LT10
Goity destacó que eliminar la no repitencia mejoró el aprendizaje
El ministro de Educación evaluó el impacto de la medida que restituyó la repitencia en el nivel secundario y destacó los 185 días de clases alcanzados en 2025.
Conicet: anulan convocatorias ya adjudicadas para investigación
Desde la red de Directores de Centros Científicos de la institución manifestaron su preocupación ante los recortes de Nación.
El Litoral
El rector de Universidad Católica de Santa Fe presidirá el CRUP
Eugenio Martín De Palma fue electo presidente del Consejo de Rectores de Universidades Privadas durante el plenario en Buenos Aires. Sucederá a Juan Carlos Mena.
A dos años del fin de la no repitencia, Goity destacó el impacto en los aprendizajes
El ministro de Educación evaluó el impacto de la medida que restituyó la repitencia en el nivel secundario y destacó los 185 días de clases alcanzados en 2025, junto con los 190 proyectados para 2026.
Las Fundaciones Grupo Petersen fueron las grandes ganadoras del Premio Conciencia
Las Fundaciones Grupo Petersen recibieron el primer premio de la categoría Bancos, por su impulso en acciones innovadoras y de alto impacto para la mejora educativa.
La Opinión (Rafaela)
San Vicente: finalización del ciclo lectivo
Entrega de reconocimientos a alumnos de la EESOPI N° 8118.
María Juana: final del ciclo lectivo en la EESOPI N° 8143
La Comuna local informó que el pasado viernes, la Ppesidente comunal, Zulma Maciel, junto al vicepresidente, Rodrigo Trotti, participó de la ceremonia de egreso de la nueva promoción de la Escuela de Educación Secundaria Orientada Particular Incorporada N
Rosario3
Ausentismo escolar en la secundaria: los cuatro tipos identificados y qué revelan sobre las trayectorias educativas
La Secretaría de Educación presentó un informe basado en datos nominales que permite diferenciar cuatro tipos de ausentismo en la escuela secundaria. El análisis, construido con más de 1,9 millones de registros, ofrece información clave para prevenir la d
El juego en la primera infancia: por qué es clave para el desarrollo cognitivo y cómo potenciarlo
El juego es mucho más que entretenimiento. En la primera infancia, es la herramienta central para desarrollar habilidades cognitivas, emocionales y sociales. Qué dice la evidencia y cómo pueden acompañar familias y escuelas.
| Título | Texto | Fuente |
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| ¿Cómo pasan el verano en las escuelas públicas de Brasil? (06/12/22) | Algunos Estados tienen legislaciones para asegurar aires acondicionados en las aulas, otras ciudades hacen inversiones millonarias para asegurar las clases y quienes no tienen políticas públicas se enferman. | Uno (Santa Fe) |
| ¿Cómo logró una escuela técnica bonaerense tener tantas estudiantes mujeres como varones? (04/11/19) | "A las chicas les mostramos las posibilidades que tienen en el mundo técnico y tecnológico. Les remarcamos que poseen los mismos derechos que los varones de estudiar en una escuela técnica..." | La Nación |
| ¿Cómo llegan los estudiantes al final de la escuela primaria? Trayectorias escolares y aprendizajes (15/05/23) | Solo 43 de cada 100 alumnos que comienzan la primaria llegan a 6° grado a tiempo y con los aprendizajes esperados. | Rosario3 |
| ¿Cómo le fue a Argentina en las pruebas PISA 2022? (13/12/23) | Según datos arrojados por las pruebas PISA 2022 Argentina en materia educativa se encuentra en el puesto 58 de 81 países | Rosario3 |
| ¿Cómo inscribirse para acceder al Boleto Educativo Gratuito 2022? (02/03/22) | El beneficio tiene por objetivo garantizar la llegada de estudiantes, docentes y asistentes escolares de los establecimientos educativos de toda la provincia. | Rosario3 |
| ¿Cómo inscribirse a los cursos de Robótica Educativa para niños en Rosario? (06/09/24) | Durante estos curso gratuitos se brindarán los conceptos básicos de programación a través de robótica y en un formato lúdico | Rosario3 |
