno que ya no es marginal. Lejos de explicarse por una sola causa, la desconexión escolar adolescente responde a un entramado complejo que interpela | Rosario3 |
| Fenómeno ‘therian’: qué significa y cómo trabajarlo en la escuela (20/04/26) | La creciente visibilidad de los ‘therians’ en redes sociales abre interrogantes en el ámbito educativo. Especialistas coinciden en que, lejos de patologizar el fenómeno, puede convertirse en una oportunidad para abordar identidad, pertenencia y educación | Rosario3 |
| Cuáles son los idiomas más elegidos y qué tendencias marcan el 2026 (20/04/26) | El inglés sigue liderando con comodidad, pero el mapa de idiomas en Argentina se está diversificando. Factores como el trabajo remoto, la cultura digital y los vínculos comerciales están impulsando nuevas elecciones entre estudiantes y profesionales. | Rosario3 |
| Río Negro Bilingüe: el gobierno lanza un programa masivo de formación en inglés con foco en el empleo (17/04/26) | La provincia puso en marcha Río Negro Bilingüe, una política pública que ya cuenta con más de 6.000 inscriptos y busca capacitar a 10.000 personas en inglés para fortalecer el desarrollo productivo y laboral. | Rosario3 |
| Apoyo escolar en secundaria: en qué materias se concentran las mayores dificultades y por qué (17/04/26) | Matemática, lengua e inglés encabezan el ranking de materias donde los estudiantes necesitan más apoyo extraescolar. Detrás de esa demanda hay factores estructurales: comprensión lectora, brechas acumuladas y formas de enseñanza que no siempre logran adap | Rosario3 |
| Protesta universitaria en Pellegrini y Ayacucho: "Todos los días se van docentes por los bajos salarios" (16/04/26) | Según Coad, la crisis es tal que los concursos quedan desiertos y hay materias que aún no pudieron empezar las clases por falta de profesores | Rosario3 |
| El plan de China para integrar la IA desde la escuela primaria (15/04/26) | El país asiático avanza con una estrategia nacional para incorporar la inteligencia artificial en todos los niveles educativos. El programa “AI + Education” busca desarrollar competencias desde edades tempranas y consolidar una base tecnológica común en t | Rosario3 |
Espere por favor....