| ¿Cómo innovar en la enseñanza de las matemáticas? (03/09/19) | La complejidad de la matemática y de la educación sugiere que los teóricos de la educación matemática, deban permanecer constantemente atentos y abiertos a los cambios profundos que se producen | Rosario3 |
| ¿Cómo impacta el acoso escolar en procesos de aprendizaje? (11/03/20) | Observan menores rendimientos en el aula asociados a distintas facetas del acoso escolar como el maltrato verbal y físico, y la falta de pertenencia. | Uno (Entre Ríos) |
| ¿Cómo hizo Estonia para convertirse en una potencia educativa? (02/03/18) | Para quienes siguieron de cerca la evolución de su sistema educativo no fue ninguna novedad, ya que hace tiempo que este pequeño país de Europa del este apuesta con éxito a la innovación y eficiencia en la educación. | Rosario3 |
| ¿Cómo hablar sobre Bullying con tus hijos?: pautas de orientación para iniciar conversaciones (29/03/22) | La Lic. Candelaria Irazusta, psicóloga Infanto-juvenil, fundadora del Equipo ABA Anti Bullying Argentina brinda una serie de recomendaciones para hablar con niños, niñas y adolescentes. | Rosario3 |
| ¿Cómo funcionarán los comedores escolares por el paro de estatales? (02/08/22) | Desde Upcn garantizaron que mediante las guardias mínimas se entregará una vianda fría a los niños y niñas que asisten. Los detalles. | LT10 |
| ¿Cómo es la propuesta salarial que el gobierno les formalizó a docentes? (26/02/19) | Desde el gobierno provincial informaron "que la oferta mantiene la cláusula de actualización salarial". | Uno (Santa Fe) |
| ¿Cómo es la nueva oferta que le presentó Vidal a los docentes? (23/02/18) | Mantiene el 15% de aumento, en tres tramos y sin clausula gatillo, pero suma hasta $6.000 de presentismo para el año 2018. Los gremios la rechazaron. Es a 11 días del comienzo de clases. | Clarín |
| ¿Cómo es la convivencia escolar en Argentina? (03/08/23) | A nivel nacional, más de la mitad de los estudiantes reconocen que en la escuela suceden episodios de discriminación por aspecto físico, discriminación por características personales o familiares, y amenazas o agresiones entre compañeros | Rosario3 |
| ¿Cómo es el sistema científico en Argentina? (26/04/24) | Laura Cornaglia visitó Primera Tarde para explicar cómo funciona la investigación en Argentina, cómo se financia y qué rol cumple la Universidad en todo esto. | LT10 |
| ¿Cómo encender las ideas? (24/02/17) | Desde la sede Rafaela-Sunchales de la UNL invitan a participar del «Taller de Creatividad ¿cómo encender las ideas?», que se llevará a cabo el próximo jueves 9 de marzo de 17 a 20 en el edificio ubicado en San Martín 221 de nuestra ciudad. | Castellanos (Rafaela) |
| ¿Cómo discutir el cambio climático en la escuela? (21/11/08) | Una nueva conciencia escolar sobre el medioambiente. Para el Lic. Juan M. Giuranacci, educador y capacitador docente, las ciencias naturales deberían tener una relación más estrecha con las ciencias sociales para que los alumnos empiecen a entender qué es | El Litoral |
| ¿Cómo detectar una cardiopatía en su hijo? (23/08/11) | Las cardiopatías congénitas críticas son las responsables de más muertes en el primer año de un bebé que cualquier otro defecto de nacimiento. | El Mundo (España) |
| ¿Cómo convencer a un antivacunas? (04/08/15) | Según una investigación realizada por científicos de la Universidad de Illinois y California, no hay que intentar convencerles de que las vacunas son seguras, sino explicarles muy bien las consecuencias de las graves enfermedades a las que los exponen. | El Mundo (España) |
| ¿Cómo cambia la educación con las nuevas tecnologías? (08/08/16) | Esta semana, exploramos el impacto en el universo educativo de las tecnologías emergentes; ¿Qué nuevas herramientas informáticas se aplicarán a la hora de estudiar? | La Nación |
Espere por favor....